1樓:路飛飛
海河是天津發展史與現代城市發展軸核心的象徵,來自瑞龍票務。
現在海河遊早已是天津最具王牌的旅遊核心,沒有之一,想想也是,天津市內也就海河是自然資源旅遊,加上海河更是天津600年城市發展建設的起源與核心軸線。
為海河的美景叫好。作為乙個國際化的大都市,能夠有一條河流貫穿市中心在國際上都屈指可數,我們一定要珍惜和充分利用這寶貴的資源,大力發展海河一日遊等旅遊專案,帶動相關產業的發展。我曾經夜遊過香港的維多利亞灣,看過黃浦江和杭州西湖的夜景,兩次遊過大灕江,給我的感覺真的不如海河兩岸近幾年來突飛猛進的發展。
雖然由於天津的地域原因冬天不能夠開展海河遊覽專案,但是我們一定要抓住另外三季特別是春天的白天遊和夏日夜晚遊的大好時機打造海河旅遊白金線路,使他成為我們作為天津人能夠向本身外地朋友炫耀的資本。而不是再提到天津只是知道口味還不如「x記包子」的「gbl".
2樓:匿名使用者
有句話叫中國近代百年看天津。
3樓:匿名使用者
海河說的是河 不是咱學校。。
為什麼說中國近代史既是一部屈辱史又是一部抗爭史
4樓:各種怪
原因:近代列強發動了一系列侵華戰爭,使中國從乙個獨立自主的國家一步一步淪為半殖民地半封建國家,因而中國近代史是一部屈辱史。先進的中國人為了尋求救國救民的真理,進行了艱苦的抗爭並不斷向西方學習。
因而中國近代史又是一部抗爭史。
屈辱史:第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、八國聯軍侵華戰爭、甲午中日戰爭等。
抗爭史:洋務運動、戊戌變法、義和團運動、天平天國運動、辛亥革命、抗日戰爭、五四運動、解放戰爭等。
5樓:莫冰
因為十五大檔案指出,鴉片戰爭以後,中國面對著兩大歷史任務:乙個是求得民族獨立和人民解放;乙個是實現國家繁榮富強和人民共同富裕。
其實,在這兩大任務之間,既存在質的區別,又彼此緊密聯絡著。前乙個任務是為後乙個任務掃清障礙創造必要條件,後乙個任務是前乙個任務的必然要求和根本目的。
求得民族獨立和人民解放,是要改變民族遭壓迫、人民受剝削的地位和狀況,是要從根本上推倒半殖民地半封建的統治秩序,解決生產關係的問題。
實現國家繁榮富強和人民共同富裕,是要改變近代中國經濟、文化落後的地位和狀況,是要充分發展以近代工業為主的社會生產力,解決生產力的問題,是實現中國的現代化。
因此可以說,中國近代史是中華民族爭取民族獨立人民解放和為實現國家繁榮富強人民共同富裕而鬥爭的歷史。換一種表述亦可以說,中國近代史是中華民族反對帝國主義、封建主義,為實現現代化而鬥爭的歷史。
6樓:網友
因為中國近代史的一百多年,一直被外國侵略和欺負,簽定了許多不平等的條約,割讓了許多領土,死了許多百姓,賠了許多**,喪失了許多主權。
所以是一部屈辱的歷史。
同時,在這一百多年的近代史中,中國人民一直沒有放棄過抵抗,從虎門銷煙到太平天國,從義和團到武昌起義,從抗日戰爭到國共內戰,人民從來就沒有停止過與各種反動勢力之間的戰鬥,最終戰勝了國內外的各種反動勢力,獨立建國了。
因此,近代史也同時是一部抗爭史。
7樓:曦月
屈辱史:由於統治者的無知,把超過世界。
1/4人口的大國關在文明世界之外,妨礙了世界文明的程序,因此招致了先進文明的衝擊。不知道「改革開放」把自己融入文明世界,文明的衝突就是所謂「屈辱史」的本質。
抗爭史:以太平天國、義和團為代表的所謂「抗爭」其實就是愚昧落後的民族的一次大表演,對社會、民生的破壞力極強,應該受到嚴厲批判。洋務運動、康有為梁啟超領導的變法運動和孫中山領導的驅除韃虜運動有一定的積極意義。
然而,洋務運動沒有從制度層面考慮改革因此遭致以甲午戰敗為標誌的徹底失敗;最為正確的是康有為梁啟超領導的變法運動,但因慈禧為代表的保守勢力過於強大而書生康梁考慮欠佳也歸於失敗;孫中山領導的共和民主運動通過艱苦卓絕的奮鬥終於達到了終於達到了「驅除韃虜」的目的,但以三民主義為目標的「恢復中華」則沒有實現。後來的歷史正如康有為所預言,中國不保留乙個虛君「共和」就滑入了軍閥混戰境地。最後,其中一派藉助居心不良的洋人勢力,加上善於利用謊言矇騙民眾,終於取得了相對強勢的地位,佔據了中國的大部分領地,然而,國家並未統一,內鬥並未停止。
至今還有不少民眾在抗爭之中。
8樓:網友
1840年鴉片戰爭爆發,標誌著中國進入近代,沉睡百年的大國被火爆敲開了大門。一方面,洋人逼迫我們簽訂不平等條約,割地賠款,駐站軍隊,劃租界。另一方面,腐敗的清**,對內殘酷剝削壓迫人民;對外,巴結妥協於洋人,成為洋人的朝廷。
但是,中國人民的頑強鬥爭,挽救了中國。從天平天國農民起義,到洋務運動的求富自強,到維新派的戊戌變法,到辛亥革命,最後到五四運動,到中共領導的抗日戰爭,中國人民一次次在鬥爭中探索,終於找到了由中共領導團結各族人民,打倒三座大山,建立人民自己的國家的道路。
9樓:網友
都是被侵略、殖民、不平等條約夠早的歷史,當然有了壓迫就會有反抗,所以又成了抗爭史。
為什麼要研究學習中國近代史?
