1樓：譚談社會
每個孩子的語言天賦是不一樣的，發育的程度也是不一樣的，不要太過於著急，父母要多跟孩子嘮嗑，給孩子看一些有趣、簡單的動畫片。
2樓：網友
不用著急，可以到醫院檢查一下聲帶，如果沒問題，那寶寶可能是還不想開口說話，可以慢慢引導，多與寶寶溝通，多與同齡人玩耍就好。
3樓：小小錫學長
我認為遇到這種現象也不要過度的緊張，因為這類現象出現也是有可能的，可以找到相關醫師及時詢問情況，找了解決辦法。
孩子學說話比同齡孩子要晚，家長需要特別注意嗎？
4樓：杏壇大課堂
如果孩子學說話比同答晌鍵齡孩子要晚，家長應注意這個問題並及時採取措施。以下是幾個原因和建議：
健康問題：一些健康問題可能會影響孩子的語言能力，例如聽力障礙、口腔發育問題等謹含。如果家長觀清巧察到孩子的行為或身體有任何異常，應該儘快諮詢醫生並進行相應的檢查。
發育問題：孩子的語言能力通常會隨著年齡的增長而逐漸發展。但是如果孩子在適當的年齡階段仍然沒有開始說話或者說話非常少，那麼可能存在發育問題。
家長可以請教醫生或者兒科專家，尋求相應的幫助和建議。
環境因素：孩子的語言能力還會受到家庭環境的影響。如果家長忙於工作，沒有時間和孩子交流，或者在家裡使用外語交流，都可能會影響孩子的語言發展。
家長應該在日常生活中多與孩子交流，營造良好的家庭語言環境。
建議：如果孩子學說話比同齡孩子要晚，家長可以採取以下措施：
多與孩子交流，使用簡單明瞭的語言和句子，鼓勵孩子回應；
給孩子讀故事書，讓孩子接觸到各種不同的語言表達；
給孩子提供良好的聽覺環境，減少噪音干擾，確保孩子能聽到清晰的語言聲音；
總之，如果孩子學說話比同齡孩子要晚，家長應該重視這個問題並採取適當的措施，以幫助孩子儘早發展出良好的語言能力。
5樓：煙火筆客
孩子學說話是成長過程中非常重要的一步，如果孩子說話比同齡人晚，家長需要更加關注孩子的情況，並採取一些措施來幫助孩子提高語言能力。以下是一些建議。
1、先去兒科醫生或語言病理學家那裡進行檢查。孩子沒有開口說話的原因很多，有時可能是身體上的原因，比如聽力問題，喉嚨炎等。如果經過檢查發現是身體上的問題，就需要接受相應的**，以便促進語言發展。
2、創造乙個友好的家庭環境。孩子的語言能力與家庭環境有很大關係。如果孩子生長在友好、鼓勵、支援和充滿愛的環境中，他們會更容易學會語言。
為孩子提供豐富的語言環境，例如讀書、看電視、聽廣播等等，這樣將有助於孩子提高語言能力。
3、與孩子交流。與孩子進行對話，讓他們明確聽到說話的方式和答汪技巧。不只是在一些特定時間內，而是在日常生活中都要多與孩子溝通。 小到問候，大到討論日常事務等等。
4、鼓勵孩子說話。鼓勵孩子說話，即使他們不能完全表達自己的意思。 家長可以提供足夠的時間給孩子，讓孩子表達觀點，傳達想法，同時讓孩子感到被聽取。
5、使用簡單、清晰的語言。和孩子交流時，家長應該使用簡單、清晰的語言，以便幫助孩子理解和模仿。教孩子語言，也就是啟蒙孩子說話，首先需要家長用能夠被孩子聽懂的語言與他們進行溝通。
6、多進行遊戲和互動。孩子喜歡玩耍，把學習融入到遊戲中，這樣會更容易吸引孩子的興趣。與孩子進行學習遊戲，如卡片遊戲、記憶遊戲、猜謎語等等。
