父母的哪些行為會對孩子學說話產生阻礙?

2025-02-13 21:55:16 字數 4928 閱讀 3840

1樓:小美生活小集錦

父母在平時生活中不喜歡說話,總是說出一些特別傷孩子的話,在孩子說話的時候也只是批評,過多的去幹涉,只要孩子一發音不標準,就會立即去糾正,都會影響到。

2樓:創作者

家長總是打擊孩子,當孩子出現一些錯誤的時候家長會極力的去改正孩子的這個缺點,而且對孩子的要求非常的高,家長總是讓孩子按照自己的要求來做,家長也不和孩子溝通,不帶孩子出去和其他的小朋友接觸都是會影響孩子說話的。

3樓:小九講詩詞

父母經常打斷孩子的說話,會讓孩子產生不想說話的想法,最好的辦法是傾聽孩子的話,哪怕是孩子說的非常囉嗦,父母也要認真傾聽。其次母親最好進行有效的引導,不要一直不讓孩子說話。

4樓:劉心安兒

比如說在孩子說話的時候經常打斷孩子思維,會經常罵孩子,打孩子,還有就是會強迫孩子做孩子根本就不喜歡做的事情,平時也不會詢問孩子,你覺得怎麼樣。

5樓:小豆子子梓

會經常當著孩子面說髒話,也會經常當著孩子的面說別人的不好,而且也會經常當著孩子的面說長輩的壞話,並且也會經常打罵自己的孩子,如果情況非常嚴重的話,還會經常拿自己的孩子和別人的孩子進行比較。

父母的什麼行為會對孩子學說話產生阻礙?

6樓:木木說美食呀

引言:父母有些不好的行為會對孩子說話產生一些阻礙,有些父母在給孩子喂輔食的時候怕孩子消化不了,所以總是讓孩子吃一些過於軟爛的食物,其實這樣是會影響到寶寶口腔及肌肉的發展,是很難讓寶寶口腔肌肉得不到鍛鍊,長期下來就會影響孩子的口腔發育,這樣就會讓孩子的發育不標準,而且有些家長總是會認為自己特別懂孩子,孩子不用表達什麼,家長就能夠明白孩子想要表達的意思,長期下來就沒有給孩子練習說話的機會,也把孩子慣的不想說話。所以這個時候家長應該去引導孩子說話,告訴家長孩子想要什麼,表達出來。

家長在跟孩子日常交流當中,一定要跟孩子不停的去表達,但是這個表示式只跟孩子多交流。而不是一味的去跟孩子說說說,平時要跟孩子不停的說,這樣孩子也願意跟父母交流,有表達的慾望。平時也要給到孩子一定的說話的機會,比如孩子想要什麼東西的時候,家長即使知道孩子想要什麼,但是也要讓孩子自己說出來,說我要什麼讓孩子有了想要說的習慣,長期下來孩子也願意去表達,多說一說,多練習一下,孩子的說話能力也就會更強一些。

家長在跟孩子溝通中有些時候會發現孩子的說話會變得慢不清楚或者發音不標準,那麼這個時候家長千萬不要去嘲笑孩子,否則可能會給孩子造成一定的心理壓力,要呵護孩子說話的熱情和積極性,否則可能會讓孩子不願意說話了。

最後家長在跟孩子的日常溝通中一定要放慢語速,不要說話說太快,可能孩子沒有辦法理解。這個時候可能會導致孩子出現口吃或者反應慢的情況,所以一定要緩慢一點,讓孩子能夠理解家長的意思。

7樓:數位技術小輝

父母經常否定孩子、經常大吼大叫、經常吵架、經常打罵孩子、經常沉默等行為都會對孩子學說話產生阻礙。

8樓:網友

經常在孩子面前吵架打架,經常吐槽孩子,經常會拿自己家的孩子和別人家的孩子做對比,沒有注重孩子的個人能力,工作比較忙,沒有起到高質量的陪伴。

9樓:不爽的爽朗菌

父母經常吵架的行為,父母經常責罵孩子的行為,大吼大叫的行為。控制孩子的行為。對孩子進行語言侮辱的行為,這樣都會對孩子學說話產生阻礙。

10樓:創作者

家長不和孩子溝通,家長經常打罵孩子,家長總是讓孩子按照自己的要求來說話,對孩子溺愛,父母打擊孩子說話的慾望這樣的行為都會影響孩子的說話。

11樓:結婚發的

不和孩子交流,不和孩子溝通,經常說疊詞,會對孩子做出乙個錯誤的引導。

父母的哪些行為會阻礙寶寶學說話?

