1樓：蒔顏汐
我認為是需要支援的。學校裡的老師面對那麼多的學生，不可能做到面面俱到；有些學生可能理解能力、反應能力上比不上其他的孩子，他還需要課外的鞏固，這就需要課外輔導機構了。
2樓：職場導師小璇璇
我覺得不應該支援，就是因為這些課外輔導機構給學生造成了嚴重的學業負擔，也給家長造成嚴重經濟負擔，國家應該取消這些課外輔導班。
3樓：陽光語錄
大眾需要的就應該支援！！
現在的課外教育機構，你認為還值得信任嗎？
4樓：劉沛雯
不同的機構有不同的教育理念和教學模式，甚至同乙個機構裡不同的老師教學水平和方式也不盡相同。那麼多的機構存在就足以說明有很大的需求和市場。也進一步說明這些機構是絕對有益處的。
但是我們應該如何甄別才是真正的問題。因為機構裡銷售團隊都是久經沙場，很容易被環境和氣氛感染被老師或者銷售人員說服而產生衝動消費。因此奉勸各位家長和孩子一起聽試聽課，然後和孩子溝通一下再決定，最好在第二天再做決定，以免做出錯誤決定。
為何很多機構讓大家不放心呢，主要是從業者專業度和自身素質沒有提公升，或者職業操守存在一定的問題，但隨著行業的發展與規範，現在很多機構都是比較專業的，對於老師的培養也是花了很多時間和精力，在教學方面是完全可以的，所以這個行業是可以選擇的，只是選擇具體哪一家時，家長朋友可以多做一些考察，再最終確定。
驗證輔導機構是否靠譜的方法：你需要向他們索要以下的資訊：
1）每個班型包豎告含的課時量，大致的教學計劃。
3）一對一輔導中，輔導老師的職責範圍。
4）老師的資質：講課的老師的資質證明，可以要文憑學歷證明等。一對一輔導老師的學歷證明，比看此人兄配是否是本專業的研究生。
5）授課講師的情況，有條件的進行試聽。
6）還有就是，現在的考研輔導班都很昂貴，你們一次性付了那麼多錢，一定要籤合同，以維護自己的權益。報輔導班的多數是在校學生，學生大部分餘塵明都是太靦腆，不懂得保護自己。
5樓：無能為力大蒜
我覺得不值得信任了，他們的安全工作和教育工作，我覺得都是不可靠的，非常不靠譜。
6樓：陳遠紅紅紅
是值得信任的睜伏州，現在有悉蔽很多的教育機構還是非常不錯的，裡邊的老師也很負責任，選擇乙個好的教育廳改機構就可以了。
7樓：網友
看機構大小和品牌。如果碰到負責任的老師，孩子也很喜歡上的話，這個教育機構就值得信任。
校外輔導班全部都消失的話，對社會會產生什麼影響？
8樓：電影口碑風向標
其實校外輔導班對於社會來說其實是非常重要的，並且我認為校外輔導班也同樣可以幫助學校更好地發展，並且我們也可以看到有著非常多的學生會去參加校外輔導班的，因此我認為這一點也是非常重要的，並且也可以去推動我們國家經濟的發展以及社會的發展。但是校外輔導班全部都消失的話，其實對於社會的影響是非常大的，並且也會影響到經濟的發展。
因為校外輔導班也是乙個非常火熱的行業，並且這個給社會經濟的發展也起到非常大的作用，所以校外輔導班全部都消失的話，其實也會給社會經濟的發展帶去一定的影響，並且也是不利於社會的發展，所以我認為這一點也是乙個非常重要的原因，而我們也可以看到這個校外輔導班其實對於學生來說也是非常重要的。
因此校外輔導班全部消失的話，其實對於教育的行業的發展來說也不是很好的，並且也不利於學生教育的發展，因此我認為這一點也是非常重要的，並且也會給教育行業的發展帶來一定的影響以及困擾的，所以我認為校外輔導班也是非常重要的，並且可以去幫助學生們更好地去接受教育的，而這一點也是非常重要的，對於社會發展來說也同樣是非常重要的。
同時我認為校外輔導班全部消失的話，其實也會增加家長的壓力以及負擔的，並且也不利於社會的發展以及經濟的發展，因此我認為校外輔導班也是非常有著必要的，並且也可以幫助經濟更加地發展。