在遊戲過程中，幫助孩子學習語言，並激發孩子的積極性。
7、給孩子閱讀並講述故事。閱讀書籍並講述故事是促進孩子語言發展的另一種方法。故事和書籍中充滿了新詞彙和句型，可以幫助孩子拓展他們的詞彙量和語言結構的複雜度。
8、讓孩子參加語言類課程或輔導。如果孩子的語言能力還有待改善滑碧，家長可以考慮讓孩子參加專業的語言類課程或者請專業人員進行輔導。這樣能夠專業地幫助孩子提高語言能力。
總之，如果孩子說話比同齡人晚，家長不必過分擔心。做好以上提到的這些工作，提供一清讓仔個充滿愛和支援的環境，幫助孩子學習語言，通過努力，孩子的語言能力最終會得到提高。
6樓：匿名使用者
如果孩子學說話比同齡孩子要晚，家長需要特別注意。以下是具體說明：
1. 尋找原因。家長需要找出孩子說話晚的原因，如聽力障礙、智力障礙等，以及孩子是否缺乏與人悔公升老溝通的機會和環境等。找出原因後，家長可以有針對性地進行干預和教育。
2. 提供豐富的語言環境。家長可以笑銷在家中創造豐富的語言環境，如講故事、唱歌、遊戲互動等，讓孩子在愉悅的氛圍中學習語言。
3. 給孩子足夠的時間和空間。家長不應該過於焦急，給孩子足夠的時間和空間，讓他們在自己的節奏下學習語言。
4. 鼓勵孩子積極表達。家長應該鼓勵孩子積極表達，多與孩子進行交流和互動，讓孩子感受到自己的話語是被重視和被理解的。
5. 尋求專業幫助。如果孩子的語言發育遲緩問題比碧公升較嚴重，家長應該及時尋求專業幫助，如兒科醫生、語言**師等。
總之，家長需要特別關注孩子的語言發育情況，提供豐富的語言環境和機會，鼓勵孩子積極表達，以及在必要的情況下尋求專業幫助。這樣可以幫助孩子更好地發展語言能力，提高社交能力和認知水平。
7樓：曲終_人何方
如果孩子學說話比同齡孩子晚一些，這未必意味著存在問題。然而，作為家長，了悄含枯解孩子發育的一般規律和可能的異常狀況是很重要的。以下是一些建議和需要關注的跡象：
1. 觀察孩子的整體發育啟洞：觀察孩子在其他方面，如運動、認知、社交和情感發育，是否與同齡孩子相當。這有助於判斷孩子是否只是在語言發展上稍有延遲，還是可能存在其他問題。
2. 提供豐富的語言環境：多與孩子交流，讀書、唱歌，以及參加親子活動等，都有助於孩子的語言發展。提供乙個豐富的語言環境，有助於孩子更快地學會說話。
3. 關注孩子的傾聽和理解能力：孩子是否能理解簡單的指令和問題，是否會對聲音做出反應，以及是否在適當的時候使用肢體語言等。這些都是評估孩子語言發展的重要方面。
4. 尋求專業意見：如果您擔憂孩子的語言發展，可以諮詢兒科醫生、語言**師或早期干預專家。他們可以幫助評估孩子的發育情況，提供指導和建議。
12個月時仍無法發出單音節或雙音節的聲音；
18個月時沒有說出任何有意老兄義的單詞；
2歲時詞彙量少於50個單詞，或不會組合兩個單詞進行表達；
3歲時仍難以理解簡單的指令，或說話不清楚，即使是熟悉的人也難以理解。
如果您觀察到以上跡象，尋求專業意見和早期干預是明智的選擇。早期干預對孩子的發育至關重要，可以幫助孩子克服難題，實現更好的發展。
8樓：投資人生
