1樓：神經哥玩遊戲
二本學歷的確在大學擴招後的含金量有所下降，但我想說考上二本的你很優秀。即使你讀了高中也並不意味著你就一定能夠上二本，只有在縣裡最好的中學才有較大的可能，上了二本還是需要付出一定的努力
所以即使你讀了二本，是沒有必要去妄自菲薄的，況且是否能取得一定成就是沒有什麼絕對性的硬性條件
當然二本畢業的確也會比較尷尬，因為學歷並不是非常好，去比較好的就業單位可能會比較難，而去更差的工作單位自己可能也看不上，就會有一種高不成低不就的感覺。
客觀來說，很多二本院校的學習氛圍和 985 ，211 ，甚至其他普通一本院校相比，也有較大差距。
有的人剛開始非常清楚自己的劣勢，心中也想著要好好考研去更好的高校，讓自己的學歷更具優勢。
但是自己的標準會不由自主的被周圍的環境影響而降低，來減少和周圍的衝突，這對人生的影響絕對是巨大的。
現在的大學大多是寬進嚴出，如果你不要非常過分，一般都是可以拿到畢業證的。相信很多人都會有一種感覺，就是覺得大學四年並沒有學到很多東西。
糟糕的情況還有通過大學四年，在輕鬆的環境下慢慢消磨了自己的意志，同時隨著自己見識更多也發現了自身的渺小，一種得過且過的心態就會在自己心中生成。
二本院校畢業後，只要你打得一手好牌，前途不必一本差，無論你什麼專業。其實現在大學含金量高的也就985211和個別專業特別突出的學校，其他的找工作都沒什麼錢多事少離家近的差事。
2樓：可靠的魏玲
高。因為取消三本並不是取消三本的民辦學校，面是並軌招生，原三本的學校高收費性質不變。
3樓：情感達人左右
對於說隨著三本的取消，二本的含金量，我覺得不像之前那麼高了。因為現在二本的分數線比以前要低好多。
4樓：小豆子子梓
二本的含金量就不高了，三本取消之後，二本的分數線也會下降，不過二本中的好的院校含金量還是比較高的。
5樓：數碼達人小馬達
當然會高的，因為二本學歷含金量也是有的，所以說還是很高的。
6樓：樂清
我覺得還是有著二本的含金量比較高的，因為也有很多比較拔尖的二本學校。
7樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得二本的含金量應該不是很高了，但是我覺得能夠上乙個本科以後就有更高的晉公升機會，所以不管是二本還是一本，大家都要去努力。
8樓：大超說教育
二本的含金量不高了，一本的含金量才算高，而且是重點的一本。
一本二本三本在含金量上有何區別？
9樓：網友
嚴格來說，一本二本三本屬於「偽造」概念，屬於約定俗成的民間說法，不是學歷概念，僅僅是錄取批次的縮寫。學歷指大專、本科、研究生，也可以指學士、碩士、博士（其實這是學位概念，只不過絕大部分人不在意），不是指一本二本三本。理論上說，一本二本三本只是錄取批次的區別，三者都是本科，985211也是一本範疇（因為也是本科第一批次錄取），學歷概念上沒區別，都是本科。
就像清華北大和山東英才學院都是本科學歷一樣，這個角度上沒有區別，但含金量大大不同。
那為什麼還要分錄取批次？以前是為了方便錄取工作有序進行，現在有乙個大的趨勢，好多省份本科招生不分批次了，只有本科批次、專科批次，比如山東和廣州等地，這也是個趨勢，以後所有地方可能只有本科和專業錄取批次了。
畢業證不寫一本二本三本。
前面說了一本二本三本屬於「偽造」概念，屬於約定俗成的民間說法，屬於錄取批次次的縮寫，屬於畢業證上不會寫一本二本三本，更不會寫985211雙一流，落款只寫學校名字和校長簽名。那有人說一本和二本學校，甚至一本之間的學校都可能差幾十分，那考得多的不白考了嗎？考得少的不佔大便宜了嗎？
反正都是本科學校，大部分也沒什麼名氣。尤其是以後只有本科和專業批次，豈不是更無法區分了。
一本二本三本真正區別。
一本二本三本真正區別在於含金量。
含金量是生源質量（生源素質）、知名度、認可度、師資、軟硬體、學風等各種因素的綜合，也屬於若干年來約定俗成的民間判斷，比如燕山大學是一本，華北理工大學是二本，都是本科，但是即便拋開錄取批次的概念，大家也都知道前者比後者明顯好。
10樓：悠暖情感
含金量區別很大，如果是考工作，那麼很多市區，省會可能比較看重一本二本，鄉鎮三本也可以，如果是去私企工作，知名企業一般不會要三本，二本有的不一定能進去。