9樓：爬上樹的魚
會加重學校的教育教學壓力我認為如果校外的培訓機構全部消失，肯定會加重學校的教育教學壓力，同時也會有很多人面臨失業。
10樓：乙個
這樣對社會來說也是會產生很大的影響，因為這些輔導班全部都消失的話，學生的成績就沒有辦法保證，所以教育行業也發展的不好。
11樓：ts太神
必須要將雙減這項國策儘快落實到位，全國從上到下都要不遺餘力地認真貫徹檔案內容，儘快讓校外教培機構轉型成公益組織！
12樓：陸懂
不僅要取締校外培訓機構，連私立學校都應該取締或公立化！
13樓：業開霽
影響大的很，不補課就都有錢了，時間也自由了，可以旅遊了，可以放心大膽的消費了，有能力多買幾棟房子了，也可以多生幾個孩子了，有錢了，養老問題也解決了。總之一句話，取消補課班，一切都好起來了。
14樓：魅族差四
以前一樣是沒有輔導班，影響到你了嗎？
作為教師，你是如何看待校外的輔導機構的呢？
15樓：社保規劃師小璇
作為老師，我覺得校外培訓結構對學生幫助並不大，很多都是家長找心理安慰，認為只要孩子去補課，就能學習好，不補課就跟不上，就是家長需要，根本不是孩子需要。
16樓：貓屋情感樹洞
不看好。校外輔導機構**昂貴，機構管理亂象，學生在外面學習不一定能拿到理想的成績。
17樓：薄荷初韻
理性看待。可能校外輔導機構也要賺錢，大家都不容易吧。
全面禁止課外輔導機構，你支援嗎？
18樓：草原醉翁
我支援全面禁止課外輔導機構，原因有以下幾點。
一，輔導機構是以贏利為目的商業機構，因此，它的存在不僅違反了教育的初衷，而且還給家長帶來了沉重的經濟負擔。
二，師者，傳道，受業，解惑也。教育的首要目的是要傳道，就是讓學生明白做人的道路，讓他們建立正確的價值觀，道德追求和普遍的人文精神，讓他們明白該如何與自己，自然，國家，社會，家庭和他和諧相處的道理，輔導機構很顯然做不到這一點。
三，學生的成長也是乙個自然的過程，教育只需要順應人的成長規律，尊重學生的自由和權利，順應學生在不同年齡段的天性，他們自然會成長起來，拔苗助長並不符合一切事物的成長，輔導機構就像是那個拔苗助長的農民。
19樓：房斯基
全面禁止不支援。課外培訓機構對校內學習應該是良好的補充，但目前各階段培訓結構開立較多水平參差不齊，仍需規範管控。
1、課外培訓機構不是必需品。根據教學大綱，中小學階段校內課程足夠滿足學業需求，但部分教學機構的營銷模式誘發家長恐慌心理，充分利用望子成龍望女成鳳的教育投入決心，導致過分培訓，同時加重經濟負擔。
2、課外培訓機構對於學習困難或家長無暇輔導的家庭是如及時雨般的選擇，有效緩解需要輔導與輔導無術的矛盾，迎合了這些家庭的需求，因此還是應該看到這些機構的積極作用。
3、培訓機構不能一禁了之，而是應該引導、規範其發展，使之發揮重要的教學補充和學業輔導的積極作用。
20樓：皮皮猴小子
我支援全面禁止課外輔導機構，但這個不可能做到。
個人的建議：工作要求八小時，但現在除了國家**機關，此外很少有能達到這個標準的工作地方，雖然說有的地方工作之外給加班費，但也是少之又少，那得多好的企業才這樣啊！
要從徹底的最根本的解決學校這個問題，就要把一切相關因素都考慮到。按照現在每個家庭工作都超過八小時之外，那麼在孩子的這個問題上，學校就要起到比過去更加全方位的服務，來解決家長的後顧之憂，讓家長們能安心本職工作。
從另一方面，學生在離開家長之後，能夠參與到集體的生活之中，可以為後來步入社會打下基礎。
