1樓：網友
等到孩子嚴重叛逆期。
才想到辭職陪伴，說明孩子的叛逆情況已經非常嚴重。你不是說你辭職在家陪著孩子，就是對他最好的，說不定。反而會造成反效果，自己也會因為這些變的心力交瘁，沒有任何效果。
其實每個孩子都會經歷叛逆期，但是有的不是很嚴重，是因為平時在生活中，父母就帶著去陪伴。不是說等到嚴重了才想到去辭職去陪著他，那時候孩子的性格，人格已經發展完善，光靠自己辭職。陪伴並不能得到有效的解決，這就需要正規的方法去幹預去解決。
2樓：來自仙人城辛勤的清風
孩子青春叛逆期，辭職陪孩子不是最好的選擇。應該是多給孩子談心當朋友，交朋友，走到他心裡頭和他聊天兒，和他談心裡想的一切，然後他就會慢慢的接受你，把你當朋友看，幫助孩子度過青春期。
3樓：月如歌
辭職陪伴孩子不是最好的選擇，還有可能讓孩子更加叛逆，認為你在盯著他。孩子的叛逆期家長要去學習一些知識，學會如何和孩子有效溝通，如何正確引導。
4樓：網友
當然了，陪伴是最好的選擇，不過也不一定要辭職，休息時間多陪陪就可以了。
5樓：吉運公升
孩子如果是現在是嚴重的叛逆期資質陪伴孩子雖然是最好的選擇，但是孩子這時候也會沒有收入的，所以說你可以一邊找乙個簡單的生活，另一方面好好的陪伴孩子。
6樓：歐陽經
孩子處於嚴重叛逆期，這時候主要是需要和做好與孩子的溝通與交流，講究教育孩子的方式方法，給予孩子需要的關心與幫助，瞭解青春期的孩子的心理特點，辭職全天候陪伴孩子未必是最好的選擇。
7樓：溥永壽
還是處於嚴重的叛逆期。他會做很多出格的事。會有自己的主見不聽。
別人的勸導。這時的家長要好好的，耐心的和他溝通。勸導。
不要非打即罵。辭職在家並不是最好的選擇。有耐心地給他講道理。
真心地與他做心靈的溝通。他做的對的。要認可。
做做的不對的，要耐心的給他講解。
8樓：英子妮
不一定 ，根據孩子叛逆的情形 ，可以向他的班主任請教 ，即請班主任教育他。
9樓：愛奮鬥的喬安
如果媽媽對叛逆期孩子的特性比較瞭解，且能溫和地接收並對待孩子嚴重叛逆期的所有行為，那麼辭職陪伴孩子顯然是最好的選擇。
10樓：胖爺侃大山
辭不辭職不是很重要，一般叛逆的孩子都到了這個年齡都會有一點，如果叛逆比較嚴重的孩子，可能是父母陪伴較少了，你可以適當的請假，陪伴她出去旅遊。
11樓：泣紫煒
孩子在。上了初中以後就會出現嚴重的叛逆期，有的孩子特別嚴重，做乙個父母關心的孩子，健康成長是最重要的，必要的時候必須持己全部培養孩子，這有這樣的意思，工作就會掉孩子的陪孩子是乙個很好的選擇，糾正。
12樓：網友
孩子嚴重叛逆期，辭職陪伴孩子是不是最好的選擇？陪伴孩子是對的，但沒有必要必須辭職。
13樓：書玉石
孩子嚴重叛逆期，辭職陪伴孩子應該是最好的選擇，這樣會讓你家孩子順利度過嚴重叛逆期的啊！
14樓：溜達遛彎
孩子的嚴重叛逆，不是辭職陪伴就可以解決的，解決叛逆期的孩子心理問題才是最關鍵的。
15樓：網友
我覺得主要還是與孩子去做溝通。
而不一定是說非得去辭職陪伴孩子。
如果經濟條件允許這麼做當然更好。
16樓：賁年
你的問題是說明一下，孩子嚴重叛逆期，私自陪伴孩子，是不是最好得算咋呢？對這個問題，我覺得如果你一直陪伴她，她也不會出現這種情況的，我覺得你過去對孩子的各方面表現不好，所以說出現問題，我覺得應該乙個好的學校，讓他好好學習，也許會改變的。
17樓：求智之人
你好。重要的是高質量的交流溝通與陪伴吧。如果可以的話，辭職陪伴也是有效果的吧，不過通常過程是很痛苦的。希望可以幫助到你。
18樓：網友
