1樓：網友
要看你對自己上課的要求是什麼了。
保證出勤率：那麼就點名。
保證期末你的班級分數比較好看：那就做課件，用筆記，臨考記得劃範圍。
保證同學積極參與性：總分裡把平時出勤，問題的得分算進去。
混學分的現象不可能避免。將來他們自己到了社會上就知道苦了。
總之同學喜歡上課幽默風趣，考試又比較好過的老師。自己把握吧。
2樓：網友
不管怎樣 搞好學生和自己的關係。
關於混學分的 你可以給他們點顏色。
把話說明白了。
主要還是在上課上下些功夫 讓學生喜歡你的課 就全都解決了。
其實 我始終認為良好的師生關係很重要 而且關係到了學生的成績。
所以 你可以在這方面想想。
3樓：網友
我上的乙個選修的老師 上去就說了一句經典的話，贏得了全場同學的掌聲，他說："我的選修課從來不點名，如果需要點名來維護課堂的老師，我想他的水平是欠缺的！"自信的上學修課同學就是感興趣才去的，別太死板了，讓他門感覺你的課是無比的有趣！
4樓：湖裡襪
偶爾點名加上筆記，我上選修時，老師說"上我的課不需要買書，考試是開卷，題目都在筆記裡"然後考勤也保證了，最後考試分數也很高。
5樓：網友
不要總點名。
平時要求可以嚴一點。
但是最後的分數一定要高。
講課內容不要只限制在課本上，可以適當和學生聊一些大家都感興趣的話題。
我就很喜歡這樣的老師。
作為新老師怎麼才能上好課
6樓：鄞晟趙妙芙
作為新老師上好課的方法如下：
就是充分準備。
吃透教材，知道要講的內容哪些是重點、哪些是難點。
要按一定的教學環節去講，讓教學過程井井有條。
放下心理包袱，放開膽子，展現自我。
注意調動學生的情緒，課堂語言要有親和力。
作為新老師怎麼才能上好課
7樓：卡卡在皇馬
激發興趣，滲透情感，二、創設情境，師生互動。
一、課堂教學要有「三聲」
1、課堂教學中要有「笑聲」
2、課堂教學中要有「讚美聲」
3、課堂教學中要有「驚訝聲」
二、課堂教學要體現「六個度」
1、課堂教學要體現學生主體的參與度。
2、課堂教學要體現學生心理的調適度。
3、課堂教學要體現學生思維的有效度。
4、課堂教學要體現學生情感的內化度。
5、課堂教學要體現學生語言的鮮活度。
6、課堂教學要體現學生能力的形成度。
三、課堂教學要做到「三實」
1、課堂教學要做到真實。
2、課堂教學要做到樸實。
3、課堂教學要做到紮實。
8樓：單行站
作為新老師上好課的方法如下：
就是充分準備。
吃透教材，知道要講的內容哪些是重點、哪些是難點。
要按一定的教學環節去講，讓教學過程井井有條。
放下心理包袱，放開膽子，展現自我。
注意調動學生的情緒，課堂語言要有親和力。
9樓：海雲鬼
生動、活潑、有趣、用心講課，學生可定會喜歡的。
什麼是素質選修課
一，名詞解釋 素質選修課就是讓學生自由自主選課。這樣既可以充分發揮學院人文 科技類專業的互補性和藝術類專業的陶冶性，培養基礎紮實 知識面寬 能力強 素質高的應用型人才，逐步形成自己的辦學特色，又可以擴大學生學習知識面，豐富學生學習生活，幫助學生開闊視野，活躍思維，激發創新靈感，以達到德智體美諸方面全...
跨專業選修課？研究生怎麼考試，跨專業選修課是什麼意思啊
有跨專業的選修課 從第二學期開始 算學分的 考試幾乎和本科時候區別不大 也分為平時成績和期末成績 考的好跟獎學金關係不大 獎學金主要和 文掛鉤 有跨專業的選修課 從第二學期開始 算學分的 考試幾乎和本科時候區別不大 也分為平時成績和期末成績 考的好跟獎學金關係不大 獎學金主要和 文掛鉤 跨專業選修課...
愛情是大學的必修課還是選修課，愛情是必修課還是選修課
這個問題應該是看個人的，愛情是兩情相悅的事情，遇見合適的啦，就是件很美好的事情，但是如果為了去談戀愛而去談，結果有很大的可能性讓你失望的，我覺得做為一個大學生，得有自己的主見，不能說別人說大學什麼都得體驗，然後你就去體驗，比如掛科，比如談戀愛 隨大流是一件很傻的事情。我個人的意思是，不管你談不談戀愛...