1樓：馬悠然
我覺得也應該考慮一下你兒子的感受，寒假假期短，高二緊張的學習中，有個放鬆自己的機會，但不是完全的放鬆，可以做一些有意義的，對學習有幫助的事，可以到家教網上找家教的老師。
其實也可找師大的大學生，雖然經驗相對來說少，但與高二的學生之間可能更好的溝通。
2樓：網友
其實在家長和孩子的心中，一直有一種觀念，那就是分數至上。
這就在一定程度上要求孩子要走在其他孩子前面，成績就是最好的啊說明了。
我想說的是其實每個孩子多已經掌握書本知識，只是他還沒有把知識用來答題，這也並不是說他的活學活用能力比別人差，在很大 的程度上是因為他根本沒有把答題當作最終的目標，可能他一直是以掌握這種知識為最終的目標。
因此，在經常的學習中我們會發現考試成績不怎麼樣的孩子在問題 時讓人耳目一新，非常的讓人吃驚，懷疑是不是他想的。
3樓：漆恨
靠那些老師，我們成績就不差？沒興趣就是再好的老屎也沒用，你們作為家長的，自私。我們作為學生的，迷惘、無知。
別老是用那句：「我們不都是為了孩子嗎？」做藉口。
那孩子又為了什麼？學習熱情就是給那些老師一盤一盤冷水淋死。不信你問你兒女他們為何不想學。
4樓：網友
其實樓上的說法也不全對，關鍵在於孩子是否全身心的投入，如果只是把學習當做工作，那不會有什麼好的效果，中國的教育方式本身就有他自己的問題，教育應當因人而異。
5樓：喃喃說喜歡
家長都這樣，我媽還要給我找家教呢，我們孩子真的好幸福 啊 。
6樓：網友
自己多看看書就什麼都有了。
高三對於請家教好不好？
7樓：網友
首先可以肯定的一點就是，如果家庭經濟條件允許的話，是十分必要的。現在的高考，用千軍萬馬過獨木橋都不足以形容它的競爭，你可以查一查自己所在的省份每年的高考考生人數，簡單的算一算你就會發現，高考時，多一分幹倒一千人，這句話一點也不誇張。所以在高三的時候，如果能請家教輔助一下，或多或少都會對孩子的成績有所幫助。
第乙個好處：一位好的家教，可以給孩子的複習節省大量的時間。高三的時候，時間應該是分秒必爭的。
如果孩子在複習的時候能夠有一位負責的、有經驗的家教對孩子的學習進度有合理的安排，對相關的知識點能夠梳理清楚的話，孩子在複習的時候就能夠節省下大量的時間。在孩子出現困惑的時候能夠及時的得到解決，站在巨人的肩膀上，自然是能走的遠一些，看的高一些。
第二點：對孩子的心理健康也有很大好處。高三的生活是壓抑緊張的，現在的孩子有大多數都是獨生子女，很少有能夠找到一起複習考試，相互鼓勵相互促進的人。
在長時間的壓力之下孩子的心理很容易出現問題。有一位家教的輔導，孩子的複習路上也就相當於有了乙個夥伴，不管是學習上還是心理上都能夠有促進的作用。
但是需要認識到的一點就是：打鐵還需自身硬。高考是自己上場的，自己的努力才是決定你高考成敗的關鍵因素。
高中生請家教有沒有必要
8樓：
高中生有必要請家教。
高中階段是決戰高考的三年，也是決定人生命運的三年。根據平時學習成績，採取特殊的措施是很必要的。
現在高考競爭依然十分激烈，考不上大學就是被淘汰。進入錄取分數線，要上本科，還有一本、二本、三本之分。受教育程度幾乎和將來的就業、成就成正比。學生、家長、學校、老師的壓力都很大。
面臨優勝劣汰物競天擇的嚴峻考驗應該怎麼做，即使乙個很優秀的學生，也沒有勝算把握，需要得到高人的指點。現在的高考，往往不是靠乙個人的聰明智慧，而是乙個團隊的努力。有的家庭懂得教育，有的家庭只會埋怨孩子、斥責孩子，不僅無用而且會使矛盾激化。
