我心目中的中學老師
1樓：匿名使用者
慈祥，和藹，博學，沒了。
我心中的教師
2樓：慧圓教育
過去，有人說，教師是演員。教師把講臺當成舞臺，把學生當成觀眾，備課當成背臺詞，上課當成表演，不管學生，只顧自己，採用的方法就是填鴨式，只管講，不管學。這種觀點是以教師為穗槐中心的「教師主導」觀。
如今，新課改，有人又把教師比喻成導演。這種說法認為，課堂是舞臺，學生是演員，教師則是幕後的導演，背課就是編劇，上課則是排戲，讓學生演好就是教師的職責。這種觀點是以學生為本的「學生主體」觀。
現在，又有人提出教師是主持人的觀點。認為，課堂是一臺聯歡會，學生是演員，教學環節是乙個個的節目，教師就是主持人，把乙個個的節目串起來，承上起下、穿針引線，必要時還要象央視的春晚，主持人還要客串角色。這種觀點體現了「教為主導，學為主體」的「師生是學習的合作者，是平等中的首席」的新課堂教學觀。
演員、導演、主持人，這些比喻各有道理，但卻都不全面。課堂之上，教師的角色不是單一的，而是綜合的，既是導演，也是演員，還是主持人，隨著教師課前編撰的劇本、劇情、要求、變化等在課堂上要不斷地變換自己的角色，該導的導，該主的主，該演的演。同時，教師還要充當著觀眾的角色，還要是乙個不一般的觀眾，要時刻對學生的表演及時作出回應、評判、讚賞、支援、鼓勵。
其實，演員也好，導演也罷，這只不過是乙個比喻而已，教師是不能照著這些比喻去教學的，如若真的把自己置身於某一角色或多個角色之中，按角色行事，既使你把編劇、導演、演員、主持人、觀眾所有的角色都做得百分之百到位，那也不是乙個合格的教師。因為，所有這些角色的前提是「演戲」，你戲演得再好，也只是在「演」而已，「演戲」就是「假的」。而我們的教學是實實在在的，我們要把知識教給學生，要把方法教給學生，要讓學生學會學習，學會**，學會創新。
教學最根本的不是讓學生會「演」，而是讓學生會「學」；不是要學生演得惟妙惟肖，而要學生生出新想法，造出新東西，哪怕是最蹩腳的敗襪小板凳，也要比精緻的假模型好上幾百倍。所以，教師就是教師，教師是乙個獨一無二的猜枯友職業，她只能象她自己。
由此，每位教師都要深刻地認識到，我就是教師，我要教會學生知識，教會學生學習，教會學生創新，教會學生生活，教會學生做人！這是世界上任何乙個職業都不能比擬的。所以，人們才會說，太陽底下最輝的職業是教師！
我心中，老師的樣子
3樓：正香教育
劉鐵芳，湖南師範大學教授。他講座沒有用ppt，乙個下午就那麼站著，講「愛與豐富」，或者說在「演」「愛與豐富」，因為他講的不如他演繹的豐富，表情、肢體、眼神傳遞的都是自己對孩子、生活、工作、學習的熱愛，流暢的表達則反映出內心的豐富。他用近乎「嫵媚」的語調說「我的師範同學已經開始等退休了，而我的人生才剛～剛～開～始…」時，我被圈粉了，從來沒有想要明星合影的我，課後很想衝上去合影一張。
夏遠景，一身腱子肉，一天只吃兩餐飯的湖南某中學退休教師。他執著於當班主任，多次婉拒領導的提拔，直到退休前一年還在擔任高中班主任，每天都跟學生一起鍛鍊、吃飯、學習，甚至把辦公室搬到教室後面…他熱愛教育，也愛自己，所以他以退休教師身份為我們做講座的時候，年輕得像個小夥子，肱二頭肌「閃閃發光」。
我心中，老師的樣子就是如此。ta們愛生活、愛教育、愛學習、愛自己，ta們在從事教育工作的過程中找到幸福，自我實現。最重要的是，他們堅守，ta們不在乎名氣，更不在乎利益，ta們自己是光一樣的存在，無論是ta的學生還是ta的同伴，看見ta的樣子時，都會不由自主地靠近ta，都會想：
我要成為這樣的你…
我眼中的老師
4樓：達人方舟教育
有很多人吧老師比作辛勤的園丁，我也這麼認為。在我們眼中，老師是「多種多樣」的，就像乙個裝滿各色各樣花兒的瓶子。我看。差不多每乙個名人的身後，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。
有些老師是千篇一律的，作業考試可以推積成山，總是死板板的教學生，一點也不新奇；有些老師是嚴肅的，每天臉拉的好長，讓學生看起來不禁心驚膽戰，對學生的要求是嚴格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學生也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學生做一些古怪活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師……
我的老師應該是幽默的，但有時也是嚴肅的，她個子一般高，頭髮是金黃色的，一到了夏天，我們的老師一天下來換了。
三、四套衣服，同學們在議論說老師家好像是開衣服店的。
要是誰老師幽默：老師每天在叫同學們讀課文時給同學們一點**，配著同學的朗讀聲。有時老師就是一位嚴肅的：
在把老師弄得生氣的'時候，老師的臉就拉得很長很長，在上課時就停下來訓會兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。
賀老師和千千萬萬的老師是一樣的，不斷地在孩子的心田裡播下理想和知識的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進。啟迪我們走向成功。
是啊，教師是乙份聖神的職業，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這芸芸學子，他們是播種師，這世界大地都有著他們的種子，這些種子也會生根發芽，來報答他們的恩師，因為他們有責任，有使命去那麼做。
我心目中的老師
5樓：威示
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。
在我的心目中老師應該帶有微笑，就像在向你微笑的星星。現在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似乾涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學都對老師產生了一種恐懼，老師問問題時也張口節舌，束手無策。如果老師能以微笑面對學生，會給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢於在眾人面前展示自我。
其次，老師應該擁有基本的素質。比如：誠信。
老師是交給我們知識的，乙個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說：一日為師，終生為父。
假如老師交你的是一些壞品質，你能說是父嗎？
現在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！這樣，我們就能快樂地學習，在快樂中學習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學習效率也就增加了。
你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無法熟記於心，但每個老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著屬於自己的真諦。
6樓：不懂的菜
乙個和學生像朋友一樣，會幫助學生，有嚴肅的一面也有和藹的一面，會多和學生多談談心，
我心目中的好老師我心目中的好老師800字
我心目中的老師 老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人 在我身邊，在學校裡，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵 老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚 她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體...
我心目中的孔子左右,我心目中的孔子1000字左右
二千五百年前，來自泰山山脈的北風吹動著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風中這位魯國的國公依舊一絲不苟，這種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個斗轉星移後迎送著一個個朝陽。他就是萬世師表，著名的思想家，教育家孔子。每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮。孔子的一生無疑是一次人世間的...
我心目中的童年，我心目中的童年50字
在童年copy裡，每個人都有自己做過的bai傻事。當然，我也不du例外。我做zhi的傻事雖然有很多，但給dao我印象最深的還是那件事 種糖果。我清清楚楚地記得，那年我大概4歲，特別貪吃，所以，小時候的我有個別名，叫 小饞貓 那時，我尤其愛吃糖果，因為吃得太多了，以導致牙痛。就這樣，母親就下了一道 聖...