1樓：鵬鵬的茶
今日，想和大夥兒聊一聊孩子專注力的難題。「男孩子便是三分鐘熱度」這話長期存在基礎教育階段的家長的嘴中，商量後我們不難發現，低學段的女孩子也常見有這種情況。準確的說，基礎教育階段的孩子們很快會喜愛一樣東西，隨後馬上就會厭煩。
家長原以為孩子依然沉溺於奧特曼，結果第二天他卻說假面騎士最酷；學習培訓上更是，昨日還高冷的說我要背是多少篇古詩詞，今天上大語文課程，卻哭哭啼啼唧唧的不願去。
尤其是男孩子的父母，這種感受更加深入，小學五年級的孩子，孩子氣水平和幼兒園類似，父母對孩子的各類不穩、善變個人行為覺得惶恐不安。做為家長，大家要了解和接受孩子的特點，學生的生理發育和認知思維所導致的這「三分鐘熱度」，本時期的孩子絕大多數長期存在這一「難題」，不必試圖去更改這一點，也別覺得這是個必須變化的難題。
與此同時諸位家長也需要清楚地意識到：孩子儘管很容易厭煩一樣東西或是一件事，可是他很容易投入一件事。「很容易投入」那是多麼振奮人心又愛惜的特性，我們能巧妙的運用這一特點，根據高效的正確引導，完成學習逆轉。
接下來例舉一些簡易的小竅門，可以讓善變「小魔鬼」順著前進的路狂奔。不必逼迫孩子「然後學」，把孩子引向他「投入點」
如果你的孩子合乎下列四點特性，便是專注力差的一種體現，家長必須高度重視：抖腿、授課或是寫作業雙眼四處亂看、喜愛扣手、玩橡皮擦或是書籍角。這時對專注力沒有在現成孩子，要求他「還有一會」「認真點」，這都是沒用之效。
比不上使他去洗手間，或換個學科，他也許能夠迅速投入全新的世界中。
2樓：馬寧學長
第一是孩子的成績非常好，這只是證明孩子不想學習，第二是孩子能夠專注的玩，那就證明他對事物的專注性是正常的，第三是孩子可以正常的完成課業，證明孩子的專注性非常好，缺乏方法引導！
3樓：配鏡劉老師
這個就是經常好動，然後經常的喜歡說話，不能安靜的坐著。
4樓：三陳小洋樓時代
他們做事情的時候總喜歡半途而廢，很容易被周圍的其他事物吸引注意力，寫作業的時候非常慢總是喜歡做很多小動作。
孩子注意力不集中，別過分擔心，做好哪幾點提公升孩子專注力？
5樓：一根藍木
第一，讓孩子獨立思考，不管玩什麼都讓他盡情玩，不要打斷；第二，給孩子練圍棋和書法，注意力訓練很好；第三，讓孩帆碰子做家裡的小主宴轎譁人，家裡的事也問問他的意見，晌行他就會多思考。
6樓：開心消消娛
主動陪伴孩子，與孩子溝通協商，告訴孩子這樣做的利與弊，引起孩子的重視等。
7樓：甜甜甜不俊俏
應該要讓孩子在學習的時候，處於乙個安靜的環境，要幫助孩子找到孩子感興趣的事情。
做事情專注是非常重要的，專注做事更能成功。孩子專注力差的危害都有什麼？
8樓：林愛聊汽車
當寶寶到了一定的年齡，父母就會開始對寶寶的學習能力、運動能力等進行一系列有意識的鍛鍊，而恰好這個時期寶寶比較活躍。 對於一些注意力不集中、不能專心做事的寶寶，家長應該如何處理呢？ 而這種注意力不集中會給寶寶帶來什麼樣的危害呢？
我相信專注是做好事的開始。 家長不及時鍛鍊孩子的注意力，可能會造成以下危害： 1、孩子在學習或做一件事時注意力不集中。
喜歡做一些小動作，很難按時完成作業，容易被外界干擾； 2、注意力不集中的孩子一般對學習不感興趣。 隨著孩子的成長，課程的難度會逐漸加深。 如果孩子不能專心學習，很可能會厭學； 3.
