1樓：東東講體育
1.引導孩子相信「我能行」。家長要引導孩子認識自己，認識自己的長處。
每個生命都是獨一無二的。家長要啟發孩子看到自己的閃光點和潛力，而不是總拿自己的缺點和別人的優點做比較。因為，這樣乙個負面比較的結果，孩子只能看到自己的不足，很難趕上和突破自己，不知道自己的優勢在**，也不知道自己的努力在**。
2.認真對待孩子的要求。當孩子向父母提出他的需求，比如「我想畫畫」「我想聽故事」等等，父母不要忽視孩子的需求，而是要重視，讓孩子有融入這個家庭的感覺。
當面對需要做出選擇的情況時，父母應該把選擇迴歸到孩子，或者從孩子那裡索取一些東西，而不是不顧孩子的意願，為孩子做決定。
3.相信孩子。父母可以說，我能感覺到這件事對你很重要，結果和你想象的不一樣。
我能感受到你的悲傷和遺憾。讓我們看看我們能做些什麼來改變結果。也許下次我們會取得進步。
媽媽相信你。當孩子遇到第乙個挑戰，就住酒店。父母應該告訴他第一步在**，鼓勵他邁出第一步。
比如solo，選一首他喜歡的歌。乙個真正自信的人不僅僅表現在他能夠完成的事情上。
4.讓孩子從成功的喜悅中獲得自信。培養孩子自信的條件是讓孩子不斷獲得成功的經驗，而過多的失敗經驗往往會讓孩子懷疑自己的能力。
因此，老師和家長要根據「孩子」的發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立乙個合適的目標，使之通過努力得以完成。他們還需要順利學會一件事，才能獲得自信。另外，他們要特別注意缺乏自信的孩子。
5.偶爾讓孩子管事。孩子也是這個家的「小主人」，所以有時候，父母可以賦予孩子自己當家作主的權利，比如讓孩子自己買菜等等。，以增強孩子的自信心。
2樓：網友
一，認真對待孩子的要求，很多父母都認為孩子總是想一齣是一齣，容易忽視孩子的要求，讓孩子感覺不到重視，那麼孩子就會懷疑自己是不是提錯了要求，從而讓自己缺乏自信，所以父母一定要重視孩子的要求。
二，給孩子選擇的機會，家長給孩子買衣服的時候，總是根據自己的眼光來挑選，如果能夠給孩子自己選擇的機會，看孩子喜歡什麼款式，就給孩子買什麼款式的，這樣可以幫助孩子學會自主思考，樹立自身的自信心。
三，讓孩子感覺自己被需要，被需要的感覺能夠給人們很大的自信心，所以父母平時生活當中可以適當要求孩子，幫自己做一些什麼小事，比如說拿一些報紙等，這樣讓孩子感覺自己被需要，感覺自己能夠幫助父母，從而增強自己的自信心。
四，偶爾讓孩子自己當家，讓孩子去做自己沒有做過的事情，迎接挑戰，將會有很好樹立小孩子自信心。
五，給孩子乙個自由的空間，家中如果能夠開闢出乙個小天地，給孩子乙個自由的空間，讓孩子在哪個空間裡面自由地玩耍，不受束縛，孩子會因為擁有了乙個自己的空間而感到非常驕傲，從而可以增強自身的自信心。
3樓：史蒂芬斯
要讓孩子大膽勇敢一點，而且還要培養他不斷嘗試，要讓孩子主動登臺，不要緊張，告訴孩子即使是出錯也沒有關係的，而且還要多鼓勵他，這樣就可以培養出孩子的自信心。
4樓：南歌
我覺得孩子的性格相對來說還是比較膽怯的，因此的話在日常的生活當中我們可以多帶孩子到人多一點的廣場去玩，培養他們的自信。
5樓：生活達人徐胖妞
應該要讓孩子多去和別人交流，多去上臺表演節目，培養孩子的自信心。
孩子害怕上臺表演，家長應該如何提供幫助？
6樓：開開聊車
引言：有很多學校會舉辦一些表演節目來開發孩子們的智力，你可能會有一些小朋友們非常害怕上臺表演，那在這個時候，家長應該如何給孩子們提供幫助呢？<>
