補習聽不懂怎麼辦? 還要不要繼續補?
1樓：網友
那就不要上補習班了，先從最基礎的入手，乙個乙個弄懂知識點，如果有決心，有條件可以單獨請個老師針對性輔導，個人認為，目前你最主要的工作還是將基礎知識弄懂，實在不行可以從初中的知識點開始，不要怕懂了乙個就會乙個乙個接著弄懂的，堅持，肯定會進步！！
2樓：網友
數學一方面要靠老師的講解，而另一反面要靠自己多做題，最重要的是興趣，必須先讓自己對這一科產生興趣！
3樓：網友
找個晚上，保持頭腦清醒，一遍又一遍的讀題，然後試著做，把自己不懂的知識點都記下來，然後去問老師。努力追上老師的進度！
4樓：網友
你不適合學習，想辦法自謀出路，大學現在也不一定找到好工作。
跟不上補習班進度，聽不懂還花了那麼多錢怎麼辦呢？
5樓：清秋雲奕
那可能需要在課後多花時間去了解之前所學過的知識點，然後儘可能地跟上進度。
6樓：撲苒悠水身
我認為你可以先發現自己的問題所在之處，尋找自己到底是**的不足，然後再根據重點去進行補習。
7樓：史蒂芬斯
如果實在跟不上補習班的進度，就可以回家自己學習，而且這是非常正常的現象，不要給自己太大的壓力，在學習的過程中也要更加認真，父母也要多去陪伴孩子學習，調動孩子學習的積極性，培養孩子的專注力，這樣孩子在學校也會更加專心的上課，學習效率才會提高。
跟名校老師補課但是因為基礎差聽不懂怎麼辦？還需要繼續跟這個老師補嗎？還是另外找適合她的基礎進度的老師補課！？
8樓：
摘要。你好，基礎差，如果是一對一，您可以要求名校老師改變教學策略，如果是一對多，建議您放棄這個名校老師呢。
跟名校老師補課但是因為基礎差聽不懂怎麼辦？還需要繼續跟這個老師補含模嗎？還是另外找適合她的基礎進度培老源的老師補課！配態？
你好，基礎差，如果是一對一，您可以要求名校老師改變教學策略，如果是一對多，建議您放棄這個名校老師呢。
給他找乙個補基礎的老師就可以了，因為學習就是基礎，把基礎弄懂了，高考就能上一本呢。
準高三生孩子，數學基礎差比較差，一對二補課。
建議讓名校老師改變一下策略，但是名校老師迅瞎策略一般沒得錯，所悶如以只有讓你的孩子平常多花點功夫，因為高三了畝罩空。
老師教的都是有用的，如果孩子聽不懂，就說明基礎太差，你可以和老師適當溝通一下，想一下辦法。
因為這個時候，時間不多了呢。
因為一對二，另外那個孩子基礎比較好，她都能聽得懂做題臘喊運都會，我家孩子基礎差老師講得輪梁也比較快，她聽得不怎麼懂，可能老師覺得這題滲伏目也很簡單，方法也會簡單講解略過，所以孩子更加不懂了！
如果你孩子是個女孩子，建議找乙個女大學生，211，985的，給她補習一下。
是女孩子。因為老師有威嚴，導致孩子和老師有距離，有的時候問，又怕。
那是找在校大學生好點嗎？我們平時一般都是找在校老師補課哦。
可以的，但是要找能力強的呢。
老師有老師的好處，在校大學生有大學生的好處。
但是我們沒有這方面的資源呢？不知道去**找啊。
不要找男孩子。
暑假放假了呢，應該有這方面的資源。
網課的話好像沒有效果哦。
網課是效果不大呢。
暑假放假後，一些師範生放假了，可以找來給你孩子補習。
只是建議呢，具體的還要看您呢。
我家孩子說在學校上課聽不懂，到補課班就能聽懂，該怎麼辦？
9樓：強哥最醜
在學校上課都是幾十個人一起上課的，但是在補課班裡面的人只有十來個，或者是更少，那麼這對於孩子來說也能接受更針對性的教育。但是這就導致有的孩子說在學校上課聽不懂，到補習班卻能聽懂，這又是為什麼呢。
