1樓：周**強強
首先家長一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣。可以經常和寶寶玩一些關於肢體的遊戲，並且也可以經常給寶寶看一些關於肢體的動漫或者是動畫片。還可以經常帶著寶寶出外邊與小朋友玩耍。
而且也要讓寶寶的性格變得很開朗，非常善於人交流。我覺得這樣就可以引導好寶寶了。
2樓：乙個
應該提高孩子的動手能力，可以讓他們都去玩一些益智玩具，而且也應該多讓孩子和其他人接觸，才能夠讓孩子正確接觸。
3樓：情感諮詢師半暖陽光
可以告訴寶寶該如何做，用言語引導孩子，這樣孩子就知道怎麼做了。
人際交往的初始方法是肢體語言，如何引導寶寶？
4樓：海心情
肢體語言是非常有用的，如果你出國了，但是你卻不會說這個國家的語言，你就可以通過肢體語言告訴別人你的需求。所以肢體語言也是人際交往的初始方法，那父母應該如何引導寶寶呢？
父母可以有意識的告訴寶寶旅虛肢體語言的意思，比如說在寶寶需要擁抱的時候，父母可以張開自己的雙臂，然後對寶寶招手，就能夠讓寶寶知道張開雙臂是想要擁抱的意思。其實小嬰兒的肢體語言是比較多的，因為他們不能夠講話，只能夠通過自己的手或者腳來表達自己的意思，所以小嬰兒對於肢體語言的理解也是很快的。只要父母多和寶寶講話，就能夠讓寶坦鎮塌寶的肢體語言更好，能夠讓寶寶明白父母的意思。
父母可以多和寶寶進行肢體上的互動，比如說讓孩子知道雙手合十放在臉側是想要睡覺的意思，當孩子做出這個動作的時候，就是向父母表達自己想要休息的，這個時候父母就可以哄自己的孩子睡覺。
肢體語言是有很多意思的，如果你想要你的寶寶知道肢體語言，就可以多和你的寶寶進行肢體上的互動，比如經常親親寶寶、抱一抱寶寶。然後寶寶就能夠從父母的肢體語言中感受到父母的愛，他們也能夠進行及時的回應，比如說對父母露出笑臉或者用自己的手去抓父母的頭髮。有些小嬰兒是知道親親代表愛著，他們也會去親父母的臉頰，向父母表達自己的愛意。
並且很多小孩子特別喜歡用自己的手去抓母親讓圓的頭髮的，他們是特別喜歡抓母親頭髮的，他們也會把自己的頭依偎在母親的頸窩中。感受母親的溫度。
5樓：阿斯達歲的說
多愛撫寶寶，多和寶寶拉手，多抱寶寶，可以摸摸寶寶的頭。
6樓：星了
父母可以多帶寶寶與同齡人接觸，並且在接則譁運觸的過程中對孩子進行正確的引導，讓孩子肢體語言保持溫柔，可以教導孩子跟小朋友拉手，擁抱，培養孩子好蘆世的人際交往孫梁能力。
7樓：昕昕學姐
父襪弊枯母可以和孩子經常做一些交換的遊戲以及擁抱遊戲，這卜渣都能讓孩子體會到愛，而且還能培養孩子的交往告洞能力，讓孩子懂得分享。
人際交往的初始方法是肢體語言，怎麼引導寶寶？
8樓：匿名文案君
小寶寶的語言表達能力並不是很好，所以他們可以通過肢體來表達自己的想法，在開心的時候會揮舞手臂，在傷心的時候可能會蜷縮著，生氣的時候會跺腳。所以家長應該告訴小寶寶各種肢體語言的意思，讓寶寶能夠通過肢體語言去及到更多的小夥伴。那家長該怎麼引導寶寶使用肢體語言呢？
