1樓：物理專家闞虎恩
其他幾科好嗎？
找準原因，才是解決問題的關鍵，學生厭學，還是老師有問題。
是學習方法的問題，還是學習習慣不好．
針對不同的情況，解決，老師不是萬能的，重要的是學生自己．內因決定外因．
2樓：網友
學好物理，要對他產生興趣，要用對方法，物理雖是理科，但需要背記的也很多，有句話叫物理公式套不完，公式要記，物理的選擇題會有很多是概念性的，有些概念也必須記住，當然，沒死記硬背是沒用的，需要理解，要明白是怎麼回事，然後，物理成績可能就有所改觀！
請老師，本人認為是花冤枉錢，那是在把他吸收不進去的東西硬往腦殼裡砸，他會更厭倦，自然成績就不理想了！
3樓：金融大廈
教師在教學中起的是引領作用。物理成績的提高應關注教師引領是否到位，再著就是學生主動學習、自主學習能力。引領到位而學生在不能及時按照教師的引領去進行，或由於學生知識儲備不足，很難說是立馬見效。
通過上面來看，已經請了幾名教師了，孩子成績還不好，那就可以分析孩子在學習上出了問題。一方面知識儲備不足，也就是說前面的東西拾不起來了；二孩子主動學習不好，不積極，不主動。
男孩高一，物理老師講課不好，導致孩子及班上孩子物理成績差。高中課程進度快，孩子很急，如何引導孩子?
4樓：深圳大黃蜂教育
1.物理老師講課沒有經驗，課程進度又快，畢卜確實是很讓人著急，那我們改變不了老師，我們隱頌該怎麼做呢？跟孩子一起**。
2.引導孩子在老師授課經驗不足下，自己如何去彌補，比如課前預習，課後複習這些方面是否要調整，怎麼調整？加強預習和手攜穗複習，不明白，帶著問題聽課，不會之處及時去問老師，跟孩子**出合適的方案。
3.引導孩子看到老師的好的地方，比如老師的認真負責之類的。
4.做好家校溝通，在老師面前說孩子好的地方，對老師肯定。
5.跟孩子**當外部環境影響到我們時，我們不能改變環境時，那我們的目標和夢想怎麼辦？不能因為外界的因素，從而放棄，不知道自己要做什麼，最終要成為什麼。
堅定孩子的理想目標，讓孩子明白遇到類似這種情況自己需要如何調整自己。
5樓：硫酸不氫鈉
我覺得事實就是這樣殘酷的，你不能通過否認這種現實情況的存在而讓鍵昌你的孩子改變思想。是往高處走，你就越會發現很多成弊亮滑功的人，他的資源和優勢與我們普通人是不同的。
我覺得你可以引導孩子讓他更加自信和不要悲觀，靠自己也可以的。平時多問，不要那麼在乎其他同學。上課多聽，課後多想。
我覺得在能力範圍內可以請一些家教或者是各種途徑在課餘時間或者是家裡租臘自學。還是有很多人通過自己的努力有成功的，這就是對他們的一種考驗，道阻且長。
6樓：甬江觀點
每天都想著這些，芹純學習很難好的。學習靠自己的。老師好不好不是你能決定的。
自己的努力程度是自己決定的豎銀。每次學不好嫌纖咐就找背鍋俠，最後只是找個心理安慰，什麼也改變不了。
孩子數學和物理不好，一直提公升不上來怎麼辦？
7樓：網友
要先搞明白，是因為啥不好啊。
是因為不學，還是因為學習不得法。
8樓：為你a笑看天下
數學和物理講究解題思路，很多題都換湯不換藥，只要找到題目間的共同性就可以很快提公升。尤其是要找到一些常用的解題思維，固定的思考方向。
9樓：網友
主要是沒有興趣，其實如果每天認真聽講，課下認真做題，是能提上來的。
孩子物理不好,怎麼辦
10樓：最愛
物理學在高中的理科科目中，是乙個較為難學的乙個科目，相對於文科來說，理科更重視的是在深刻理解知識內涵的基礎上加以運用。爭對你孩子的這種情況，我有點建議（是根據我走過的經歷），就是要重視學習物理的環節：
首先是提前預習。也就是把老師所要講的內容過一遍，看不懂的地方適當做點記錄，在老師講課時再補充。這一步其實很重要，不可忽視，它可以幫助孩子去發現很多新的問題。
其次是上課聽課問題。一定要認真聽講，跟著老師的思路走，做好課堂筆記，特別是老師所講的重點，或多次強調的地方，或是所講的典例。
再次是複習了。這一步置關重要，有些同學老師課上完了，書擱在一邊，就急於去做作業，到頭來，這個題也摸模糊糊，那個題也似懂非懂，卻不知道去好好看看書本，好好看看筆記。
最後是做作業。我覺得，做作業應是在深刻理解所學內容基礎上進行的，應是在上面幾點後才進行的（不排除有些人，他們確實厲害）。在做作業的過程中，不求多，要求效率，最好做到做乙個掌握乙個。
有句話：學習是乙個循序漸進的過程，要學會歸納、總結，更要學會多多反思，取長補短。
孩子說現在的物理老師的教學方式不適合她，怎麼辦？
11樓：網友
高考想考高分主要不是靠應試技巧的。高考題目中等偏難的題目都靈活多變，關鍵是公式要熟練。公式熟練什麼都能做，困難的都行，簡單的會不行？解題思路主要靠多做，會分析題目什麼都簡單。
令千金估計是不會分析題目，請千萬要培養這種能力，不然出社會遇到問題也是抓不住問題關鍵的主。
順便我高中見多了學不好賴老師的同學，不能一開始就對老師有抗拒心理。我那些同學後來去他們所謂更好的老師那裡補課，成績依舊一塌糊塗。
我總結一下：基礎紮實、要學會分析問題的方法。
我學習理科還發現乙個事實：初中能背背拿好成績，高中背背還能拿好成績的1000個人找不出幾個。
請務必讓令千金擺平心態，成績好壞跟學生自身關係更大。
ps我在重點大學唸書。
孩子物理不好,怎麼辦?