有一些孩子們可能特別害怕上臺表演，這個時候可能是因為孩子年紀比較小，害怕臺下的那麼多人。還有可能是因為孩子缺乏自信心，不敢算太表演，他們害怕自己在臺上出錯了，以後讓別人笑話。還有一些孩子是因為自己的情緒，會非常容易出現緊張的狀況。
你到臺上可能就會緊張到忘詞，那這個時候他們就會覺得非常尷尬。因此就會有一些小朋友特別不喜歡上臺表演節目，還有一些孩子不喜歡上臺表演，就是因為純粹的不喜歡而已。<>
在這個時候，家長首先要安慰孩子們，告訴他們在上臺的時候不要緊張，而且也不要擔心自己會出錯。這樣做可以讓孩子變得更加有自信，同時還會讓孩子減輕他們的心理負擔。可以讓孩子選乙個自己想要表演的節目，這個情況下們就會相對的有自信一些，在臺上也不會出現緊張。
如果說孩子們非常害怕的情況下，我們還可以陪孩子一起做遊戲，分散他們的注意力，逐漸的，他們就不會害怕了。在上舞臺之前，還要多讓孩子們練習一下，因為這樣的話就不會出錯，孩子們的狀態也會相對的比較放鬆一點。<>
我們都知道讓孩子上舞臺表演，可以讓孩子們逐漸變得更加自信，同時也可以讓孩子更加勇敢，堅強。想要培養孩子這個能力的話，首先可以多大孩子去**一些節目。**的多了以後，孩子們自然的就不會出現害怕的心理，同時孩子們也會想要自己嘗試一下。
還可以讓孩子多參加這種表演節目，時間久了之後，也會讓孩子的自信心得到增長。想要培養孩子的舞臺表演能力，父母可以跟孩子在一起表演，這樣的話，他們會更加的有勇氣。
7樓：撒的謊
家長要多鼓勵孩子，給孩子信心，要有耐心，要以身作則，在家中可以多表現自己，給孩子樹立榜樣，在孩子表演結束後，應該好好誇讚孩子，平時也要多帶孩子到外邊和陌生人接觸，鍛鍊孩子的膽量，也可以給孩子報乙個類似的興趣輔導班。
8樓：山西巨集盛星辰
家長要讓孩子變得更加自信，家長可以鼓勵孩子，在孩子上臺表演前，可以讓孩子在家人面前表演，父母要高度讚揚孩子，平時一定要帶著孩子多參加社交活動。
9樓：不爽的爽朗菌
家長應該給孩子一些鼓勵，同時也應該讓孩子明白自己的優勢。讓孩子的能力得到充分的發揮。也要對孩子進行一些褒獎。讓孩子樹立充足的自信心。
10樓：耐心且柔潤的行家
家長應該在孩子上臺表演之前給他精神上的鼓勵和支援，形成乙個良好的心理暗示，同時給孩子提供最好的物質支援，在行動上為孩子的表演做好模範。
孩子不肯上臺表演,父母該怎麼開導
11樓：教育達人張老師
你好，孩子不上臺表演，家長需要的不是怎麼開導孩子，而是需要查詢什麼原因引起的？
既然說是上臺表演，就意味著是在乙個公開場合上，會有很多很多人到場**。這些人之中，除了有少部分是孩子認識的人之外，可能絕大多數都是孩子不認識的。
這些人對孩子來說就是陌生人，陌生人是個什麼概念？孩子幼年時期，家長們就三番五次的告訴孩子，要遠離一切陌生人，不能和他們說話，不能接受他們給的東西，如果有情況，就要報告老師報告家長。
相信每個孩子都把這些話聽了無數遍了，有的孩子可能就會牢牢記在心裡，對不認識的人，從心裡都有一種說不出來的牴觸。
這種排斥有可能會在不同型別的場合上出現，比如說上臺表演這個地方，臨到節目表演關頭，孩子不願意，會讓家長不知所措，也自認為顏面掃地，覺得自家孩子不夠大方，急性子的家長可能就會呵斥上了。
對於孩子的表現，家長需要耐心引導，，才可能瞭解清楚是什麼原因引起的？
1.是不是害怕那些不認識的人？從心理上不敢說話了？
如果是，家長暫時不要強制孩子，要從心理上安撫孩子，讓孩子放鬆下來，慢慢意識到這些人都和自己的爸爸媽媽一樣，都是值得信賴的人，為他們表演節目就是給大家提供精神需求，是值得表揚的一件事。
2.如果孩子是膽子小，怯場了，家長同樣需要好好安撫，暫時放棄表演，等情緒平復下來後，再來試試看。