個人建議學校要認真負責，對待學生的功課，每個孩子應該說從開始都是想努力學習，好好學習的，每個孩子也各有各的特點，擅長與什麼不擅長於什麼，那最基本的教育經過老師的努力培育，我想應該都是好的。希望教育部門針對現在孩子本身就少，那每個孩子都應該把他們培育成適合自己特點的各個方面的人才。
個人覺得學校除了在學習方面，在其他的**美術，也就是德智體美全面發展，把需要上課後班的美術**舞蹈，各項體育運動都能夠真正的拿到學校來教，這樣才能做到全面禁止課外輔導。可以利用星期天寒暑假，這樣不是公共假期的時間進行課後輔導。
各行各業都在改革，那教育這些年的改革也應適應，社會發展需求，而不僅侷限於週一，週五，早八晚五可以延長時間，利用週六週日寒暑假都可以合理安排正規的進行指導，這讓家長可以安心工作，節約開支，我想如果真正能夠做好，也是可以解決就業的問題的。
21樓：竹英傑
從孩子的發展角度，我支援對校外輔導機構的發展進行限制，但不贊成禁止，這其中有很多問題是需要國家管理部門從更高層次進行資訊彙總和權衡判斷。
從限制角度講，目前國內很多城市的課外輔導機構發展過快，教學質量良莠不齊，少數以盈利為目的的機構甚至在教學場地，課程內容等方面進行低成本運營，孩子的人身安全和教學質量無法保證。另一方面，為了單純博取孩子的好評，對孩子遇到的問題進行填鴨式教學，剝奪了孩子的思考能力和聯想能力，長久角度扼殺了孩子的發展潛力。有關部門應該對課外輔導機構進行教學質量監督。
另一方面，很多家長由於種種原因實在無法為孩子提供學校之外的教學輔導工作，課外輔導機構的確對於很多孩子的學習起到了補充鞏固的作用，為許多孩子的成長提供了幫助，不能一味禁止。
所以，我個人覺得比較適宜的辦法是對課外輔導機構進行全面檢查和監督，不要讓濫竽充數者毀掉孩子的未來！
22樓：士多啤梨蛋糕
支援首先，課外輔導班的高昂費用使許多家長望而卻步。孩子所在的班級裡面有上的，自己的孩子也想上，但是家庭經濟條件是不允許的。作為家長，感覺愧對孩子。
作為孩子，感覺父母不在意自己。給家庭的親子關係造成影響。
其次，有些不良教育機構，打著某些幌子，坑騙家長的金錢。裡面的課外老師也完全沒有資質。致使許多家長被廣告所吸引，花了大價錢，孩子的成績卻原地踏步。
全面禁止課外輔導機構，目前還不太可能。家長們只能擦亮雙眼，找有資質的教育機構，避免浪費金錢，浪費孩子的時間。
其實，在孩子的世界裡，除了必要的上課時間，是不願意上所謂的課外輔導的。孩子的天性就是愛玩兒。往往有時候孩子上課外輔導班，都是家長強壓在孩子身上的。
其實家長可以和孩子好好溝通一下，問一下他們的意願。強迫下來的用功不但不起任何作用，還會適得其反。
現在的社會競爭激烈，導致許多家長要求孩子的學習成績也要名列前茅。總是拿孩子的成績說話，無形中給孩子造成過重的心理壓力。
如果是孩子自願的去學習，即使不上課外輔導班，孩子的學習成績也可以穩定提公升。學習成績有所浮動也是在正常不過。家長們不必太過憂慮。給自己放鬆，就相當於解放我們的孩子。
你怎麼看待現在這種課外輔導？怎樣才能讓學生自願參加輔導班？
23樓：無法心不動
課外輔導的最大特點是具有自願性、靈活性、實踐性。
現在幾乎每個學生都上課外輔導，而且有些不只上乙個，學生們確實很辛苦。
讓學生喜歡上上課首先需要老師水平高，讓學生覺得學有所獲。其次課上要用一些吸引學生的「手段」，比如遊戲（低年級）或小組學習模式、小組擂臺賽等（高年級）。並且一定不要在課上過嚴地要求學生，比如課上開幾句玩笑是可以的···
我想這樣學生們會愛上課外輔導。
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