1樓：唸啊刺
運用了託物寓意，詠物抒情的表現手法。通過寫石灰的的「粉骨碎聲渾不怕，要留清白在人間」來歌頌那種獨自清白的高潔志向。
石灰吟》原文為：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
作為詠物詩，若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價值。這首詩的價值就在於處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。
首句「千錘百煉出深山」是形容開採石灰石很不容易。次句「烈火焚燒若等閒」。「烈火焚燒」，當然是指燒煉石灰石。
加「若等閒」三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎還象徵著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閒。第三句「粉身碎骨全不怕」。「粉身碎骨」極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而「全不怕」三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。
至於最後一句「要留清白在人間」更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
在這首詩中，作者將高潔的人品和傑出的人才比作石灰。高潔的人品就像石灰一樣，要經歷無數的磨礪和擊打才能顯露出它本來的真面目。而傑出的人才要為正義而獻身，哪怕「粉身碎骨」，也要證明道義的不朽和道德的清白。
全文通俗易懂，意象新穎，詩風雄健，體現了作者高超的藝術水準。
《石灰吟》的矛盾之處
2樓：網友
《石灰吟》的矛盾兩境如下：
一境：行雲流水，詩情與我相融。
1、讀詩，用自己的話說說石灰的一生。課渣衡堂上有學生缺少常識，說石灰是經過「幹錘萬擊」從深山開採出來的。於是我講解並引導學生弄清石灰生命歷程：
千錘萬擊，石塊出山→烈火焚燒，成為生石灰→浸泡水中，粉身碎骨，成為熟石灰→粉刷牆面，留下清白。
2、品味「千錘萬擊」、「烈火焚燒」，從這兩詞想到了「磨練」與「韌性」、「鍛鍊」與「堅強」之間的聯絡，理解到「磨礪」與「成器」、「歷練」與「成長」之間的關係。
3、品味「粉骨碎身」、「要留清白」，通話記錄上的仁人志士之表現，板書：錚錚鐵骨，浩然正氣。
想起一首詩：有的人死了，他還活著，/有的人活著，他已經死了？師生感慨：人活著，要做一棵挺立的虧梁此精神之樹。
4、讀，錚錚鐵骨可見。
二境：苦澀滋味，詩意已蕩然無存。
教學至此，自我感覺已至課的尾聲，可突然想起試卷上常常出現的「這首詩抒發了作者___的思想感情」之類的考題，為了對學生「負責」，於是收住信馬由韁的思緒，以此問題問起了學生。學生沉默了。我的心裡頭卻著火了：
我的學生，你不能沉默啊。我知道學生在收羅恰當的詞語，我的大腦也在快速搜尋，可銷迅我有意會卻就是找不到恰當的詞語來填空。於是開啟了教參書，把「不同流合汙」的話語搬了出來。
寫下這幾個字，我也感到荒唐。從學生的眼神里我讀出了茫然，從學生認真筆記的動作裡我更看到了自己的醜陋：老師啊，你啥時能鄙視流俗，不同流合汙呢？
《石灰吟》表達的思想感情是什麼？
3樓：高考熱心段學長
全詩都是在描寫石灰從開採到燒製的過程，看似寫石灰，其實是在寫詩人自己，「烈火焚燒若等閒」表現出作者不畏懼艱險，平常心對待生活中的磨難，「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間」表現出作者不畏懼惡勢力，一定要清清白白做人的優秀品質。
石灰吟》表達了作者敢於犧牲自我，積極向上的人生態度，一生清白、不畏懼惡勢力的品質。這首詩是一首託物言志詩，表面上是在寫石灰，其實是借物喻人，藉助石灰來表達自己不畏艱險、不同流合汙的高尚情操。
《石灰吟》表達了作者什麼思想感情？
4樓：歲月不寒
詩意：經過千錘萬鑿從深山裡開採出來的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常；只要是能夠把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。表面看來，這首七絕只是詠物之作，即詩人運用白描之手法，突現出石灰不怕擊打、不怕烈火，甘願粉身碎骨而把白白粉末奉獻給人們的特點。
可是，細細推敲，卻又不難見出詩人的別具匠心——詠物，實為言志。即運用擬人和借喻等手法，借石灰之口，一語雙關，表達自己不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上永遠清清白白做人的高尚情操。
于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統治。
但英宗復辟後卻以「謀逆罪」誣殺了這位民族英雄。這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實寫照。
《石灰吟》表達了作者怎樣的感情？
5樓：得書文化
01 《石灰吟》借吟石灰的鍛鍊過程，表現了作者不避千難萬險，勇於自我犧牲，以保持忠誠清白品格的可貴精神。表達了詩人高潔的理想，積極進取的人生態度。
石灰吟》是明代政治家、文學家于謙創作的一首七言絕句。此詩託物言志，採用象徵手法，字面上是詠石灰，實際借物喻人，託物寄懷，借吟石灰的鍛鍊過程，表現了作者不避千難萬險，勇於自我犧牲，以保持忠誠清白品格的可貴精神。表達了詩人高潔的理想，積極進取的人生態度。
首句「千錘萬鑿出深山」是形容開採石灰石很不容易。次句「烈火焚燒若等閒」。「烈火焚燒」，當然是指燒煉石灰石。
加「若等閒」三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎還象徵著志士仁人無論面臨著差大數怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閒。第三句「粉骨碎身渾不怕」。「粉骨碎身」極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而「渾不怕」三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧虛首牲的精神。
至於最後一句「要留清白在人間」，更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。作者于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。
于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻仿擾統治。但英宗復辟後卻以「謀逆罪」誣殺了這位民族英雄。這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實寫照。
《石灰吟》的中心是什麼？
6樓：勤謹還溫順灬熊貓
作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。
古詩石灰吟的意思石灰吟古詩的意思？
石灰石經過千錘萬鑿從深山裡開採出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節留在人世間。1 原文 石灰吟 明代 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2 中心思想 這是一首託物言志詩，作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意...
石灰吟的吟是什麼意思,詩石灰吟的吟是什麼意思
吟 古風之一 古風分為 歌 行 吟 三種，而且只有這三種。近體詩指是律詩，絕句等型別，並不是古風古體詩。詩 石灰吟 的吟是什麼意思 吟 吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱 古代詩歌的一種形式 原文 石灰吟 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。石灰吟 一般認為是明代政治家于謙的...
石灰吟是讚頌石灰什麼的特點，石灰吟這首詩抓住石灰的什麼特點，讚揚了它的什麼精神,抒發了作者怎樣的志向
相傳有一天，于謙走到一座石灰窯前，師傅吟們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經過烈火焚燒之後，都變成了白色的石灰。深有感觸，便吟出了 石灰吟 這首膾炙人口的詩篇。這是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。作為詠物詩，若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的...