12樓:劉心安兒

首先就是在孩子說話的時候,父母經常干預孩子,或者是父母經常在孩子面前打架,或者是大吵大鬧,又或者是經常通過辱罵孩子的方式來教育孩子,父母平時說話的時候速度也比較快。

13樓:小娜娜嗨

經常不和寶寶交流,非常的自以為是,總是將自己的想法告知寶寶,強迫寶寶做一些不願意做的事情,父母總是用兒話音和寶寶交流,父母總是重複孩子的錯誤發音。

14樓:冉冉

你好,容易滿足寶寶,也就是可能寶寶乙個動作父母就知道他需要什麼而去滿足。寶寶學不會說話時焦躁不安。過度的糾正寶寶的發音;學習寶寶說話。

孩子學說話的時候,爸媽易進入的誤區有哪些?

15樓:芝士達人勳學長

天下沒有不愛自己孩子的父母,孩子都是父母的心頭肉,是父母心中的寶貝,父母會對孩子的成長過程,有著非常密切的關注,孩子在開始學說話或者學走路的時候,父母都非常的擔心。那麼說話的過程中父母容易進入的誤區有哪些呢,就讓帶大家一起來一看一看,幫助父母改變他們的一些錯誤的想法。

一、跟電視學說話很多父母因為自己工作忙碌,在日常生活中無法及時的陪伴自己孩子或者教孩子學說話,那麼父母可能會認為電視上有很多動畫人物,如果讓孩子看電視,應該可以幫助孩子學會說話。其實就是一種非常不正確的觀念,因為電視上的動畫人物說話的口音和嘴型和正常人是有很大區別的,是不一樣的,這樣長此以往可能會誤導孩子說話,要幫助孩子說話,還是得靠身邊的實際環境。

二、認為不用特意教孩子說話,時間到了就會說話了很多父母認為孩子遲早會學會說話的,沒有孩子不會說話的,所以根本就不用花時間特意去教,其實這也是一種錯誤觀念。就像大家去美國這樣的第二語種的國家,在不會英語的情況下,如果不嘗試和周圍的人交流,那麼是永遠無法學會英語的,所以父母在讓生活中還是要教孩子說話,或者多和孩子交流。

三、因為孩子不說話,是智力有缺陷很多父母發現自己的寶寶到了特定時間去不會說話,而別人家和朋友家的孩子卻可以正常說話,於是便非常焦慮,懷疑自己的孩子智力有缺陷。其實這是一種非常不正確的理念,因為雖然寶寶在特定階段會學會說話,但是每個人語言發育可能不會完全相同,而且可能是其他的心理或者聽力等原因,也不完全是智力缺陷。

16樓:乙個

最容易進入的誤區就是,孩子剛開始說話的時候,爸媽總是批評孩子,而且孩子只要一說話,就一直糾正他們的發音,孩子就會變得不敢說,其實不要這樣去做,先應該讓他們說話,然後再去糾正。

17樓:撒的謊

1.容易在人物的主線關係上面弄混亂,2.也容易給孩子造成乙個錯誤的引導,3.容易影響語序,4.影響孩子的理解能力,5.會影響語言的發育,6.影響思維混亂。

18樓:是七七不是柒柒

有教給孩子說一些難度比較高的話,這樣的話孩子知道學不會,學起來也會特別的吃力,不知道應該怎麼去學習,還有就是不能一下子教給孩子很多,慢慢來,學會一種之後再教另一種,這樣才可以讓孩子更好的學會說話。

