1樓:網友
解:設一班乘車x小時,一班步行y小時,則有。
60x+4y=18
60+4)z=(60-4)x
60(y-z)+4(x+z)=18
故x=4/15
y=1/2故共需23/30小時,合46分鐘!
其中z為一班同學落車步行至汽車返回接到二班同學用時)
2樓:網友
設一班坐車的距離是x,則走路的距離是18-x設二班坐車的距離是y,則走路的距離是18-yx/60+(18-x)/4=y/4+(18-y)/604x/60+4(x-4x/60)/(60+4)=y解得x=16 y=2
t=y/4+(18-y)/60=
3樓:趙慶
10多年不做數學了 不會了 呵呵。
只是提醒後面的人。
要注意一班落車之後步行。
二班的同學同樣要步行一段時間等到與返回的車相遇的時候才上車。
列兩個方程的相等關係。
乙個是兩半路程相等。
乙個是步行與行車的時間相等。
請各位高手試試看吧。
我期待答案 呵呵。
還有這位朋友我建議你自己做出來。
會很有成就感的。
4樓:鍾昆
我本來快寫完全部解答了,可是剛開始不小心全選瞭然後莫名刪除了。因為我用的是觸控螢幕。咳咳,寢室馬上熄燈了,明天再幫您解答吧。
幫忙,初一數學題,懸賞可加
5樓:網友
(1)甲車x,乙車y
x+y<=8;x,y為整數。
即-x-y>=-8
4x+2y>=20 即有 x>=2,y<=6x+2y>=12 即有 x<=4 ,y>=4所以x,y取值為(x,y) (2,6)(3,5)
2)運費為z=300x+240y
運費分別為 z=300*2+240*6=2040z=300*3+240*5=2100
z=300*4+240*4=2160
所以應選方案1運費最少,為2040元。
6樓:孤鴻
(1)設甲車x輛,則乙車(8-x)輛。
4x+(8-x)*2≥20
x+(8-x)*2≥12
解不等式得 2<=x<=4
所以,可行方案有 甲 2 乙6甲 3 乙5
甲 4 乙4
2)顯然,甲種車越少越好,所以應選擇甲 2 乙6 這個方案。
最少運費是300*2+240*6=2040如果不懂,可以問我。
7樓:網友
(1)設甲車x輛,則乙車(8-x)輛。
4x+(8-x)2≥20
x+(8-x)2≥12
解得2≤x≤4
因為x取正整數。
所以x。答:有三種方案,甲2乙6,甲3乙5,甲4乙4.
2)設運費為w元。
w=300x+240(8-x)
60x+1920
因為w隨x增大而增大。
所以x越小,w越小。
即x=2時運費最小。
w=2*60+1920
答:最少運費為2040元。
初一數學題,高分懸賞(追加)
8樓:抄向謬柔
1)旅行者9時離開城市的距離=5
千公尺。10時離開城市的距離=5+3=8
千公尺。10時30分離開城市的距離=5+3=8千公尺。11時離開城市的銷晌中距離=5+3+(4/2)=10千公尺。2)他停下來休息時離開城市的距離是:
10時時離開城市的距離=5+3=8
千公尺。3)鄉村離城市的距離=5(8點到9點)+3(9點到10點)+0(10點到10點半)+4/2(10點半到11點)+4(11點到12點)=14
千虧山公尺。4)旅行者離開城市6千公尺的時間是1個小時20分鐘。
即9:2010千公尺的時間是3個小時。
即11:00
12千公尺的時間是3個小時30分鐘。
即11:30
14千公尺的時間是4個小謹鬧時。
即12:00
求教初一數學題,可提高懸賞
9樓:惡鬼良人
哥們,因為do平行於bc,且四等份 所以角abc=180度-25度=155度。
第二題要做輔助線 答案是a=151度b=62度。
10樓:網友
你的圖治好了我多年的頸椎病 ……
初一數學題 正確加懸賞
11樓:網友
解:設原來的整式為a,則a+(-3x^2+3y^2+4z^2)=2x^2-3y^2-z^2∴a=5x2-6y2-5z2
a-(-3x^2+3y^2+4z^2)=5x^2-6y^2-5z^2-(-3x^2+3y^2+4z^2)
5x^2-6y^2-5z^2+3x^2-3y^2-4z^2=8x^2-9y^2-9z^2.
原題的正確答案為8x^2-9y^2-9z^2.
初一數學題,初一數學題
這是一個比較複雜的相遇追及問題。可以設 丙的速度是x千米 小時。甲 丙相遇時經過了t1小時,甲回頭接到乙時又過去了t2小時。ad 24 t1 同時ad 4 t1 t2 24 t2 推算出t2 t1 5 7 因此當甲 乙相遇時,丙剛走了x t2千米,是db全長的x t2 x t1 t2 t1 5 7 ...
初一數學題,初一數學題
所以它工作一小時可做3600 10的8次方 的11次方次運算。2.設賓館一樓有x間房間,賓館二樓有 x 5 間房間,則。4x 48 5x 3 x 5 48 4 x 5 解得又x為正整數。所以x 10 所以賓館一樓有10個房間。選我吧!一種電子計算機每秒鐘可做10的8次方次運算,它工作一小時可做 次運...
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