有乙個家教老師等於借了乙個腦袋，等於在別人的肩膀上又高出一截。無論對於中等學生、優等生都是必要的，差等生經過家教老師的指點說不定一躍跳進龍門。
高中請家教有必要嗎？
9樓：子衿南歸雁
我沒請過，不過有這條件，請也沒問題。
給開學高三的學生當家教
10樓：網友
我就是高中剛畢業的理科生。其實很簡單啦，自己放鬆點嘛。300分左右的理科成績好像真是不敢恭維。。
你學文科，你就主要教他英語啊，至於數學，理科有些東西文科是沒學的，要是他問你數學你在回答他啊。。英語我想是你的強項啊，爭取幫他提高一下啊。至於溝通嘛，就隨便問問啊，最好先知道他的興趣愛好啊，看看能不能找到共同話題。
祝你愉快啊。
11樓：小丘
成績也太抱歉了。。。
1.制定乙個 詳細的計劃，詳細到每天上午學什麼，下午學什麼，很多家教就是拿本書在那談天談地，到頭來問他教了什麼，他自己都搞不清白。
2.教他 他最不知道的，也就是他知識中的薄弱環節，畢竟只要補課能達到一般成績就ok了，你就別橫掃千軍，全部都給他灌進去，他就是神童也不可能有這領悟力，3.一定要給他佈置任務，到明天就檢驗今天的學習效果，讓 補課連貫起來，千萬別今天 學語法，明天改成記單詞，後天學寫作文，弄得幾天的時間好像就要學掉高中三年的課程一樣，嚇死個人，事實上也不可能，因此。
教給他最不知道的，那比 去再次羅嗦 他已經知道了的知識要強。。。
高三生家長：要不要給孩子請家教
12樓：翰林學庫
在這裡指出家長們普遍存在的乙個非常嚴重的問題。因為家長作為成年人在對高考的認識上。
我談一下自己的看法，作為乙個從學生時代走過來的輔導老師，我認為家長應該在以下幾個方面努力。第一，正確的看待孩子的考試成績。孩子的考試成績可以在一定程度上代表孩子的學習狀態，但考試也具有很大的偶然因素。
比如，試卷的難度不同，那麼同等水平的學生考出的成績就不同。又比如，10分差距的學生，很難去說誰比誰水平高。所以不能單純的從成績的高低和名次的先後來認定孩子的學習的好壞。
評價孩子學習的好壞要看，孩子的學習狀態，例如孩子的練習是否按時完成；孩子的學習習慣是否穩定，有序；孩子的心態是否端正，有沒有出現劇烈波動啊。只要孩子能按部就班的學習，保持學習的節奏和平和的心態那麼孩子即便考的不好也不應過多苛責，而應該鼓勵他，誇獎他，幫他樹立考好的信心。
第二，家長應該給予孩子適當的壓力，但這種給予不要過多的放在口頭上，而要放在行動上。比如，幫孩子制定緊湊的學習計劃和休息計劃，在孩子疲勞時能與孩子聊聊天，或讓他聽聽**，或者讓他喝些提神的茶（最好別喝咖啡），又或者提醒孩子換一科目學習。在飲食和睡眠方面，家長要努力為孩子創造好的條件和環境。
總之一句話，家長要以低調積極的的態度處理孩子存在的問題。第三，關注孩子心理，要時刻給孩子營造一種積極的氛圍，切記不可過多的指責孩子的過錯。首先，這會打擊孩子的自信，影響孩子看待自己的心態。
其次，會造成孩子與家長的矛盾，使孩子陷入自我封閉狀態。家長有時應該把自己當做小孩子來與孩子對話，瞭解孩子的內心想法，與孩子成為朋友。
孩子高二了想請家教，有沒有這個必要？
13樓：墨弦輕歌
一、看孩子成績。
如果不好，可以考慮補課，或者是請家教，或者是補習班。
二、看孩子學習的決心。
看孩子是不是下定決心要學習，畢竟家教的費用還是比補課班要貴一些。
三、看家庭條件。