10樓:564人
這個問題沒有標準答案,仁者見仁智者見智。
若不是從"實用",而是從"史學對人類生活是否有意義"這一角度提問,那麼還有另一些回答。"實用理性"是中國人的特有思維方式。對一門知識非得要問它是否"實用"或"有用沒用",中國人是很容易提出這類問題的。
不過兩千多年前古希臘的歐幾里得講授幾何學,有學生問他這學問能帶來什麼好處?歐氏叫僕人給他一塊錢,還諷刺道:這位先生要從學問裡找好處啊!
哲學家維根斯坦臨終時回顧了自己的一生思考,隨後告訴人們:我度過了美好的一生。作家王小波在他的《我的精神家園》裡面提到,他的大學數學老師對他們說:
我所教的數學你們也許一生都用不到,但我還是要教,因為這些知識是好的。王小波為此而深深感動了,我也為此而感動。我也想說,歷史知識是好的。
史學是許許多多學問中的一種,它也跟各種學問一樣,使我們聰明,給我們快樂。
靠歷史知識能不能掙來錢,或者能不能贏得什麼領導人的惠顧垂青,都不是史學自身的價值所在。就算有人能用歷史這門學問弄到很多別的東西,依然如此。史學僅僅是一門學術。
它既有科學的精深嚴謹,又像藝術一樣美妙動人。古希臘神話的九位繆斯(文藝女神,muse)中,居首的是克萊奧(clio),她是一位司歷史的女神。史學的藝術魅力,在人類社會中確實是永恆的。
這魅力並非無源之水、無本之木,從根本上說,瞭解歷史,是人類精神生活的固有方面。
11樓:匿名使用者
1、瞭解國情,培養愛國主義精神,提高國民文化素質。
2、借鑑歷史經驗,為振興中華,建設現代化的中國獻計獻策。
3、反思歷史,並且正視歷史,汲取其中的經驗教訓。
4、仇恨可以被放下,但歷史不應該被忘記。我們每一位中華兒女,超常的毅力,去發奮汲取文化知識;以求實的態度,務實的作風,去勇於參與社會實踐;以開拓的思路,創新的理念,去探求人生的新境界,為祖國、為社會、為人民做出貢獻。
12樓:威玄龍
1、前事不忘,後事之師;
2、以史為鑑,可知興替;
3、緬懷先烈,繼承遺志;
13樓:夢之龍翔
學歷史就是要客觀的去評判的一件事的得失與對錯。
中國近代歷史就是屈辱 什麼割地賠款 但也要想想為啥會變成這樣。
這就是李世民所說的 以銅可以正衣冠 以史為鏡可以知興替 以人為鏡可以知得失。
中國近代史綱要學習體會
14樓:曦月未落
中國的近代史可分為兩個階段,第乙個階段是從鴉片戰爭到五四前夜的風雲變幻的八十年。
15樓:網友
這個是呀,我個人認為很好,這個要發揚光大,就是這樣的,很簡單的,
學習中國近代史綱要有什麼收穫或意義
16樓:風尚
親愛的樓主:
本學期開設了中國近現代史這一課程,我。
17樓:晴天娃娃愛流淚
中國的近代化起步艱難先輩們的偉大付出,再被載入史冊的同時,值得我們每乙個人心懷崇敬之情,並將之銘記於心,苦難的過去充分說明了現在幸福生活的來之不易,我們應該牢記屈辱的過去,化傷痛為動力,以落後就捱打為著名在工作生活學習乃至建設中國特色社會主義現代化的過程中不懈,努力為我們偉大的祖國奉獻自己綿薄之力。
18樓:南無咎的勇氣
瞭解了許多歷史內幕,例如文革,例如近代對外戰爭中國的醜態,在鴉片戰爭中的馬桶戰術。(有乙個好老師為前提)形成對歷史的正確看法,歷史是複雜矛盾的,人是會改變的,例如汪精衛在辛亥革命早期是熱血愛國青年,有「引刀成一快,不負少年頭」之豪言壯語,但後來發生了思想轉變。
對於人物的系統,全面的評價。
瞭解基本歷史常識。
重視歷史的觀念,中國的教育重視考試,讓我們對歷史瞭解甚少,這是我在史綱課中發現的,我們不能忘記歷史 落後就要捱打。
最基本的是能考試,拿學分。
19樓:網友
學習中國近代史綱要應該的收穫和意義,我感覺是中國變強大了,我們應該欣慰,應該自豪,而且還一定要勿忘國恥。
為什麼一條好汗用條這個字來形容,為什麼一條好汗用條這個字來形容
條 形聲字,從木,本義 小枝。引申為人體,如 一條人命 兩人一條心 所以 一條好漢 的 條 是一個引申義詞。本來 好漢 就是一個江湖上的黑話,所以不可能用正規的 位 名 來形容。所以,條 能更好的體現出好漢的本性,勇敢 不做作,有點大無畏。條,往往用於長的東西,來形容大漢,是為了突出大漢的高大威猛 ...
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