孩子學說話是成長髮展的重要標誌之一，但是有時候我們會發現一些孩子相對於同齡的孩子，學習語言的速度比較慢，這時候家長是否需要特別注意呢？
首先，需要強調的是，每個孩子的生長發育都是不同的，有些孩子可能語言表達能力比較早，而有些孩子可能稍微滯後。因此，在孩子學習語言方面，我們必須儘量避免過分比較，過度自責或擔心。
但是，如果孩子的言語能力明顯滯後於同年齡段的孩子，應該注帶遊意以下幾點：
1. 孩子生長發育狀況，身體是否有毛病。
我們應該瞭解孩子生長發育的情況和背景，在孩子的身體健康方面肯定沒有異常，沒有支配腦萎縮或明顯的退化性疾病。有時候孩子可能有聽力障礙或其他非語言學因素的問題，這些因素可能會影響他們的學習語言能力。因此，需要諮詢專業醫生進行檢查，瞭解孩子是否因為特殊原因，如腦部受損，胎兒宮內發育受干擾引起的。
2. 觀察孩子的交往行為及口頭表達方式。
觀察孩子的社交行為和口頭表達方式，發現孩子是否在社交中表現得自閉、關注度低；口頭表達是否很少，是否缺少挑戰性、有點沉默等。如果出現前述情況，家長應該考慮為孩子提供額外的幫助和指導，例如提高特殊需求兒童的社交技能，採取系統的教育方法等。
3. 鼓勵和幫助孩子練習語言表達能力。
家長可以創造有利於孩子練習語言表達的環境，例如與孩子多交流，嘗試用單詞和語言正確的組合，**語言遊戲、兒歌甚至簡單的故事，並模仿孩子來練習語言，或請語言專家進行相關指導。這能夠幫助孩子快速提高語言表達能力，並更好地融入到日常生活中。
總之，孩子學說話比同齡孩子要晚，家長需要通過了解孩子的生長發育情況和交往能力，創造有利的頃行謹語言環境和有效的語言學習方式，讓孩子儘快提高語言表達能力，這樣能夠讓孩子更好地發展自身潛力，健康順利雀基地成長。
9樓：追夢滄海之聲
如果孩子學說話的能力比同齡孩子稍晚，家長需要密切關注孩子的語言發展情況。以下是一些需要注意的方面：
1. 兒童的語言發展具有階段性，每個階段都有其典型的語言表現。家長可以瞭解這些典型表現，以便更好地判斷孩子的語言發展是否正常。
2. 鼓勵孩子通過虛輪說話表達自差敏信己的需求和感受，認真傾聽孩子的發言，並用簡單的語言回應孩子的話語。
3. 給孩子營造良好的語言環境，多和孩子交流，讓孩子接觸到豐富的語言模式和語言體驗。
4. 定期接受專業的兒童語言發展測評，及時發現問題並採取相應的干預措施。
總之，對於孩子學說話比同齡孩子晚的情況，家長需要關注孩子的語言發展拿卜情況，制定相應的干預計劃，並積極幫助孩子克服語言發展上的困難。
10樓：默北夢
如果孩子學說差旅話比同齡人要晚，家長需要特別注意。這可能是乙個早期發展遲緩的跡象，需要及早診斷和**。家長可以通過與兒科醫生和語言**師合作，制定敬簡適合孩子的**計劃，幫助孩子儘早發展語言和溝通能力。
此外，家長還可以亮慶褲通過與孩子進行互動和交流，提高孩子的語言能力和自信心。
寶寶遲於同齡人開口說話，有什麼問題需要注意？
11樓：學姐帶你瞭解大學
大部分的寶寶1~3歲的時候，就已經能夠說一些簡單的詞語，比如爸爸、媽媽或者是你、我、他這些，有的寶寶說話可能比較遲，但在三歲之後還沒有開口的話，那麼就是需要注意的。同時在一歲的時候，如果有一些非常簡單的話語，寶寶也無法表達出來的話，我們也需要加強注意。那麼具體需要在哪些搭備方面進行引導，或者說要提高注意的呢。
