求乙個以什麼的人為題的作文
1樓:小刀
陌生的人。我沒見過他,但卻因為他而感動,而且他讓我改變了對這個世界的認識。
這事得從那天早上說起。
找什麼呢?這麼著急?」同桌問我。
哎呀,氣死我了,早上我還用手機聽歌來著呢,現在死活都找不著了!」我翻著一切有可能放手機的地方卻怎麼也找不到。「你再好好想想。
你今天沒帶吧?記錯了吧。」「不可能,我記性還沒差到那份兒上。
而且我肯定是把它放在兜裡,插上耳機,聽著歌來的。」「既然這樣,會不會從兜裡滑出去了?」「怕的就是這樣,這年頭,誰要是撿了會主動送給你才怪!
我嘟囔著,自然是一臉倒黴相,讓同桌只得連連安慰我。整整一天也都是這倒黴的話題和對撿手機的人的詛咒,也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅守。
放學回到家,不敢抬頭看母親,只是小聲怯怯地說:「把手機給丟了!」「哦,把手機給丟了!
回去找了嗎?」「回**去找,現在這年頭,找又能找到嗎?自認倒黴算了!
我有些想笑母親的幼稚!
看你這孩子,自己有問題,就老是懷疑這個社會,回去找找說不定有好心人在你掉手機的地方等著你呢!」母親真會教育,以為我還是三歲的小孩嗎?我有些不平:
若是那樣,我寧願多回去找兩趟,關鍵是這個社會不是你給我灌輸的那樣!」
要是那樣,你會改變你對社會的認識嗎?」媽媽全然不顧我的心情,竟然乘機對我進行社會觀的教育!我忍不過,因為已不是丟手機的事了,而是故意轉移話題,還不如我的同桌,多安慰我幾句都不會,我沒好氣,有些歇斯底里:
要是有人主動給我,我絕對相信這個社會,可惜沒有人會主動給我!」
母親這才慢騰騰地拿出來我的手機,我一看見就像見到了分別多年的老朋友,雖然不到一天的分別,再次的相見竟讓我雙眼溼潤,我竟有些不敢相信!
拿在手裡,我不再懷疑,真的是我早上丟的手機!
人家站在撿手機的地方足足等了乙個多小時,實在等不到才翻開通訊簿給我打的**然後聯絡上的我……」
我僵硬了一天的臉,終於笑了,笑這戲劇般的情節;笑這位好心人的善良;笑我對社會的不準確的認識和我的幼稚!
雖然,往往只是因為一次偶爾的經歷改變了我們對這個社會的認識,但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動,而且會永恆地影響著我們在這個社會中所承擔的角色!
的確,我曾被乙個沒有見過面的陌生人感動!
2樓:網友
要寫什麼階層的作文?
以人為主題寫一篇作文
3樓:李丹
'弋義'義'峰會給你發的你的手機膜法世家,,,入長高筍尖。
以我最什麼的人為題的作文
4樓:漫秋月
我最敬佩的人。
我的爺爺今年已經七十六歲了,他此膚黝黑,一雙眼睛不大不小,他十分愛笑,一笑起來,雙眼就眯成了一條縫,他的額頭上有三四條皺紋,滿頭銀髮。
我爺爺雖然老了,但依然愛學習。每天都要練毛筆字,還很愛看書。不論什麼時候見到爺爺,他都在看書或練字,爺爺也很關心國家大事,每天晚上的新聞聯播都不能錯過一次。
爺爺每天都要練一小時的字,一分一秒都不能少,每天都是認認真真地練字把每個字的一筆一畫都一絲不苟的寫下來。有一天,爺爺去了姑姑家,所以沒有練成字,爺爺為這次沒練字,臉上充滿了遺憾的神情。
第二天,爺爺早早地回到家,一進門就拿出紙和筆,戴上了老花鏡,開始專心地練起了毛筆字,乙個小時過去了,我原以為爺爺會照例放不筆,收拾桌子。
可是,爺爺卻繼續練著手筆字,過了一會兒,我好奇地問爺爺:「爺爺,你不是每天只練乙個小時嗎?今天怎麼練了那麼長時間還不停下來呢?」
爺爺聽了,說:「昨天我去了你姑姑家,沒練成字,今天應。
該補上,練兩個小時的字」。說罷,便又低頭練起了字。
聽了爺爺的話,我不由地對爺爺生出了一種敬佩之情。
在爺爺的練習下,他寫的字越來越好了,漸漸地在村子裡出了名,全村人都知道爺爺字寫的好,便紛紛證爺爺為他們寫字。
一次過年,農曆二十八號一大清早,幾乎全村人都拿起紙,紛紛來到我們家門口,是著長長的隊伍,成群結隊地讓爺爺為他們寫春聯,寫家譜,爺爺毫不推辭,乙個乙個地為大家寫,一旁的人都連連稱讚爺爺的字寫得好,而他只是笑笑,什麼也沒說。這時,乙個人拿來了家譜讓爺爺寫,那上面的字要寫得很小才行。只見爺爺接過紙,二話沒說,在桌上鋪平,戴上老花鏡,拿起小白雲筆,蘸飽墨汁,在邊沒捋了一下,把頭微微低下去,一筆一畫,慢慢地寫著,他把每個字的筆畫都專心地寫下來,大家一見,不禁拍手叫好。
我一定要向爺爺學習,專心地幹每一件事情。
以我最感激的人為題作文!急,以我最感激的一個人為題600字作文!急!!
感謝老師我是一個不太善於表達自己情感的人。寫下這四個字時,我卻發現,一種濃濃的感動早已溢於筆尖,積蓄已久的情感如一扇開啟的閘門,從心底噴湧而出 感謝老師!在學校 這片金色陽光下的茵茵的草地上,一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色 是紅色,就熱烈奔放 是黃色,就明亮可愛 是藍色,就溫爾文雅 因為在這片...
她是勤勞的人作文,她是一個勤勞的人作文100字
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記熟悉的人作文左右記一個熟悉的人作文100字左右
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