1樓：你不懂
當面對我這個窮的不行的老師說："你們老師都很黑心的，又有錢，隨便搞個補課費榨學生的錢就賺了很多了"，然後我說我不補的，很窮，結果她說，那你為什麼不補。
2樓：公良映菱
孩子因為家庭壓力太大用碎玻璃割破手腕，被父母發現後送往醫院，我作為班主任，也被叫去了。
3樓：網友
乙個學生的爸爸是個一表人才的混社會的頭頭，上身感覺除了脖子和臉全是刺青，平時開家長會都帶著小弟來的。
4樓：汐
我不是什麼老師，但是我讀高中的時候有乙個同學的家長真的很奇葩，我那同學明明很擅長文科喜歡文科，但她家長非讓讀理科，結果三年成績一直一塌糊塗。
5樓：網友
孩子哭著問了一句：「你們想過嗎？我要是萬一真死了呢？」她爸爸毫不猶豫的說：「那我們就再生乙個，生個有出息的」
6樓：峰佘無敵
有一天，孩子問父母：「我重要還是分數重要？」 父母答：「當然分數，沒分數要你幹嘛？」
7樓：爽快還俊秀的白樺
我是乙個高中老師，之前有個同學的家長一直給孩子特別大的壓力，結果導致孩子中度抑鬱，是有專業醫生明確診斷的。
8樓：回憶
我的乙個學生，女孩，學校學習和競爭壓力本就不小，但因成績一直處中游，父母還持續對孩子實行高壓政策。
9樓：阿舞子
乙個八歲的小男孩兒自己在家裡上吊，送來時孩子已經不行了，而父母都不知道是為了什麼。
作為老師，遇到過哪些奇葩家長?
10樓：臥龍教育05學長國濤
作為老師，需要面對的不僅僅是學生，更多的時候我們還需要和學生的家長打交道，而這其中就有很多說道了，今天我們就來聊一聊那些年老師遇到過的奇葩家長們。
第一種：口無遮攔型。
此類學生家長為人和善、大方、就是有時候說話比較直來直去的。比如說某次開完家長會以後，一位家長單獨找到老師說話：「老師啊，你可要好好幫我們督促一下孩子的學習，不求這孩子將來有多大出息，最不濟當個老師也行啊！
空氣突然安靜了下來。
第二種：過分熱心型。
此類學生家長熱情好客，對於老師更是無微不至，想方設法的給老師送點東西，儘管老師百般拒絕，這位家長還是堅持不懈。除了送東西，日常的交流中還會過分熱情的關注老師的生活。如果從老師的角度來看，和家長們還是保持適當的距離比較好。
第三種：我孩獨大型。
此類學生家長比較偏執，過於寵溺自己的孩子。孩子在學校裡出了事情，不管青紅皂白就是老師就是學校的錯。比如說乙個學生在學校裡打了同學被叫來了家長，家長就是不承認他家的孩子打人了，還說一定是別的孩子惹事的。
事情調查清楚以後的確是他家的孩子沒事找事，這位家長還轉口說，不就是小孩子之間打打鬧鬧嗎？
第四種：推脫責任型。
此類學生家長比較佛系，對於學生的生活學習基本保持的是放養式的態度，不公升稿返求有功但求無過，對於老師的要求就是：我們家這孩子還得多煩勞老師費費心，就交給學校了，管不好沒關係，不犯錯誤就行了。說直白一點就是推脫責任。
第五種：兩面三刀型。
此類學生家長有些不能用奇葩來形容了，已經上公升到了個人道德問題了。比如前不久發生的先送禮後舉報的事情。當然，這類家長是很少的。
相信大多數的學生家長還是很配合老師的工作的，只是總有一些家長難以理解老師的工作，把學校當成了託兒所，要求老師事無鉅細，要求老師面面俱到。學校的教育本身就是多元的，需要老師、學生、家長、學校去共同締造乙個趨於平吵飢衡的環境。