其實這有可能就是因為在學校裡面的人太多，老師也不可能乙個個針對孩子的學習情況去製作學習方案，而是針對整個班級的情況來調整自己的教學方式，所以對於孩子來說，可能就是不適合老師的上課方式。但是在小班教學裡，也就是補課班當中老師是針對每個孩子不同的情況，會跟家長進行溝通，也會跟孩子進行溝通，所以也是能夠讓他得到更針對性的學習和教育。
如果長期以往的話，其實也是非常不好的輪桐一種現象，因為孩子他始終都是要在學校裡面學習的，也不可能一直讓他在補課班裡聽老師的上課，所以一定要讓孩子學會兩者相結合的學習。因為對於孩子來說，他在補課班裡面上課，其實他在學校裡面就已經學到了一定的知識，只是不夠透徹，不理解。那就證明在學校上課，其實他還是能夠聽懂一部分，只是需要在課後再加謹桐前深理解，通過其他老師的講解，可能更加能夠掌握這個知識點，所以一定要把學校的課跟補課班裡的課相結合的去學習，而不是依賴某一方。
不然長期以往的話，他可能就會依賴補課班的學習，在學校上課就漫不經心。
想要有效改善這種情況的話，家長也可以讓他學會預習複習，這樣子在學校上課的時候，他已經掌握了一部分知識，所以他就只是在經過老師的講解，深刻的去掌握。因為如果他沒有這種習慣的話，對他而言，在學校上課是預習，在補課班祥清當中的學習才是真正的學習，這樣子就把順序顛倒了。所以我們應該把他的學習順序改變，在家裡面自己做預習，在學校裡面上課才是真正的學習，然後等到補課班當中，可以作為複習鞏固。
10樓：教育達人張老師
這種情況很難保證孩子不是在撒謊。因為學校老師都是按照教學大綱，按部就班一課一課上下來的，正常情伏者棗況下，基礎的知識點不會說聽不懂。去上了補習班，家長付出了大量的金錢和精力缺拆，很有可能孩子為了避免被家長責怪，而採用這種方嫌枝式讓家長來放心了。
11樓：有趣的教育
我家孩子在學校上課聽不懂，到補課班的時候就能聽懂這種情況，有很多學生都這個樣，一是碧伏局要上課多預習。在上課之前就把這個知識搞得差不多了，二是經常向老師提問，不會的就要問，三是要廳褲同學之間互相問，因悔讓為輔導班始終人數少啊，他和上課時的人數是不能相比較的。
12樓：江蘇加加老師
孩子在學校上課聽不懂，如果家長有機會的話，可以到孩子的班上去試聽一節課，看悉祥看孩子上課碼陸肆時的表現是老遲轎師講解方法不適合孩子，還是孩子在上課的時候聽講不專心，瞭解了孩子上課聽不懂的原因之後再對症下藥。
13樓：帳號已登出
應該幫助孩子適應學校的聽課環境，不要讓孩子再去補課班了，這樣可以讓孩子有乙個好的發展。
14樓：王祿
你應該幫助孩子理解老師講的一些東西，理解老師的講課方式，這樣可以幫助孩子聽懂課堂上的一些內容。
15樓：小阿星
遇到這樣的情況，我覺得你應該和老師進行溝通，同時也應該了帶逗解老師的授課方式，讓孩子提高課堂的效率，讓孩子蠢孫賣養成乙個良好的凱啟學習習慣。
16樓：阿樂秋季雨
可能是因為孩子的心理問題，也可能是因為孩子不習慣老師講課的方式，所以才會出現這樣的情況。
17樓：阿倩學姐呀
那很可能是孩子不太適應學校老師上課的教學方式吧，補課班老師教的慢，細緻應該。
我家孩子說在學校上課聽不懂，到補課班就能聽懂，這是怎麼回事？
18樓：松仔影娛
可能是因為學校老師的能力不足，現如今有一些老師，他們的資歷可能並不是特別優秀，所以在課堂上所講的知識點就有一些難以理解，孩子們也沒有辦法聽懂。但是輔導班的老師他們具有非常深厚的尊嚴，也知道對於孩改雹子應該要對症下藥，找尋一種比較合適的方法告訴孩子解題技巧，所以這就是孩子為什麼在課堂上聽不懂到補習班。
就能聽懂的原因。
孩子說在學校上課聽不懂，到補課班卻能聽懂，這是怎麼回事？
相當於學校老師的能力不足之外，其實還有乙個原因，主要是因為孩子的學習態度或者是習慣不足。孩子在學校裡面學習的時候，可能沒有特別強的自制能力，而且也沒有提前預習好知識點，所以當老師講完一堂課程之後，他們就會感到非常難以理解，也總是會出現一知半解的情況。