小寶寶的口腔並沒有發育完善，很多音節也是吐不出的，並且他們的智力也沒有很成熟，無法通過語言表達自己的意思，這個時候家長就應該多使用肢體數神語言和寶寶溝通，讓他們明白肢體語言的意思。家長可以告訴寶寶豎起大拇指是對於別人的讚揚，向別人揮手是在打招呼，讓寶寶明白這些肢體的意思，然後就能夠通過這種語言去表達自己的情緒。雖然寶寶不能鄭拿夠說話，但是他們懂得家長的意思，只不過是由於生理結構沒有辦法說太多的話。
所以寶寶也是特別善於思考的，父母也不能夠敷衍寶寶，一定要重視寶寶的各項看法。這樣父母和孩子之間也能夠溝通的更加通暢，相處的更加親切自然。
乙個內向的人是交不到太多的朋友的，如果寶寶的性格比較開朗大方，在之後的學習生活中就能夠獲得很多志同道合的朋友，然後變得非常活潑可愛。所以家長就應該多和寶寶溝通，讓他變得更加開朗，這樣他們就特別喜歡交朋友，也能夠使用肢體語言去表達自己的意思。其實肢體語言也是比較簡單易懂的，所以很多寶寶都能夠學會薯叢虧，只要家長告訴寶寶寶寶都能夠明白。
所以家長應該多和寶寶溝通，讓他明白意思。
9樓：青楓侃
在平時應該多和孩子溝通，同時也應該使用一些肢體語言，或者是有一些非常親密的接觸，還可以通過寶寶的察滲蠢一些敗陪反應和表情來觀察，喊肆通過這樣的方式來增進和寶寶的感情。
10樓：安妮的心動錄目
生活中多和孩子做一些動作，也應該告訴孩子這些動作到底是什麼樣的意思，才可以得到乙個正確的引導。
11樓：劉心安兒
要讓孩子通困汪改過正確的肢體語言，表達自己內心當中的真實陵迅想法，但是不要出現暴力傷人汪判的事情，要提高語言表達能力，要多讀書。
12樓：番茄味雞腿堡
可以引導孩子做一些動作，可以引導孩子玩遊戲，和孩子產生互動，通過動作的方式讓孩子明白代表的含義。
13樓：浩海永寧
平時和寶寶聊天的時候，配上豐富的表情和肢體語言，這樣就能引導他了，他就能學會用肢體表達情感。
人際交往的初始方式是肢體語言，如何引導孩子？
14樓：數位技術小輝
以身作則。因為父母是孩子最好的老師，父母以身作則，合理使用肢體語言，那麼孩子就會學著模仿了。
15樓：家博寶貝啊
首先家長要多鼓勵孩子和人接觸，向孩子展示生活中的美好，讓孩子儘可能多做社交遊戲，儘量多和一些同齡的孩子玩耍，要給孩子充足的時間做準備。
16樓：阿樂秋季雨
首先就是我們大人要起到乙個帶頭的作用，要讓自己自律，多給孩子起一些帶頭作用。其次就是在孩子剛開始學習肢體語言的時候，可以讓孩子去觸控自己的頭髮，鼻子，眼睛，讓孩子感受這些事物。最後就是也可以給孩子買一些觸控式的玩具。
怎樣讓寶寶更會交際？
17樓：帳號已登出
發現孩子不會處理人際關係，父母可以從以下幾個方面進行引導改善：
1、遵守社交規則，父母在生活中應該制定一些規則讓孩子遵守，這樣孩子進入社交環境的時候才能更好地適應規則，比如學校的規則、公共場合的規則。舉個簡單的例子，孩子喜歡的零食不必全部留給他，可以分給家人成員，並且告訴孩子要學會分享，好的東西不能自己霸佔。
2、情境鍛鍊方法，家長可以創設一些具體的情境鍛鍊孩子的社交能力，比如家庭出遊的時候派孩子去向陌生人問路，父母要做的只是站在他答尺身後，給他支援和鼓勵。或者在家裡舉辦小型的派對，邀請一些親朋好友和孩子的同學，這樣就能讓孩子在充滿州襪安全感的家庭環境中與人交往。