也希望家長們能夠多多體諒老師的良苦用心，不要偏執的以為老師會偏心對敬歷待，也不要總把自己的孩子當個寶，該打還是要打的。望子成龍望女成鳳沒有錯，錯的是沒從自己身上找找原因。作為老師也不要太糾結家長們的奇葩行為，見得多了就不奇怪了，記得保持樂觀。
歡迎交流討論你的經歷。
老師最討厭的三種家長？
11樓：遠景教育
老師最討厭的三種家昌粗長包括：不配合老師的家長、做事拖沓的家長、推卸責任的家長。有一部分的家長認為自己只要負責賺錢，給孩子們創造乙個良好的生活環境就可以了，在學生教育過程中不配合老師的工作，雖然有的家長願意配合老師，但是他們的行動卻非常拖沓，要老師花費大量的時間等著他們，對於這些家長老師是不喜歡打交道的。
教育，一直都是家長們比較關心的乙個問題。父母對孩子的學習成績往往都非常關注，同時期望能夠從老師那裡得到更多孩子的資訊，但是有的家長的表現讓老師感到非常厭煩，長期下去也會影響到孩子。下面這幾類家長最檔鋒令老師厭煩：
1、 不配合老師的家長。
有一些家長認為自己的事情最重要，完全不管別人的感受。學生在學校裡面讀書，有的時候老師需要學生交一些證明或者是其他重要的資料。而這些資料是家長才有的，學校需要在家長的幫助下才能獲得，但是有一小部分的家長總是不配合老師的工作，找各種藉口，致使學校的一些工作難以順利進行。
有時，老師會佈置一些家庭作業，需要家長和孩子一起完成，但有些家長卻總以自己工作很忙為藉口拒絕和孩子共同完成。其實家長們要明白的是，不光是家長的工作重要，老師的工作也很重要。不配合老師，結果只能是耽誤雙方的寶貴時間。
2、做事拖沓的家長。
雖然有的家長願意配合老師，但是他們的行動卻非常拖沓，要老師花費大量的時間等著他們。可能老師催促了一下，家長就開始抱怨老師。家長的拖沓很有可能耽誤老師的工作進度，讓乙個班級的學生等乙個家長的孩子，浪費的是整個班級父母的精力。
所以當老師給家長佈置了乙個任務的時候，家行迅晌長最好是儘自己最快的速度去完成。
3、推卸責任的家長。
這樣的家長最讓老師感到討厭，因為他們最難纏。有的時候，孩子的錯誤並不是老師沒有教導好他們，而是孩子自己從小到大就有的。簡而言之就是父母沒有教育好孩子。
當孩子犯下大錯，老師反應給家長的時候，家長卻倒打一耙，認為自己沒什麼錯誤，自己的教育方法很正確，是老師沒有用心教導孩子。這一類的家長其實應該仔細檢討下自己，子不教，父之過，不是沒有一點道理的。
作為老師最怕哪三類家長？
12樓：句闖真失舊
孩子上學後，家長真是各種不放心塌吵，怕孩子不適應，單位同事的女兒去年上幼兒園，因為幼兒園安裝了譽拍攝像頭，連著家長的手機，同事一忙完手頭上的事兒就開始看孩子在學校怎麼樣。
家長擔心孩子不適應是人之常情，但是作為老師最怕的就是這三種家長！
一、利用人脈壓制老師俗話說「朝中有人好辦事」，很多家長跟老師接觸，總會有意無意提一下自己跟某某領導慶衫羨是什麼親戚、什麼關係，希望老師多照顧自己的孩子。
其實每個家長都期望老師能多關注自己的孩子，有背景、有後臺的家長都去找老師多關照，那麼那些普通家庭的孩子呢？不用說自己的背景，老師也會做到一視同仁，經常拿自己的人脈壓制老師，反而會讓老師感到很彆扭。
二、放任不管型別這類家長口頭禪就是「孩子在你們這裡，我放心，你們多費心哈！」然後就真的靠給老師了，什麼都不做了。老師在學校主要還是交給孩子書本上的知識，班裡就乙個班主任，不可能做到面面俱到。