我覺得不一定，有時候給雙方留一些空間，也避免給孩子太大壓力。
19樓：偶成弘
我覺得還是應該給予孩子絕對的自由空間，這樣可以更好的改變孩子的內心世界。
20樓：來自凌雲塔一貌傾城的長頸鹿
也不能說不是好的選擇。
21樓：網友
孩子嚴重叛逆期，時時刻刻帶孩子是不是最好的點選 我認為是最好的選擇。
22樓：反和正
我來這問題，孩子嚴重叛逆期，辭職陪伴孩子是不是最好選擇？我認為辭職陪伴孩子不是最好的選擇。
23樓：張卓的家醫學
我覺得不是你辭了職沒有了，收入還用錢，你拿什麼出錢呢？所以說你不應該辭職，至少還能給他點兒錢。
陪孩子走過叛逆期，父母該怎麼做？
24樓：範二姐生活記
第一：對於叛逆期的孩子，原則上的東西不能改，父母一定要懂得言傳身教。對於孩子來說，有些底線是不能觸碰的。面對一些錯誤，該懲罰就要懲罰，絕不能因為孩子叛逆就放鬆了懲罰。
第二：改變父母的教育方式。做父母的要在思想上認識到自己的子女，早晚是要成長的，早晚是要獨立的。
所以要給子女一定的自由決斷的權利，但是鑑於孩子，還沒有乙個成熟的價值觀，合理性的判斷，家長可以在平等溝通的基礎上，給孩子提出建議，而不是逼迫式的命令頃雀。
第三：做父母的要顧及孩子的情緒和麵子。這個世界的孩子在價值觀上，心理的成熟度上，以及情緒的自我控制上，都是不成熟的，有欠缺的。
尤其是在情緒上，波動比較大，因此，父母要多關注孩子的情緒。當他的情緒穩定的時候，再和他講道理。她就比較能聽得進去。
所以，作為父母，遇到事情的時候首先不能著急。首先要做的是穩定自己的情緒，然後穩定孩子的情緒，等到雙方的情緒都比較穩定的時候，再心平氣和的來擺事實，講道理。
第四：父母要對孩子加倍的關心。叛逆期的孩子更需要家長的關心和重視。
孩子在成長的過程中，倘若缺少愛和重視，性格上更容易叛逆和偏激。父母不能以為這只是孩子不良情緒的發洩期，等著他們自己發洩完了，就好了。也不能以為不搭理他們，就能避免矛盾的衝突，孩子的叛逆就能慢慢冷卻。
這個時候，孩子的各種叛逆之舉，可能更想要的結果是得到父母的重視。倘若父母不加以重視，問題只會越來越嚴重。
第五：父母要和孩子將心比心。我們要站在孩子的角度考慮問題，將心比心的去思考問題。
理解知唯他們在這個時期的困惑，發現他們的優點，以寬鬆的心態去看待問題，相信他們會平穩度過這個時期。
第六：身體力行培養孩子與人溝通的好習慣。榜樣的力量是無窮的，在與人溝通上父母要做孩子的表率。
在日常家庭事務中，父母要讓孩子參與討論，培養孩子的主人翁精神和責任感。乙個有主人翁精神和責任感雀猛早的孩子，就算與父母有不同意見，他也不會與父母對著幹。
25樓：匿名使用者
很多家長為孩子的叛逆期侍姿蠢感到頭疼，越嚴厲的管孩子，就會越叛逆。其實在面對孩子叛逆期的這種情況，家長還是要找出問題的根本原因，孩子為什麼總是不聽話？我認為可以從以下3個方面著手：
1尊重孩老陪子：不要因為孩子犯錯就進行打罵，一般孩子的叛逆**於父母的過分嚴厲，我們做家長的在教孩子的同時，也要尊重一下孩子自己的選擇，不能老是指責。
2多和孩子溝通：在這個時期的孩子，內心都比較敏銳，家長在溝通的過程中，應剋制自己的情緒衝動，不隨意的評論，給孩子做正確的方向指引。在我孩子讀初一的過程，他經常叛逆，孩子的理解力常常很差，背單詞犯困，他的各科成績都很不好。
接下來在搜狗搜尋到了乙個可以開啟大腦的「特斯拉大腦開發訓練」，看冊渣完之後，狀況才開始得到改善。孩子的注意力變好了，看書不再走神，我孩子的各科成績都得到了提高。我的經歷也許對你很有幫助。
