家長能自私跟老師講讓孩子當班長嗎？

1樓：水月光中夢一場

一直以來，家長們都是望子成龍、望女成鳳，誰也不願自己的孩子輸在起跑線。

所以，家長想讓孩子當班長的想法不足為奇。不僅如此，這樣的現象廣泛存在。

有家長認為，在力所能及的範圍內，為孩子爭取一點所謂的「利益」也未嘗不可，大可不必「談官色變」。

比如，有些孩子天生膽小，缺乏自信，這時就需要家長主動、經常跟老師交流。要讓孩子改變，就要讓他嘗試不同的領域、接觸不同型別的人和事，而「當官」無疑是一次最好的鍛鍊機會。

另外，如果當上班幹部被評為三好學生。

根據慣例，這將為孩子多爭取點公升學的籌碼。

然而，一些家長不以為然。他們認為，把「跑官」這種社會上的不良風氣移植到小學校園裡，等於從小就給孩子樹立了不好的榜樣。相當於不勞而獲，對孩子們今後的成長不利。

此外，現在孩子大都是獨生子，唯我獨尊，當班幹部如果不是本著為同學服務的目的，到處發號施令，這種想法和作風容易過早激發孩子的名利心。。

成長沒有路線圖，只能靠孩子一步步走。

當班幹部對孩子來說不僅僅是一種優越感。

更是能鍛鍊自己，讓自己有班級主人翁的想法。

然而，生活的經驗告訴我們，在前進的路上，平坦往往比崎嶇更容易出事故，因為未知的因素會讓人保持清醒的頭腦。

成長亦是如此，需要的是應對不確定因素的能力與信心，即使家長把該準備的都準備好了，丟失的恰恰是這種能力與信心。

因此，名校君覺得，家長為孩子「跑官」，其實就是刻意為孩子設計成長的路徑，有違孩子的成長規律。

作為父母，我們應認識到孩子更多的能力是在日常學習、與同學交流以及與周圍人交往過程中逐漸形成的，這種能力絕不是「跑」出來的。即使孩子成功當選班幹部，也要著重強調服務意識。

才對。成長沒有路線圖，只能靠孩子一步步走。所以，作為家長，教會孩子走路，放手讓孩子走路，讓孩子學會選擇與思考，也許是為孩子成長所做的最好準備。

2樓：清思語

家長不能自私的老師講，讓孩子當班長，如果真讓你孩子當班長，你得考慮你自己家的孩子是否有這能力，有組織能力解決問題的能力，有溝通的能力，有化解的能力，這樣你才能當乙個好班長。

3樓：牽曉星

家長最好不要私跟老師講，我要讓孩子當班長的，這樣容易給孩子產生不良的影響，讓他自己去爭取，去努力獲得這個班長的職位。

4樓：匿名使用者

你可以和老師說，到老師不一定同意，畢竟老師也會選擇比較好的學生作為班長的。

孩子跟老師說不想當副班長了家長應該怎麼跟老師爭取

5樓：

摘要。先感謝老師的厚愛，然後再說原因。

先感謝老師的厚愛，然後再說原因。

你可以說，謝謝老師給予孩子這樣乙個機會，做這件事確實也會給孩畝肆子帶來很多核公升好處，但是因為孩子最改耐老近精力確實不夠。

希望老師能夠理解，再次感謝老師。

我想爭取讓孩子繼續當副班長。

個人覺得，孩子本身不想當副弊碧班長，建議鉛卜罩家長先詢問小槐鬧孩子為什麼不想當副班長的原因，先跟孩子溝通先說服孩子，因為副班長這個角色是孩子，以後即使他當上了，他也不會很開心。

想讓孩子當班長怎麼跟老師說

6樓：

摘要。你好，可以直接跟老師這樣說老師，我這裡想毛遂自薦一下，想讓我們家孩子當班長，我們家孩子從小沒有當過班長啊，當的好不好啊？等等希望您給他乙個機會，鍛鍊一下，或者留一下孩子是否有當班長的潛力，給他乙個鍛鍊的機會。

你好，可以直接跟老師這樣說老師，我這裡想毛遂自薦一下，想讓我們家孩子當班長，我們家孩子從小沒有當過班長啊，當的好不好啊？等等希望您給他乙個機會，鍛鍊一下，或者留一下孩子是否有當班長的潛力，給他乙個鍛鍊的機會。

老師您好，我們的孩子想自己鍛鍊一下，可以讓他當班長嗎？因為他想要讓自己更快的成長，這樣子的話能夠讓他更快的認識到集體的重要性，希望老師能夠給他這個機會。

我是這樣說的，然後老師回覆的，好的，我應該怎麼好一些。

可以說真的，謝謝老師！真的太感謝了！我也會配合老師好好教育孩子希望老師桃李滿天下<>

如果我們家孩子做的不好，可以及時批評指正不用客氣的，老師！可以多多指揮他幹活也希望能幫老師分擔一些呵呵

老師很好說話哦，這麼快就答應了我想也是，您家孩子比較優秀，老師都注意到了，所以才會這麼爽利喲<>