孩子的性格、生活習慣，放學後的表現，都要家長來配合監督，並不能把孩子送到學校，就感覺萬事大吉了，可以當個甩手掌櫃了。
三、溺愛孩子型別這類家長，自家孩子永遠都沒有錯，永遠都是一朵人見人愛的花，即便孩子惹禍了，也會為孩子找藉口，說是老師教育不到位。
去年一年級新生有個家長出了名，兒子學習不太好，數學還考了幾次倒數第一，有一天學生家長來學校跟老師交流，老師本想好好跟家長聊聊孩子在學校的表現，並且問一下孩子在家怎麼樣。
結果這家上來就把老師說了一通：我家孩子愛聽好聽話，吃軟不吃硬，你得哄著來，我家兒子上幼兒園的時候，學習也行啊，不知道怎麼回事兒上了一年級就不行了呢？是不適應教育方式還是怎麼回事兒呢？
言下之意就是怪在老師頭上了，直接把我們老師驚呆了，這個老師帶的班還行，一年級三個半，她帶的班每次考試平均分是第一。
家長在家不管多麼溺愛孩子，也不應該到學校來質問老師，乙個班六七十個孩子，老師不可能只盯乙個呀！
孩子的教育要學校和家庭共同配合，也就是老師和家長共同來努力，不是每個老師都會畏懼權貴、希望學生家長送禮的，大多數老師還是做到一碗水端平的，像我們學校一年級的老師，就怕孩子基礎打不牢，經常是上午都放學了，老師還沒走，下午老師又早早來學校了，中午也就吃個飯的時間，比起其他行業真的辛苦多了。
相互理解吧，家有孩子的你怎麼跟老師溝通呢？
家長當老師真的好嗎？
13樓：易水丞
在當今社會，教育已經成為了家長們最為重視的譁困事情之一。因此，很多家長會選擇自己當老師，希望能夠更好地教育自己的孩子。然而，事實上，很多情況下當老師的家長並不能教育好自己的孩子，反而會出現各種問題。
這是為什麼呢？
首先，當老師的譁返家長往往比較忙碌，無法給予孩子足夠的關注和陪伴。相比之下，普通家長通常會把更多的時間和精力投入到孩子的教育中，因此孩子得到的關注和陪伴也會更多。而當老師的家長需要把時間分配到工作和家庭兩個方面，很難做到完全平衡，因此孩子很可能會感到被忽略和冷落。
這種情況下，孩子的心理健康可能會受到影響，進而影響到教育效果。
其次，當老師的家長通常會對孩子設定過高的期望，導致孩子感到壓力過大。因為他們是教育工作者，有很高的教育水平和經驗，對於孩子的學習成績和表現也會有更高的期望。然而，這種做法往往會給孩子帶來過大的壓力，容易導致孩子的自信心受到打擊，從而產生反效果。
再次，當老師的家長可能會過於理性，缺乏情感的交流和溝通。在亂蘆念教育孩子的過程中，情感交流和溝通往往比知識傳授更為重要。然而，當老師的家長往往更加註重邏輯和理性，忽略了與孩子的情感交流。
這種情況下，孩子可能會感到孤獨和失落，無法獲得足夠的愛和關懷，從而影響到他們的成長和發展。
最後，當老師的家長可能會過於專注於知識傳授，忽略了孩子的全面發展。在當今社會，知識的重要性無疑是非常大的，但是家長們不應該只關注孩子的學習成績，而忽略了他們的興趣愛好和個性發展。這種情況下，孩子可能會感到沉悶和無趣，進而產生逆反心理，無法真正接受和學習到知識。
綜上所述，當老師的家長往往會面臨很多教育問題，可能無法像普通家長一樣輕鬆愉快地教育孩子。因此，作為當老師的家長，應該認真思考和解決這些問題，保證孩子能夠得到充分的關注和教育，健康快樂地成長。
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