3多一些耐心：對於孩子的特立獨行表現，就算孩子做錯了，家長也不要馬上罵他打他，因為孩子現在還不太懂事，做家長的要多一些耐心，叛逆期的孩子往往是需要家長耐心地指導，糾正孩子錯誤的行為。
26樓：乙個
這個時間段父母山仿也應該提高自己的能力，在遇到逗鉛纖事情的時候，應該能繼續解決問題，不要一味的激世去批評孩子，才可以讓孩子走過這段叛逆期。
27樓：生活導師小馨馨
在這個時期家長不要太過著急，一定要冷靜緩御及時的和孩子進行溝通。知道他們內心的真實想法困哪猜和一些觀點，然後汪型再對症下藥就可以了。
如何陪伴叛逆期的孩子？
28樓：厙若楓
答胡行1：這個階段要把可能的寬容和最重要的是你要有孩子感受到自心和尊重，和你做出蔽做臘和他有關的決定的時候的事情，是不是他的意見的意見就是要了解他的想法，把他的想巨集滑法考，2/考慮能否將他的想法也加入進去2/試著可以試著和孩子打成一片，以朋友的身份，而不是以父母的身份。
陪孩子走過叛逆期，老師該怎麼做？
29樓：剛剛美食說
第一：針對叛逆期的孩子，正常情況下的物品不可以改，父母一定要明白以身作則。針對孩子而言，有一些紅線是無法碰觸的。
應對一些不正確，該處罰就需要處罰，決不能由於孩子叛逆就釋放壓力了處罰。
第二：更改父母的教育方式。做父母的要在思想方面瞭解到自身的兒女，遲早是要蛻變的，遲早是要單獨的。
因此要給兒女一定的隨意選擇的支配權，可是由於孩子，都還沒乙個完善的價值觀念，信盯合理化的分辨，父母能夠在公平交流的根基上，給孩子提意見，而不是迫使式的指令。
第三：做父母的要在意孩子的情緒和臉面。這世界的孩子在價值觀念上，心理狀態的質量指標上，及其情緒的自我控制上，全是不成熟的，有不足的。
尤其是在情緒上，起伏非常大，因而，父母要多關心孩子的情緒。當他的情緒平穩的情況下，再和他講理。她就非常能聽到進來。
因此，做為父母，碰到一件事的過程中最先不可以心急。最先要做的是平穩自個的情緒，隨後平穩孩子的情緒，直到彼此的情緒都穩定的情況下，再平心靜氣的來舉例論證，講理。
第四：父母要對孩子翻倍的關注。叛逆期的孩子更須要父母的關注和重視。
孩子在成長的過程中，假若缺乏愛和重視，性情上更非常容易叛逆和偏執。父母滑螞和不可以認為這僅僅孩子欠佳情緒的宣洩期，等待他們自己宣洩完後，就好了。也不可認為不理睬她們，就能防止分歧的矛盾，孩子的叛逆就能漸漸地製冷。
這個時候，孩子的各種各樣叛逆之舉，很有可能更需要的結論是獲得父母的重視。假若父母不多方面重視，物拍難題只能越來越嚴重。
第五：父母要和孩子以誠待人。我們要立在孩子的視角考量難題，以誠待人的去獨立思考。瞭解她們在這個年代的疑惑，發覺它們的優勢，以放鬆的心境去對待難題，堅信她們會穩定渡過這一階段。
第六：以身作則塑造孩子與人相處的良好的習慣。身邊的榜樣是無窮無盡，在與人相處上父母要做孩子的榜樣。
在日常家庭問題中，父母要讓孩子參加**，塑造孩子的主人翁意識和使命感。乙個有主人翁意識和使命感的孩子，即使與父母有不一樣建議，他也不容易與父母唱反調。
30樓：數位技術小輝
老師應該給孩子多一些理解，另外還要做好孩子的思想工作，這樣就能幫助孩子很好的度過叛逆期。
31樓：創作者
老師對孩子應該多一些耐心和愛心，當孩子出現一些不懂的時候，也老師也要引導笑大斗孩子也要多傾聽孩子仿橘的需碰磨求，要知道孩子心裡想的是什麼，平時也要和孩子做朋友。
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