如果家庭條件允許，孩子的成績也有待提高，可以請家教。但是要選擇好家庭教師，人品、師德和專業都要注意，最重要的是人品，保證孩子的安全問題。
如果覺得家教貴，可以和孩子溝通考慮送補習班。
四、在請家教前，和孩子進行一次溝通，瞭解孩子的想法，不要給他太大的壓力，畢竟現在孩子的很多在學習方面，他們的心理壓力大。父母也要試著和孩子 溝通，瞭解一下孩子的想法，在孩子壓力大時，幫助疏導。
14樓：小熊倪倪
應該有必要的，孩子高二了，還有一年時間就要高考了，是打基礎的時間，要是孩子學習成績不好，請個家教還是有必要的，要不然基礎打不好，高三學的很吃力還不見效果，要是孩子學習成績很好，那就不用請了，因為孩子都知道自己學習，能自己打好基礎。孩子高二了想請家教，有沒有必要要看孩子成績。
15樓：網友
家教完全沒必要。
真的效率不太高還燒錢。
作為高考完剛進入大學的過來人。
可以說高考考的不僅僅是成績。
多看看書 會有驚喜。
定義和基礎反而很有用。
不要忽略。
16樓：娜是糖果媽
先徵求孩子的意見吧，這麼大的人了，也不喜歡什麼事情都是父母一手包辦，孩子不想聽請了也白搭。
17樓：網友
網課不好嗎？一對一輔導，主要還是看學生自律的問題，
18樓：做情感世界的主角
看成績唄，成績好就不請了，成績不足，父母就要上心了！
19樓：伯星然
這個要看孩子，是不是讀書的料，他想肯定要幫他一把，不要以後怪父母一輩子，在家裡條件可以的情況下，培養孩子作為家長就是最大的投資。
20樓：網友
這不是一廂情願的事，主要要問孩子的意見。
如何做高一的家教
21樓：向愛
1、要善於推銷自己。作為大學生，離走入社會參加工作已經很近了，所以應該懂得如何去展現自己推銷自己，當然，棚彎這應該建立在誠實的基礎之上！最好在初次試講時就能打動家長和學員，把自己的優勢、性格魅力、專業素質全面地展現出來，也許就是你的某乙個小特長就能打動家長，做成這份家教！
即使試講不成功這也是一次難得的展現機會，起碼知道自己應該在什麼地方改進吧！當然我們不必用這種得失觀來看待所有的問題就是了！
2、第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長被動，如果太早到，可在附近轉轉；晚到則失信，也會讓家長著急。
3、要注意禮節，尤其是穿著細節，著裝應該整潔大方，比如女生第一次上課穿超短裙就不合適。平時的言談要不卑不亢，不要談及家長的工作收入、家裡財產**等敏感的話題。
4、對於家長請吃飯、察和畝吃水果之類的敗森，應該婉言謝絕。上課時最好自己帶乙個杯子，水也自帶更好。如果你愛吸菸，要強忍著，家長問你應該說不會。
5、應該善於用自己的性格能力、技能資歷、經驗教訓等啟發、感染、引導學員。學員是比較需要鼓勵、肯定和讚揚的，如果你性格開朗，言語詼諧，那上課就可能比較有感染力了，學員也比較歡迎這樣的教員；如果你在某一方面技能比較強，比如講一口標準、流利的英語、高考數理化分數很高，那你肯定受歡迎，但是歡迎是一方面，能否講好又是另一回事，這就要求我們學會啟發學會引導學員、設身為其著想、使其綜合能力獲得本質提高，這樣才能把家教持續下去！
大學校園裡的生活是豐富多彩的，但是校園外面的世界同樣是很精彩的！大學生應該學會去適應這個社會、征服甚至主宰這個社會，因此我們應該在各個方面錘鍊自己，家教就是乙個很好的形式，願我們能夠在家教的舞臺上不斷成長！
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