12樓：匿名使用者
物理知識**於實踐，特別是**於觀察和實驗。要認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好。
物理學。生實驗，學會使用儀器和處理資料，瞭解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自孝山己的觀察能力和實驗能力。
要重在理解。
學好物理，應該對所學的知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現象的基礎上經過抽象、概括得來的，或者是經過推理得來的。獲得知識，要有乙個科學思維的過程。
不重視這個過程，頭腦裡只剩下一些乾巴巴的公式和條文，吵櫻就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的巧碰中科學思維能力。
要學會運用知識。
學到的知識，要善於運用到實際中去。不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，不豐滿的，而且不能在運用中學會分析問題的方法。要在不斷的運用中，擴充套件和加深自己的知識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。
要做好練習。
做練習是學習物理知識的乙個環節，是運用知識的乙個方面。每做一題，務求真正弄懂，務求有所收穫。下面是我國物理學家嚴濟慈先生的一段話，希望同學們能記住他的教誨。
做習題可以加深理解。
孩子在一中，物理 數學現在都不是太好 去老師那補習乙個學期也沒有太大效果，該怎麼辦
13樓：來自神仙居皎如秋月的天目瓊花
我也是一中的，和您孩子一開始一樣的情況，您孩子基礎一定不是很差，如果不出意外的話和我是一樣的問題，您只需他做到以下幾點。
1.一定要相信自己。家長和老師們那邊過高的期望與自己現實成績的差距很容易使得我們日常學習生活十分灰暗與被動，學習最重要的關鍵之一便是自信，樹立自信的學習觀很重要，能幫助學生在平時的學習時效率更高，考試時發揮更好。
2.日常作業獨立完成。理科的特點便是自主思維，一點都提示不得，許多題就是那麼一點巧，一點就破，於是許多人做作業時遇到一點不會的地方時總喜歡討論一下，然後就：
哦，原來是這樣，也沒什麼厲害的，我知道了。實際上這樣就缺失了獨立思考這個過程，看似差一點，實際差千里，作業完全獨立完成很重要！！遇到不會的要多去思考而不是搜題討論，多花些心思。
3.要有總結的習慣。我身邊的學霸學東西基本學一遍就會就懂，而我卻總是錯題。
但實際上錯題不要緊，重要的是去思考為何錯了，並去整理錯題，不一定非要做錯題集，將錯誤題的卷子保留下來做上筆記定時去看也是好的。但這的前提是作業完全是自己獨立寫的！！這樣久而久之，成績自然提上來。
4.家長方面。家長不要給太多壓力，要去創造良好的學習環境，少嘮叨，多一些信任，不要急躁，至於補課其實作用有，但更多靠自己。
14樓：愛貓貓的蘇蘇
請乙個在讀大學生當家教試試，只有學生才能瞭解學生。
15樓：雨天
做心理工作，一切都是學習態度的問題，想學自然能學好。
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隨身攜帶並不一定非要一直帶在手上，可以夾入你的錢包，或者綁在你的手機鏈上，或者放入你天天使用的揹包裡，或者纏在腰帶上。總之，只要天天和你在一起就可以了。帶著就是一種心理寄託，到你下次更換它或者找到別的替代品的時候再摘吧。也可以一直帶著，放在錢包裡又不礙事的。既然帶在手上的，那麼帶夠一年後，回到寺廟還...
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孩子一直在班主任老師那裡輔導數學，卻一直不見效果，我想換，又
凡事都要有取捨，兩全其美的事情少之又少。當然，不能和班主任說，你講的不好，我們要換。找個婉轉的理由，給班主任一個面子。如果人家非不領情，那也只能得罪了。總不能把孩子的時間 精力都搭上，還浪費了資金，卻沒有效果。首先您要找找原因，為什麼孩子在班主任老師那裡補習數學，卻一直不見效果？是孩子本身的原因，還...