關掉你那個破瀏覽器閱讀答案
1樓：素卍顏
青年學生不要總是上網瀏覽，要多讀（年長者寫的）書。（共3分。本題考查整體感知能力。
只答「關掉你的瀏覽器」，得1分；因為它只是作者觀點的一部分，不讀全文，只看標題也能完成。 /答成「不要總是上網瀏覽，要多讀書」，可得2分；這個答案的缺憾是沒有關注寫作物件。作者在開頭就特別說明記者的年齡，在文中好幾處提到中學生，這足以說明本文是針對青年學生的。
青年學生不要總是上網瀏覽，要多讀書」得3分）
第①段中「新聞記者採訪」這件事是借「總會網上瀏覽」的害處提出觀點。第④段中的論據「我寫書評」，則用自己的親身體驗來證明觀點。（共3分。
答出一點的得2分，答出兩點的得3分。只答「都能增強說服力」的得1分。材料如何為觀點服務，或者說觀點與材料之間的聯絡，要說清楚。
議**常見的思維方法是：觀點源於材料，這就是第①段中材料的作用，二是材料服務於觀點，如第④段中的「我寫書評」這則材料）
關掉你那個破瀏覽器 閱讀答案
2樓：來自天合谷歡快的奇異果
1.關掉你的瀏覽器，有時間去看看書。
你那個在瀏覽器裡面輸入：破解，然後瀏覽器自動關掉的問題解決了麼？如何解決的？
3樓：最佳鏢客
建議你把瀏覽器先解除安裝，用360安全衛士清理一下它的殘留檔案和登錄檔後重灌一下就可以了。
4樓：天性冷酷
建議你用360系統急救箱修復一下，修復後應當可以正常。
5樓：匿名使用者
你電腦中毒了，我的沒事。
閱讀短文答題 題目自定
6樓：可冰栮
1.從文中摘錄乙個反問句，並改為陳述句。
大人說話，小孩子插什麼嘴？】
陳述句【大人說話，小孩不要插嘴。】
2.爸爸原來認為【大人說話，小孩子不能插嘴】，我對此持不同意見，並舉例加以反擊，這兩個例子概括的說：一是【三藩市公立學校的乙份推薦智力超常兒童的行為表中就有『在大人說話時經常插嘴』這一條。，二是：【年僅14歲的王勃大膽地為騰王閣作序，留下了名垂千古的佳句】。
3.短文的開頭和結尾在文中起什麼作用？這樣寫有什麼好處？
短文的開頭和結尾在文中起首尾呼應的作用，。好處是……【開門見山，引出主題，為下文描寫做鋪墊，結尾總結全文】】
4.讀了這篇文章，你收到什麼啟發？
大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。】
5.給短文加個題目。【後生可畏】。
閱讀《關掉你那個破瀏覽器》，完成問題。 ①有個20出頭的記者來採訪我，我跟她聊了乙個多小時，發現
7樓：鎖兒
1．青年學生不團神要總是上網瀏覽，要多讀（年長者寫的）書。
2．第①段中記者不知怎樣採訪這件事是借「總是上網瀏覽」的害處提出的觀點。第④段中的論據「我」寫書評，則用自己的親身體驗來證明觀點。
3．示例一：我同意b處。因為每個人的經歷、個性、審美眼光都有差異，讀什麼書，喜歡什麼樣的書，就好像吃菜，有人愛鹹，有人愛淡。
如果乙個愛吃辣的人把重慶火鍋推薦給乙個根本就不能吃辣的人，那麼即使火鍋本身很美很有特色，對不愛吃辣的人來說也等於白說。莊子說「子非我，安知我不知魚之樂」，你和我，彼此瞭解尚且如此之難，何況是別人推薦的書呢？因此，「新鮮的饃」還是自己親自選，親口嘗為好。
在瞭解的基礎上，如果沒有興趣可以不讀，反之，可以進一步研究。何況中學生的閱歷淺，面對魚目混珠的資訊，確實需要有人幫我們精挑細選一些書。初中新課標附錄就推薦了必讀書。
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