注意力不集中的孩子不能保持安靜，活動量很大。 症狀。 更不耐煩；
孩子注意力不集中確實是一件棘手的事情。 如果家長在孩子還小的時候發現孩子有這樣的情況，就應該想辦法提高孩子的注意力，比如可以通過分大豆的遊戲來鍛鍊身體。 孩子：
讓孩子用筷子挑出與黃豆顏色不同的豆子，以達到鍛鍊注意力的目的。 遊戲過程中，家長要陪伴，以免孩子不耐煩。
孩子注意力不集中會嚴重影響孩子閱讀、寫作、記憶力、反應速度、敏捷性和邏輯思維的正常發展，使孩子難以勝任困難的學習內容，影響學習能力，也嚴重影響孩子。 課堂的學習效率讓孩子們無法專心聽課，對聽課內容也不太瞭解。 他們在學習過程中容易分心、發呆、被無關的事物所吸引，從而導致學習耗時和功課拖沓。
它需要的時間是班上最快的學生的兩倍。 效率低下，難以完成課堂和家庭作業，最終導致學習成績下降。
9樓：我的寶貝勳
做事會非常的粗心，並且缺乏耐心，總是容易急躁。專注力差也會導致做事情的成功率下降。
10樓：小鑫侃文化
影響學習，在課堂上注意力不能很好集中，容易被外界所幹擾，使孩子學習成績低下，或是寫作業拖拖拉拉，引起老師的不滿。
11樓：我是喜羊羊
孩子專注力比較的差作為家長我們就要及時的給予正確的指導和教育，並且要及時的給孩子列出一些提公升專注力的計劃讓孩子儘快在短時間內提公升自己的專注力。
孩子的專注力是很重要的！
12樓：小兔聊情感
<>《在家就能玩的。
9個專注力遊戲。
按順序找數字。
規則：在一張有16個小方格的表中，搭襲液將1-16的數字打亂順序，填寫在裡面，讓孩子以最快的速度從1數到16，要邊讀邊指出，同時計時。(數字和方格量可自定)
夾豆豆。準備：兩雙筷子、一袋黃豆、兩個碗。
規則 : 規定時間內，和寶寶比誰夾的豆多。
復讀機」遊戲。
規則： 家長先報數字，讓孩子複述0123比如，家長報「123456」,孩子重複一遍4567892323456,可以增加位數提高難度以此類推。
傳話遊戲。規則 :媽媽說一句話，讓孩子完整的重複給爸爸，讓寶寶做家庭成員之間的傳話人。
舉手遊戲。規則 :提到水果名詞的時候，要舉左手手；提到動物名詞的時候，舉右手。
找找什麼不見了。
規則：把家裡小物品放在桌子上讓他看1-2分鐘，再讓他閉上眼睛偷偷拿掉其中1-2件，然後讓寶寶少了什麼。
反指令遊戲。
規則：家長說口令孩子做相反的動左腳作。比如大人說 :「左腳」,那孩子就要伸出右腳。
撲克遊戲。隨意排列三張不同的撲克牌，禪扒讓孩子記。住其中一張的花色和這張牌之後的位置變換。將知物牌倒扣在桌上，隨意變換三張的位置，讓孩子指出哪張是剛剛那張。
孩子出現哪幾個行為，暗示長大情商低，家長別高興太早？
俗話說三歲定八十，孩子小時候的表現往往暗示了長大他會成為乙個怎樣的人，如果乙個小孩子特別乖巧，百依百順，不懂得分享也不會維護自己的權利，那麼這樣的孩子長大以後情商也會比較低。所以作為家長不要高興得太早，看到孩子出現這種情況要及時糾正。一 特別乖巧，百依百順 很多家長都特別希望自己的孩子是乙個乖巧的孩...
孩子出現哪幾個跡象，表明成績正在退步？
學習時心不在焉，過多的接觸電子產品，對手機等電子裝置愛不釋手，這些狀況出現的時候，都表明孩子正在退步，也會造成孩子的成績最終下降的結果。當然，一些人可能對這個答案不以為然，因為作為乙個學生，我們在校園裡面就見到過很多上課時開小差，放假回家就打電子遊戲或者搞自己的興趣愛好的同學，但是他們依舊可以在成績...
孩子做事喜歡照搬，掌握哪幾個方法激發孩子的創造力？
兒童的世界沒有規則，沒有禁忌，所以創造力如花兒綻放。每個家長都希望有乙個富有創造力的孩子，但現實世界裡，創造力是個複雜的概念，而且它往往在注意力渙散 白日夢或者不守規則的時候出現。一 用大自然的鮮活教育開發孩子的創造力 各位父母可以經常更換孩子房間的色調，給孩子聽各種各樣的 多帶孩子出去走走，一起去...