因為對輔導員有依賴，所以在輔導班都能聽懂老師所講內容
但是到了輔導班在老師講課的過程中，他們覺得必須要學會，不然爛殲信也沒有辦法給父母交差，所以他們就會集中精力全神貫注的聽老師講課，這可能就是為什麼在學校上聽不懂，但在補習班卻能聽懂的原因。
父母不要讓孩子養成這樣的習慣，儘量讓孩子養成上課認真聽講的優良行為
有一些孩子他們就已經養成了這樣的習慣，如果他們不去上輔導班，他們就覺得老師所講的課是不全面的，只有在輔導班中才可以也明白知識點到底是什麼樣的含義，或者說也可以在學完一篇知識之後去做各種各樣的習題。這也是因為孩子養成了一種習慣，所以父母一定不要讓孩子養成這種依賴的感覺。我要讓孩子在去之前提前預習，這樣才可以在課堂上感受到飢輪老師所講的內容，也可以掌握下來老師所講的知識，這樣就不用再去報輔導班了！
19樓：啥地方
我認為可能是孩尺輪寬子比較喜歡補課班老師的講課方式，學校老師講課速度比較快，導致孩子的思維節奏跟不上，所以就會出現聽不陵亮懂桐並的情況。
20樓：半步春暖一花開
因為補課是針對點隱渣線面，一對一服務，不懂就問，老師可以耐旦攜含心解模笑答。但是上課老師要照顧到全班同學的進度，聽不懂很正常。
21樓：金牛愛仕達
可能是因為學校的上課老師方式不太適合你家孩子，可能是因為上課環境太壓抑，孩子的知識接收率並不高。
初三網課沒聽能補得過來嗎
22樓：腦袋控控
初三網課沒聽能補得過來，補救方法亮芹如下：
第一就是沒有學的知識或者沒有聽的知識，一定要通過其他途徑去彌補，那目前對於初三來說最重要的是時間，因為時間非常緊張，所以說呢，就是找專業的老師進行補課，把這些內容乙個乙個的給它補起來。然後呢，再適當的配做學校裡面配套的練習冊，掌握新的知識。
第二就是現階段已經開學的，那麼對於後續的課程，需要就像現在好好學習。不能因為之前網課沒有聽，就導致現在學習沒有動力或沒有信心。對知識的前後連貫性在初中階段不是特別的強，所以說某乙個地方沒有學會的話，其實不是特別影響後續的乙個學習，主要還是自己的聽課心態有沒有發生變化。
最後就是在初三階段，時間非常緊迫，一定要找好自己的學習方式，進行高效學習。通過一些學習方法，可以幫助孩子進行有效的學習。
比如說像思維導圖的就可以進行知山判識的梳理和框架的搭建，幫助孩子呢，理清理科方面一些知識，當然文科方面呢，也可以通過這種方式去總結，利用好碎片化時間可以積累背誦文科敬唯畢方面的知識。最大化提公升理科成績，從而提高總分。
我還要不要繼續愛他
我同意一樓的。也許你覺得這樣做很公平沒有什麼 但是你已經毀了你男人的尊嚴了你知道麼 也許女人可以把愛情擺在第一位 但是男人失去了尊嚴就什麼都不重要了 你的這種行為也會導致他直接和他的朋友決裂的說要我覺得。不可能吧 就算你可以感動他 他始終會有芥蒂的 自己考慮，到底愛不愛他 如果不想再繼續下去，就分手...
如何判斷這段戀情還要不要繼續，當你猶豫要不要放棄和繼續一段感情的時候 該怎麼做
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朋友問到底還要不要繼續做朋友怎麼回答
朋友問到底還要不要繼續做朋友,你可以說 需要繼續，就可以了 朋友問到底還要不要繼續做朋友了，你要是想的話，就回復，你想要繼續做朋友的，來證明你的真心實意的 朋友之間一般來說無需言語就可以達到一些默契度，這也是所謂的朋友的相處模式，如果還需要問要不要做朋友的話，這可能是有點尷尬了，答不要嘛，那肯定不好...