1樓：財稅社會
對於目前的鄉村教育來說，最為關鍵的還是教育資源分配不均等。<>對於大多數的鄉村教育來說，他們不僅缺少相應的教師資源，而且對於大多數的地區來說，他們學生能夠使用到的教育資源也非常有限，比如說他們使用的課本書桌教室以及現代化的相關獨立的裝置，對於大多數的農村小學來說，他們是完全沒有這樣的條件的，但是進行和一些大城市的學生進行對比的時候，我們往往能夠發現大多數大城市的學生他們從非常小的時候就開始學習外語。<>
尤其是對於一些經濟發達的地區，他們很有可能從幼兒園的開始為何一些外國老師進行非常流利的外語交流，但是對於大多數的中國學生來說，尤其是一些生活在農村地區的孩子來說，他們很有可能要等到上小學甚至是初中才能夠接觸到英語，這對於大多數的農村學生來說是處於乙個非常不利的地方的，而且由於我國目前農村地區經濟的發展水平不太好，所以說對於大多數的老師來說，他們也不太願意到農村去進行教書。<>
而且對於一些農村地區，他們的生活條件也是非常差的，因此一些老師在選擇就業崗位的時候，也不太情願選擇到農村來進行教書，這就導致了一些農村地區的教師水平不足，這就會導致在實際的教學過程中，一些學生可能在上課的時候都沒有相應的老師來給他們傳授相應的知識。而且很多農村地區由於地理條件的限制，他們也沒有足夠的地方去建設籃球場足球場，這樣基礎的體育設施，所以說他們在各個方面和城市的孩子相比，他們本身就處於乙個比較差的起跑線上，你的鄉村教育還存在著各種各樣的問題。
2樓：稱三斤
我認為首先是師資力量薄弱，一些孩子努力學習考上大學就是因為想要走出鄉村，到更廣闊的外面去看看，很少有人看到了城市裡的繁華而想再次回到故鄉的。所以鄉村教育中師資力量是短缺的。第二，鄉村中人們的教育程度普遍比較低，有很多家長們認為讀書花費時間和金錢，還不如讓孩子輟學去打工，每年的收入也是不菲的，人們的教育觀念較薄弱。
第三，鄉村的教育硬體設施薄弱，基礎設施不完善，學校的數量少，條件差，教育水平低。
3樓：十里古坡
鄉村教育只要為缺少師生資源，和交通不便為主，現在大多數農村家長都帶著兒女去城市讀書，老師又不肯去這麼偏僻的地方教書，再加上有些農村交通困難，孩子上個課通常要翻山越嶺跨河去上學。
4樓：正井茶研社
當今社會，鄉村教育已成為乙個巨大難題。師資匱乏，落後，物資不足成為痛點，如何弊端這個難題，應從改善農村建設開始。
5樓：安好的安啊
鄉村教育師資不足。鄉村教育最缺乏的是高素質的教師資源，農村各種條件的匱乏和艱苦也導致了高素質的教師資源沒有流向農村。鄉村學校無法建立完整的課程體系，這在很大程度上限制了學生的人格培養和全面發展。
硬體設施投入不足，缺少多**教學、鋼琴等樂器。
俞敏洪談鄉村教育痛點，鄉村教育有哪些痛點？
6樓：小宇哥看娛樂
鄉村教育的主要痛點集中在相對教育的資源是有限度的，並且鄉村老師的能力也是有限的。想要讓鄉村的教育獲得更好的發展，就必須要解決這兩個痛點，這是最大的兩個問題，而且對於鄉村的孩子的教育來說是影響非常大的。
俞敏洪對於消費教育已經提出了自己的觀點，我認為俞敏洪對教育行業的把控還是比較全面的，並且對於全國的教育都有著自己的觀點。鄉村教育確實是存在著一些問題的，鄉村教育的問題其實是非常難以實現的，主要還是因為資金並不到位，但是資金的落實確實是非常困難的一件事情。
一、鄉村支教老師的能力並不太行。我認為鄉村支教老師的能力存在著非常大的問題，因為這些老師在生活當中並沒有太多的農村經驗，而且工資也是非常低的，自然而然的對於自己的學校的學生並不會負太多的責任，只是為了能夠獲得更多鍛鍊的機會，從而能夠獲得更高的工資，老師的招聘必須要做到最好，才能夠讓農村的教育獲得更好的發展。必須要讓老師的知識儲備量達到一定的階段，才能有資格教育農村的學生。
二、鄉村的教育資源是非常缺乏的。鄉村教育的資源是極度的匱乏的，因為很多學生家庭的生活並不太好，而且能夠買得起的書籍資料也是比較少的，所以在農村上學的朋友，並沒有太好的資源可以利用國家也沒有提供太多的資金，所以教育資源缺乏導致學生的學習能力也是有限的
三、農村的觀念是比較落後的。我認為農村最大的問題其實就是觀念的落後，觀念對於乙個地方的發展其實還是非常重要的，一般來說觀念比較開放的城市，所擁有的教育資源更多，而且所擁有的經濟發展的速度也是更快的，農村地區的教育觀念跟不上，所以才會發展落後的。<>
我認為這三個方面是農村教育目前所面臨最大的三個方面的問題，農村的觀念其實是非常落後的，和大城市相比，其實存在著很多的問題，大城市的觀念是非常先進的，而且知識的儲備量也是比較多的，但是農村的資源缺乏，並沒有那麼多的儲備的知識，所以老師在上課的過程當中難免也會遇到很多的麻煩。
