1樓：惜心會哭
一縷書香伴我行。
夏日的午後，坐在書房內，一杯清茶，等待一公尺陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的肆意的書香，―題記。
書，像詩苑裡的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對於書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然後饒有趣味地沉浸於童話中，做乙個溫馨、淡淡的夢。在童話國度裡，點亮只屬於我的煙火。
等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀**——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節；然後是公尺切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然後看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。於是我瞭解了，雖然作家們用不同的方式表達真我本色，但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西。
更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往「明月松間照，清泉石上流。」的明潔，我敬佩「黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。
的悲壯。我同樂天同感嘆「同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。」的感嘆，我與子美共期盼「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
的願望，我會因「夕陽西下，斷腸人在天涯。」的遊子心酸，會因「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」的豪情壯志滿懷。
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我是蒼茫的文海中遨遊！
2樓：清孤泥
懸賞分：0。。。王八蛋！吝嗇鬼！！！1
書香伴我行徵文
3樓：網友
回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！
又記起于謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌， 使人大徹大悟。
因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裡，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。
然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！
我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！
莎士比亞說：「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。
如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行。
作文《書香伴我行我愛我的祖國》急
我愛我的祖國 一 說起祖國，我總有一股自豪感，我的祖國 中國 它屹立於世界之林，擁有上下五千年的歷史，從全勝到衰在到盛，其中飽含淚與血的故事，世界四大古國之一 的稱譽 中國當之無愧。我的祖國富員遼闊 地大物博 美麗富饒。風景優美的黃山 仙境般的西湖 神奇的九寨溝 美麗的日月潭 雄偉的長城。我愛我的祖...
關於題目是《文明美德伴我行》作文急到的小學的
中國自古以來，就是舉世聞名的禮儀之邦，禮 是中國文化的突出精神，注重禮儀是中國人的傳統美德。但是隨著時間的流逝，人們漸漸把 文明禮儀 遺忘在腦後，在這個曾經的禮儀之邦裡，大家慢慢變得粗魯起來，文明似乎離我們越來越遠。我記得在電視裡看過一個廣告 在一列地鐵的車廂裡，地上掉了一個瓶子，車廂裡的人們用腳踢...
名著讀後感左右,創新 的，名著讀後感1000字左右,創新 的
西遊記的作者是吳承恩 名著的讀後感 字左右 名著的讀後感1000字 高中 50 讀後感的概念有兩重含義 一是真實的 不受任何約束的讀後感，二是一種作文的體裁，考試時要接受各種條件的約束。下面這篇讀後感，就接近於第一種讀後感。寫這種讀後感，主要是給自己看的，一定要真實，有什麼感想 當然感想應當有意義，...