首先我們要明白，寶寶有可能是語言發育遲緩的問題。那麼在這一方面的話，其實也有多種型別，有一部分可能是他們的神經肌肉問題所導致的，而有一部分可能是他們存在病變，這一類的話，就需要家長帶孩子去醫院進行進一步的檢查
那麼還有其他方面的話，都是口吃或者是聽力障礙等等，那麼這些問題，都是需要家長及時的去關注孩子的。不要覺磨李得在一歲到三歲這個過程中，沒能開口說話，或者說他們的語言系統沒能夠發展完全，是一件正常的事情。反而在這個時候，我們能夠及時發現問題，並且幫寶寶解決的話，那麼未來才能夠讓其更好的成長。
語言遲緩有一部分可能是生理上的問題，這一部分就需要去醫院進行進一步的檢查，同時也有可能是因為寶寶患有自閉症等等這些原因，都有可能讓寶寶開口遲。一歲到三歲其實就是寶寶開口的關鍵階段，大部分的寶寶在兩歲之前，就已經能夠講一些基礎的詞語，能夠模仿家人的話語開始說話，相信有很多家長都聽過一句話，認為寶寶開口遲代表他聰明，但這並沒有實際的依據，同時也有可能影響寶寶未來的成長，所以家長一定要引起注意。
在一歲的時候，我們可以先多加觀察。那麼等到兩歲的時候，如果寶寶還沒能夠開口說第乙個字的話，就需要引起注意了。如果說寶寶是患有自閉症或者是其它問題的話，及時發現及時解決，反而能夠幫助寶寶健康成長，而有些寶寶的聽力系統，可能就遲於同齡人發展，那麼這個時候就是需要家長干預。
儘早干預的話，還能夠幫助寶寶更好地融入同齡人的生活，而且儘早干預也能夠給寶寶適應的空間。有研究表明，語言發育遲緩的寶寶，他們有可能會有自閉症，同時智力也很有可能低於常人。但是如果我們能夠儘早干預的話，就能夠解決這些瞎枝遲問題，要知道在寶寶成長的**階段進行干預，那麼是能夠使得寶寶得到更好成長的。
在三歲之前我們及時發現及時干預的話，用同樣的辦法，我們能夠達到事半功倍的效果。
做講師必須學會開口說話
首先要會開口說話，然後才能去說吸引人的話，之後就能做到讓氣氛 氛圍緊緊跟著你的話，從而改變不可能改變的人，成就無人能完成的事。一些是人們對過去的失敗或出糗不能釋懷，放學回到家，李華對媽媽說 媽媽，老師讓每一個同學跟家長學會做一樣菜，你教教 媽媽，同學們都是德智體美勞同步發展的，學習的過程也可以讓我積...
說話晚的孩子是不是比較笨是不是開口說話晚的孩子就比較笨？
孩子學說話我愛你排除疾病的原因後不需要擔心，這個只是孩子還沒有到表達能力爆發的階段。個別孩子在發育過程中，沒有以上器官功能和行為發育異常，智力情況也正常，理解能力也正常，僅有說話 語言表達能力 落後表現，隨著語言發育，最後語言表達能力爆發，可以像同齡孩子一樣進行正常說話和交流，但是這種孩子比較少。總...
夢見魚開口說話,然後讓它逃生了,夢見會說話的魚？
夢見魚代表著喜慶，魚線條優美，在水裡靈活遊動，象徵著順利和喜慶。有關魚的夢境比較常見，關於魚的象徵性，人們往往根據 魚 和 餘 的諧音，認為夢見魚是富貴有餘的徵兆，尤其是古代的解夢書中，都把夢見魚與財富結合在一起，如 夢人給魚，百事通 夢見井中有大魚，得財 等。魚在中國文化中是吉祥，是豐衣足食，夢見...