3、培養共情能力，要引導孩子在交往的過程中感知他人的情緒、情感，這在心理學上屬於共情能力的培養，共情能力強的孩子更能夠換位思考、體驗他人的情感，處理起人際關係時也能遊刃有餘。
4、民主的家庭環境，每個孩子都是有自我意識的，所以在家庭中應該民主、平等地與孩子相處，凡是涉及到孩子的問題，可以和孩子一起討論，並尊重孩子的意見。這能有效提高孩子的自信，讓他敢於交往、感覺到人際關係和諧帶來的安全感和信任感。
5、加強品德教育，父母應該加強對孩子品德的教育，無論做什麼事情都要先學做人，社交也是一樣。不能指導孩子單純地為了社交去社交，而是要做一些對他人、對社會有價值的事情，這樣才能實現自己的意義。
6、讓孩子自己出門，必要的時候讓孩子自己出門去處理一些簡單的問題，比如讓孩子去樓下便利店買一瓶醬油，給孩子幾塊錢現金讓他去買自己想吃的零食，在超市的時候讓孩子獨自去結賬，家長就等在收銀臺外面。這些方法都能提高孩子自己解決問題的能力，提高社交能力。
7、及時表揚鼓勵，當孩子做得好的時候，不要吝嗇對孩子的表揚和讚賞，父母肯定的眼神和認可的語氣會強化孩子社交的能力。由於孩子年齡小，所以更加需要重視這些看起來不起眼的小細節，這能讓他們養成正確的認知和行為模式。
8、常見的社交用語，家長還可以教給孩子一些常用的社交語言，平時帶孩子出門的時候多引導孩子向陌生人說「謝謝」「不客氣」「對不起」等文明用語，清跡高讓孩子養成懂文明、講禮貌的習慣，這也能提高孩子的社交能力。
怎樣讓寶寶學會與人交流？
18樓：阿正正正
首先要知道小朋友為什麼不說，其實不光小朋友，大人很多時候也有這種情況。最主要不要用大人的想法去揣測小朋友。首先小朋友不知道是非對錯，很多時候自己被欺負了只有最基本的情緒變化，很難過很傷心，但是不知道別人是不對的。
甚至很多時候父母的嚴厲教育，會給小朋友以為，他們也像父母一樣對待自己，本身小朋友也沒有什麼平等觀念，誰強大誰就比自己高。有些父母從來都是指揮的說，傾聽的少，小朋友就屬於那種沒讓你說，你就別說的存在。其次就是，很多時候父母不能正確引導和以身作則，例如無形中的一些行為讓小朋友知道這沒什麼用，說了也白說。
常常會有小朋友的一些想法和需求不被父母理解，例如想吃，想玩，父母直接不許或者責打，而不是講道理。雖然道理小朋友不懂，但是卻也知道自己並不一定是錯的，只是不被支援。相同的，和父母說了，父母會說這誰誰誰不對，下次要注意當心，然後還可以去找老師什麼。
而有些家長則是，孩子說了氣不打一出來，先把孩子揍一頓。感覺給自己丟臉。或者孩子受委屈了，直接衝到學校暴打一頓。
小孩子慢慢在模仿、在學習、在理解，不和父母說，無非就是說了沒啥用，或者說了不如不說，同時就是不太理解是非對錯，自己的所具備的權利。這需要慢慢改變，首先就是很多事需要站在小朋友的角度。其次就是要讓小朋友知道是非對錯，已經自己應該如何不應該如何，同時知道父母不會責罵嘲笑自己，相對的自己做錯事，只要能勇於承擔，父母也不會責罵。
還有就是多和小朋友溝通，很多時候小朋友也想把父母當做大朋友，而父母不過把小朋友當做大玩具和寵物。
怎樣讓寶寶學會與人交流？
19樓：蒙奇奇