19樓:愛上我企鵝9啊

看電視學說話,認為不用刻意的教孩子說話,認為孩子不說話,是有智力缺陷。因為寶寶太小,聽不懂自己說話,用兒語和寶寶溝通,過分滿足寶寶的要求。

20樓:劉心安兒

首先爸媽就會經常說兒語,有的時候說話也會說一些疊字或者是說一些特別可愛的擬聲詞,這樣的話就會影響孩子的判斷能力,而且也會影響孩子的掌握能力,又或者是在說話的時候速度非常的快。

21樓:小阿星

父母在讓孩子學說話的時候,一定要注意方式方法,不要太過於著急,應該循序漸進,讓孩子有乙個學習的過程,在學習的過程當中應該從一些比較簡單的詞彙來入手,然後慢慢的增加難度,營造乙個良好的語言氛圍,平時應該多和孩子聊天。

和孩子經常對話,對孩子的學習有哪些影響?

22樓:小綿羊的情感日記

作為家長一定要讓孩子明白生活中一定要有擔當,不過家長要以身作則,給孩子做好示範。當犯錯誤的時候,要懂得該如何學會道歉,千萬不可以去推卸責任。比如家長說對不起也是不丟人的,生活中有些事情是不可避免的發生錯誤,作為家長一定要做到心平氣和的和孩子說話。

當孩子承認錯誤的時候家長也要心平氣和的聽他們解釋,明白自己做錯事情的原因圓昌,對於孩子和家長的溝通非常重要。<>

家長和孩子之間的信任是處理好關係重要措施,哪怕遇見很大的困難,孩子也不會推卸責任,並且還會勇敢的去實現目標以及個人的夢想。知道家長是他的後盾,不會給予打擊,乙個孩子在成長的過程中需要很多鼓勵和支援,家長不要傷害孩子的自尊心,溝通的時候也是有很多技巧和方式的。<>

雖然說家長在孩子的成長之路負責監督者,但所有的事情並不能完全取決於自己的意見,堅決不要對孩子說不行。面對孩子不理解的事情,一定要多給予鼓勵,讓孩子自己去檔腔脊承擔,父母不要讓孩子逃避在成長過程中的困難。長期以來會減少孩不善言詞,對待社交就比較恐懼。

面對溝通和交流的時候一定要有乙個良好的行為,特別是脾氣應該溫柔一些,要理行滲性的去談話,情緒不能太過於波動。<>

和孩子溝通的時候一定要做到平等對待,家長不要把架子拉得很高,總覺得自己是高高在上的樣子,經常會給孩子指責,沒有給孩子話語權,也沒有傾聽孩子的心願。父母在家庭生活中是要做乙個引導的好朋友,幫助孩子瞭解自己的性格,對待家庭氛圍,父母還是要給予孩子更好的探索和指導意見,這樣才會擁有乙個良好溝通橋樑。

23樓:巨集盛巨集盛

會讓孩子變得非常活潑,會讓清猛睜孩子變得注意力不集中,會讓孩子的性知液格變得非常不好,還會影響孩子的學習,也會影答歲響孩子的成績。

24樓:結婚發的

可以開發孩慧纖子的大腦,讓孩子的思維更加的敏捷,也搜滑有助前漏仿於孩子的學習,能夠讓孩子有自己的想法,可以讓孩子獲得很好的成績。

25樓:阿樂秋季雨

對孩子的學習有著很好的悶敬液影響,而且也會讓孩子變得更加的聰明,孩子這樣的話就會善於思考,讓孩子有著乙個更好的發展,讓孩螞物子以後的生活也會變得更好。稿世。

26樓:樂樂在此呢

可以瞭解孩子的心態,同時也可以培養孩子的學習友毀歲興趣,還可以好睜瞭解孩子學習狀況,可以及時對孩子進行培養,瞭解孩子的發展情餘辯況,也可以掌握孩子的具體變化。

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