3.在業餘時間裡，家長可以有意識地多引導孩子參與一些公眾活動，以鍛鍊孩子的心理抗壓能力，慢慢的，不知不覺中，孩子或許就能改變過來了。
孩子不敢在公眾場合講話，如何才能培養他的自信心？
12樓：晨曦媽媽教育日記
現在很多家長好像都遇到這樣的情況，孩子在家挺活潑，但一到公共場合就拒絕開口。面對孩子怯場家長不要太過於擔心，通過以下幾種方法可以正確培養孩子的自信心。
1、 激勵表達欲
有些父母覺得孩子整天太活躍了很煩，希望孩子在家安安靜靜不說話，讓他們自己看電視，這種行為只會讓孩子更膽怯與別人語言交流。父母平時在家要多鼓勵孩子有自己的主動表現欲，讓孩子感受到表達自我的樂趣。
2、 轉移緊張情緒
當孩子沉默不語是，不要過分注意甚至採用強迫的手段讓孩子開口。我們可以採取情緒轉移的方法，比如安撫他說：「沒關係的，你這次只是有點緊張，相信下次你一定可以勇敢去和服務員阿姨要番茄醬！」
3、 建立舒適的家庭環境
乙個氛圍和諧的家庭是孩子能健康成長必要因素之一，很多父母在家都不太互相交流，或者經常吵架、冷戰，這種氛圍下的孩子的自信心和與人相處的能力自然會有些匱乏。家庭和睦，家庭成員之間經常交談對話，都可以培養孩子的表達力。父母也要注意減少呵斥批評的語言，多支援多鼓勵。
4、 情景模擬
家長們可以在家給孩子做角色扮演的遊戲，模擬到了公共場合，買東西和服務員如何對話；如果遇到困難想找保安幫忙怎麼做。在遊樂場找不父母了怎樣和工作人員交流等。孩子在小的時候沒法通過語言說教來習得經驗，而情景模擬就是乙個很好的學習機會。
們通過角色扮演能感受到不同角色的作用，也能根據自己的角色變化呢來切換模式，這樣的學習能讓他們在真正遇到這些情境的時候知道該如何處理。
如果孩子不敢在公共場所講話，通過以上幾種方法可以培養孩子的自信心。
13樓：不要讓我發呆
這個過程需要循序漸進，不能逼迫孩子。首先可以讓孩子先在家裡鍛鍊一下，然後讓他在課堂上逐漸舉手發言，這樣一步步提公升他的乙個自信心。
14樓：卞凌昳
多鼓勵。平時在家裡或是公共場合人多的地方鼓勵孩子，讓孩子感受到肯定。
15樓：社保專家小璇璇
平時可以多鍛鍊孩子，要多鼓勵孩子，認可孩子，被認可的孩子才更加自信，當孩子自信了，也就可以從容面對一切。
孩子有點靦腆，不好意思在人前表演。怎樣能夠提高自信心。
16樓：網友
這是乙個很正常的問題，剛開始的時候都這樣的。但是，不能不引起重視，一定要加強培養，否則長期這樣之後，孩子的性格就難改。
我以自身的經驗與你分享，你可以根據自己情況看是否可以採納。
首先，針對這種情況一定要鼓勵孩子，千萬不能打擊他，要經常表揚他，豎立他的自信心。
其次，要經常帶他到人群多的地方，比如出席一些公共活動，或者一些人員較多的活動多可以，最好讓他跟很多孩子一起玩，讓他慢慢適應跟別人打交道。
第三，可以讓他先在家裡做一些表演，表演完了，給他足的表揚，然後，再帶他到熟悉的朋友中去，讓他表演同樣的內容，讓朋友們也多給點鼓勵，讓他知道他也很棒，從而不再畏懼。
第四，開始時，家長應經常陪著他一起表演，減少他的畏懼心理。
如果家長很用心，也很想改變他的這個心理障礙，應該採取積極的態度，不要坐等，更不要相信孩子慢慢長大了一切都會好的謬論，所以，這是個小問題，但是如果時間長了，形成一種性格，對他以後的成長髮展都會有不良影響，一定要引起注意。
剛開始我家的孩子也跟你的一樣，現在經過我們的各方面培養，已經完全改變了，上次六一節參加表演，還得了獎了。
祝你的孩子害羞的心理早點克服。
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