我發現 半命題作文 500字以上
1樓：匿名使用者
我發現松鼠的秘密。
2樓：夏的蝴蝶
我發現了螞蟻的bai團結力量。
我喜歡螞蟻，du不僅喜歡它們勤勞樸實的性zhi格，更敬dao佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次，幾隻螞蟻在牆壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿，拼命往乾的地方爬，可是已經晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏鬥，終於衝出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。
不一會兒，長隊又排起來了。
它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉移到另乙個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實公尺粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強。
我眼中的什麼半命題作文500字？
3樓：網友
我眼中的班主任。
有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這麼認為。在我們眼中，老師是「多種多樣」的，就像乙個裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去，差不多每乙個名人的身後，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。
有些老師是千篇一律的，作業考試可以堆積成山，總是死板板的教導學生，一點兒也不新奇；有些老師是嚴肅的，每天臉拉的好長，讓學生看起來不禁心驚膽戰，對學生的要求也是嚴格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學生做一些古怪的活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師……
其實，我更喜歡童心未免的老師，因為他會給我們溫暖，並且玩是孩子們的天性，敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識也學到了，這不正合了孩子們，家長們的心願嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權利，讓所有時間全部花在學習上，這樣，不僅學不好知識，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老師，再新奇點，就更好了；嚴肅的老師，再溫柔點，再親切點，就更好了。
儘管有各種各樣的老師，可老師們的負責心是一樣的，他們都希望自己的學生學到很多的知識，長大後為祖國儘自己的乙份力量，為祖國爭光。老師就如同學生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學生的愛描繪完。
其實，老師並不輕鬆，每天晚上，要為我們批改作業，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭髮中摻雜的白色頭絲，在彷彿中，我們「看見」了老師一天的工作。
不要學會去埋怨老師，因為老師是無私的，等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師！
曬出我的xxx半命題作文500字
4樓：enjoy存晞
曬出我的青春。
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最後在秋節裡枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最後還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。
於是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。
只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不衝鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃裡，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什麼呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是佈滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，繫緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。
當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收穫，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨後，梅花香自苦寒來。
5樓：匿名使用者
曬出我的幸福故事。
少年時代，是每個人最幸福的時候，而我正處於這美妙的少年時代。少年的歡樂是長大以後無法比的，少年的幸福是天真、可愛、活潑的。
每乙個人都有自己最最快樂的時光。在你還沒有到能夠獨立生活的時候，你永遠是幸福的，有人關心你，保護你不受傷害。這段時間中，幸福的你也有最幸福的時光。
我的幸福，就在鄉村一所簡樸的小宅院裡。
那裡也許是我感到最幸福的地方。過年過節，一有空，家人都會過去，只有那兒，才會有一家人在一起的時候，總是熱熱鬧鬧的。
我是耐不住閒的，有１０分鐘不說話，我就渾身不舒服，這次寒假，可能是我感到最幸福的時光了。這個寒假裡，我和哥哥越來越有共同語言了，話也越來越多，一天有４０％的時間我們都在喋喋不休。他是個搗蛋鬼，什麼都能想得到，於是我們兩個很能搭配。
以前奶奶總是說，我和哥哥是最親的，關係也是最好的。這次我終於瞭解我們的關係真比親兄妹還親。那一天晚上，我一直寫到１２點左右，父母已然睡熟了，哥哥卻還幫我的忙，替我檢查古詩的背誦，夜很靜，只有筆沙沙地響，我強打著精神背，他強打著精神聽，我倆忙了很久，終於把古詩默寫得差不了多少了，時間很快，這時離１２點也越來越近，我們方才道了晚安。
我和他玩了４天，回到家以後，我發現自己一下子很難適應，因為在奶奶家，哥哥總是和我談天說地，一下子沒人和我說得這麼多，總覺得少了什麼。
我懷念這段幸福的時光。
我愛每乙個給我快樂的人！
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謝謝你，我的恩師 老師，您 用人類最崇高的感情 愛，播種春天，播種理想，播種力量 老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園...
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