你和朋友發現孩子不會處理人際關係，父母應該平時在一些重要的場合帶孩子多去交流，其次要對孩子，認識到尊老愛幼的道理，平時讓他學一些文明的用詞家人就會慢慢的，有勇氣。
1、鼓勵孩子與同齡孩子多交往。
在陌生的環境中，孩子可以快速的和同齡孩子玩到雀虛派一起的。當大人們聚會的時候，不要忘記了給身邊的孩子們乙個空間，讓他們自由的交往。孩子們往往很快就會找到共同話題，能很快玩成一片。
這個時候父母不要和朋友討論自家的孩子，孩子需要有自己的空間。
孩子們在玩耍的時候，看到孩子落單，可以適當幫助落單的孩子融入集體，但最好是由孩子裡面較活潑的乙個來邀請而不是家長硬往裡面推。
孩子們之間如果不慎起來衝突，在他們能解決的情況下，家長沒有必要參與其中，如果的確需要家長的幫助，家長最好間接的引導而不要直接去參與。漸漸的孩子就可以感受到交往的樂趣，也願意主動與別人交流溝通。
2、在孩子還小的時候要教孩子去分享。
讓孩子知道良好的人際關係，分享很重要，當給孩子買的玩具或者頃賀其他東西，都要記著告訴他，要給自己的好朋友或者弟弟妹妹玩，如果孩子不願意的話，要學會引導，告訴他，你是乙個大孩子了，要學會分享，這樣，如果對方有好東西了，也會讓你玩了，教導孩子進行分享。
3、孩子人際關係不好的情況下家長要鼓勵與成長並存。
在任何乙個培養孩子社交能力的細節裡，鼓勵都是最好的良藥。譽洞當然也不能少了家長的榜樣，家長的榜樣也是孩子社交能力的乙個基礎，你的一句話，乙個行為，孩子都會看在眼裡，記在心上。
4、建立孩子的自信心。
如果孩子人際關係不好一般對自己沒有信心，總覺得自己做不好，總是怕小朋友不喜歡自己，孩子越是這樣，反而對交際越是恐慌，逐漸會變得懦弱、抗拒。
所以家長需要對孩子從小進行培養，不要對外人說自己孩子差勁，更不要讓孩子覺得自己不如人，也可以試著從外在條件進行改變，比如讓他變得「光鮮亮麗」，但要適度，不然孩子會變得虛榮。
如果是你，那你的人際交往語言表達才算成功和失敗的例子有哪些
人的一生中，會有很多挫折，但是正是因為這些挫折才成就的我們，親愛的我們一定要加油哦 求說服時因語言不得體而失敗的例子，還有拒絕時失敗的例子 10 古有師傅教徒弟射箭。抬手，拉弓，瞄準，放！徒弟沒射中。師傅很生氣的把弓箭拿過來，看我的！一箭出去，還是沒準！看，你就是這麼射的！心裡想著成功，成功就會到來...
人際交往中的哪些細節，是說明對方非富即貴
能給你一些人生建議，並且三觀很正，跟他交流就有一種恍然大悟的感覺，跟這樣的人相處會很愉悅。首先與人交流的時候語言得體，知性，很有氣場，其次，出去消費購物時不會太講價，最後懂禮貌，有涵養，很有紳士的風度 低調，謙遜。非富即貴的人言行舉止都很優雅，為人處世有教養，說話溫文爾雅，見過很多世面，深藏不漏，不...
在人的一生當中，是個人能力重要還是人際交往能力重要，兩者之間
人際交往也是個人能力的一種體現，個人能力可以體現在各個方面，包括學習 工作和人際交往等。當然，如果人際交往好的話，更容易體現你個人能力的高低。在人的一生中，個人能力和人際交往都重要，個人能力表現的好壞要依靠人際交際的深與淺。人際關係是在你個人能力上的昇華，因為人際關係一部分是由你的個人能力去促成的，...