7樓：高飛紅蜻蜓
首先是教育資源嚴重不足，硬體跟不上。其次，良好的師資會優先選擇條件好的地區的名牌學校，不會往鄉村傾斜，第三，鄉村家長對教育的重視程度不夠。
8樓：過眼雲煙
俞敏洪說，有大量農村孩子隨父母進城，很多孩子在條件簡陋的打工子弟學校就讀。但這些學校的生存和發展，普遍受到無辦學資質、無固定校舍、公用經費補助無法落實、教師流動性大等問題制約。
9樓：完鶯
鄉村幾乎學校全撒了，即使有乙個也是師資和設施根本無法和城裡比，就好像對乙個不允許穿衣服的人談衣服好壞一樣。
10樓：手裡捧著那窩窩
1、鄉村教師的能力水平有限，知識儲備達不到授課要求。2、鄉村教育的資源匱乏，學生除了上課，沒有其它獲取知識的途徑。3、鄉村家庭對教育不太重視，認為孩子讀不讀書都無所謂。
11樓：披著被子
俞敏洪是鄉村教師嗎？不是鄉村教師裝的比鄉村教師還懂。
鄉村教育始終是教育界的乙個痛點，如何能夠改變現狀？
12樓：生活無奇不有
鄉村教育確實比不上城市教育。鄉村教育比較落後，教師比較少，鄉村教育的教育條件落後，教育資源也不好。無論從哪個方面比較，鄉村教育始終比較落後。
鄉村教育始終是教育界的乙個痛點。鄉村的學生不喜歡學習，學生的家長不重視教育。這也是鄉村教育的難點。
那麼應該如何改變現狀呢？
一、加大對鄉村教育的投入。
鄉村教育的教育資源比較落後。**應該加大對鄉村教育的資金投入。只有資金到位，才能把鄉村學校的教育設施建設完善，學生才能更好的學習。
只有鄉村教育的資金充足，才能保證每乙個學生都可以上學。
二、鼓勵支援老師到鄉村去教學。
應該鼓勵支援教師到鄉村奉獻的精神。有很多鄉村教育缺乏的是教師。教師都不願意到偏遠的鄉村教學，因為條件太艱苦了。
三、鄉村教育應當讓學生和家長配合。
如果學生不願意學習，家長也不配合，那麼鄉村教育是很難開展下去了。要讓家長知道教育的重要性，讓學生明白讀書是走出鄉村的唯一道路。只有認真讀書，才會有出息，才能有出路。
家長要配合學校，督促孩子上學讀書。而不是覺得無所謂，不管不顧。
總的來說，鄉村教育是一件非常重大的事情，具有重大的意義。要搞好鄉村教育，離不開學生和家長以及社會和**的多方面的一起，缺乏了任何一方都難以搞好鄉村教育。鄉村教育難，就難在資金問題，難在找不到老師，難在學生和家長不配合。
只有解決了這些問題，鄉村教育走上大道，就不難了。
13樓：就不說話
鄉村教育缺乏優秀教師，享受不到優質資源。學生學習成績和綜合素質都比城市學生差，那就需要我們**出臺相關政策，可以利用網際網絡和一些城市學校合作通過**教學，達到與城市教學同步，享受城市優質教師資源。
14樓：佳音
我認為應該給鄉村學校注入新鮮的血液，還有要使鄉村的教師得到應有的培訓，使他們的教學能力能夠提高，總之提高鄉村學校的教學質量，就能夠改變這種現狀。
15樓：油貓餅
我覺得現代網際網絡的發展就是改變鄉村教育的乙個突破點。網路教育的發展，使得越來越多鄉村的孩子可以接觸到先進的教育資源，可以有效縮小教育差距。
16樓：臺碧玉
鄉村教育最大的痛點就是交通不便，工資微薄。
國家和社會應該多加重視鄉村教育，加大對鄉村教師的優惠力度，提高鄉村教師的工資，才能留住鄉村教師的心。
俞敏洪個人簡歷，俞敏洪個人經歷
姓名 俞敏洪 出生年月 1962年10月15日生 生肖 虎 星座 天秤座 身高 1.77米 籍貫 江蘇省江陰市人漢族人 畢業院校 北京大學西語系畢業 新東方教育集團 職位 董事長兼總裁 聯東偉業科技發展 職位 董事長俞敏洪創業經歷 俞敏洪出生於1962年10月，在江蘇省江陰市接受中小學教育。於198...
俞敏洪上大學的勵志事例，俞敏洪 青春勵志故事短篇
1962年10月15日，俞敏洪出生在江蘇省江陰市的一個小村莊，父親是一個木匠。高中時候的俞敏洪學習成績並不好。1978年，他參加了人生的第一次高考卻失敗而歸，英語才得了33分。第二年又考了一次，英語得了55分，依然是名落孫山。高考失利的俞敏洪無奈回到農村餵豬種地。農村平靜的生活像一潭死水，沒過多久，...
俞敏洪是做什麼呢，俞敏洪是開什麼公司的
俞敏洪是新東方教育集團創始人，英語教學與管理專家，擔任新東方教育集團董事長。1 俞敏洪1980年考入北京大學西語系，本科畢業後留校任教 1991年從北大辭職，1993年創辦北京新東方學校，2006年帶領新東方在美國紐約證交所上市。2 創立新東方學校最終使俞敏洪得以成行美國，他目的地是紐約證交所，而不...