11樓：不許叫我波波
一本、二本、三本也可以說是大學的檔次，一本大多數是全國重點大學，有很多是211工程院校，比二本要好。二本，本科第二批(又稱本科二批)是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到本二線。三本，是指中國高考本科層次錄取批次和錄取順序排在第三位置。
12樓：科普小星球
一本、二本、三本的含金量越來越低。關於教學質量，一本最好，三本最差，將來工作時一本最容易找工作，三本最不好找滿意的工作。
13樓：辦公室小鹹魚
在含金量上當然是一本最重了，二本次之，三本基本沒有含金量，一本的學生有很多公司想要，二本三本就需要自己努力。
14樓：逸於鹹魚
這三個在學歷上有著不同的造詣，一本研究的知識層次較深，範圍較廣，其他兩個依次遞減。
15樓：賈雯老師
回答第一，社會承認度有差距，除了極少數特別的學生和家長之外，幾乎所有人，特別是的用人單位和學校老師都覺得一本比二本好，二本比三本好，這個你可以在找工作或者考研的時候看出來。
第二，師資有差距，零幾年的時候三本開始嘗試性的辦學，沒有出臺具體的管理辦法，所以在學位，辦學條件，師資方面沒有具體的規範，現在都已經很清楚了，兩證是獨立的，辦學地點必須獨立，師資也必須獨立，你想想除了國科大，上科大，南科大這種要麼特別有錢，要麼本來就已經非常有基礎的學校，其他哪個剛辦的學校能好的？
第三，社會資源，乙個學校強大與否其實校友是乙個很大的資源，比如某211如果拼實力比他們本省的另外兩個大學都差多了，地方也不對，但是人家校友牛逼，人家就能進211，或者很多行業性院校的校友都是現在行業央企或者國企的老總副總了，招聘的時候怎麼也要政策傾斜一下的。而二本三本不管是辦學時間，還是學生質量都不佔優勢，資源肯定也會有影響。
16樓：宇點坤點
沒什麼區別都可以去送外賣。
現在還有一本二本三本之分嗎二本不是取消了嗎？
17樓：小老爹
有的省有有的省沒有。實行新高考的省份是以專業組招生的，乙個學校分成若干個專業組招生，不再分本一本二，還沒實行新高考的省份，還分本一本二招生，有的省已經把本三併入了本二，有的省還沒並。
18樓：力文
是三本被裁撤、合併了，還有一本和二本。
19樓：為正義而奮鬥者
一本二本三本，是乙個相對模糊的概念，而且是出自民間的說法。所謂一本二本三本，就是傳統上分別在本科一批、本科二批、本科三批錄取院校。但目前，一部分省市把本科三個批次合併成乙個批次錄取，一部分省市則把本科二批、三批合併到第二批次錄取，因此傳統的一本二本三本說法，已經不適應現狀。
但不可否認的乙個事實是，雖然合併錄取批次後，部分普通院校收入和傳統重點大學列為同乙個批次招生，並不代表學校的實力有了根本性改變，建設地位及辦學聲譽方面的差距依然存在。
上一本二本三本大學的區別在於什麼上三本大學是否有意義高考如果不理想那麼出國的意義又在於什麼非
123本沒有本質的區別。非要找尋本質的區別，必須從專業上來區分。比如一本的歷史專 業在以後的就業中還不一定比三本的工學專業就業好 當然還有一點必須考慮的就是人脈，說俗了就是門子硬不硬。上三本大學有沒有意義，這個雖然是三本但還是和專業有本質的區別。畢竟中國還是學歷社會。在國外想考名校比在中國要簡單的多...
普通二本學校的研究生含金量大嗎？明白的，教育業，IT業的進來
現在考研的人都要擠破腦袋了，你有推免的機會還打算放棄，叫那些人情何以堪啊，呵呵，言歸正傳，不管怎麼說，研究生的資本是要比本科生多的多的，在讀研期間，你也可以做些自己喜歡做的事情，因為課程會在研一期間就全部完成了，又的了學歷又得了自己想要的，何樂而不為呢，就算你現在出去了，過不久後，你也會想著提升你的...
二本B的學費貴還是三本A的貴
明白著三本貴，你們什麼破老師啊，三本才是貴族學校，二本學費4000左右，三本學費1萬左右！你說二本貴還是三本貴！二本以上學校比三本學風好很多，你老師說的應該是名辦的吧 有三本的學校是跟一本學費一樣的，不過那是專科了 要說的話當然二本會好一點，其實二本b的都是要20000左右的吧。反正都是這麼貴的 三...