1樓：李樹的戀愛
初中三年英語學科特點有相同之處，也有不同之處。相同之處：不論是哪個年級，學習英語都必須要「背」。
背」是指把所有的單詞、重點句型、習慣用語、課文背下來。只有這樣，學生才能積累大量的詞彙，並熟練掌握語法。基本功夯實了，英語學習才能順風順水了。
不同之處：七年級英語學習比較簡單，一般情況下，學生在上學期的英語成績都是不錯的。但是，到了下學期，隨著英語學習難度的增加，語法不斷增多，一些同學學英語的興趣開始減弱，英語成績有所下降，開始出現了成績的兩極分化。
這個時候，老師和家長先不要著急發火，而是要幫助孩子恢復對英語的學習興趣。老師、學生、家長三方面共同努力，幫孩子找到方法，努力使孩子樹立信心，穩住自己的英語成績。
八年級是最關鍵的一年，兩極分化有可能進一步加大。隨著英語學習的不斷深入，漸漸出現了一次考試，滿分的幾乎沒有、不及格的成群結隊的現象。這個時候，老師、家長和學生應客觀地、理性地看待，首先應當承認英語學習比七年級難度加大的事實，成績有所下降也是正常的，其次作為老師和家長一定要想方設法激勵孩子，使他們在激勵中不斷進步和提高。
針對八年級的學生英語成績兩極分化的特點，可採用不同的英語學習方法，即成績較差的同學要以課本為主，加強「背」的要求；成績好的同學要多做課外習題。
進入九年級以後，學生的英語成績起伏不太大，這一年特別是下學期，學生做題比較多，課外資料也比較多。我覺得，資料不在於多而在於精。一般來說，做課外習題時，要認真仔細，做完以後再跟正確答案對照，做錯不會的地方，必須改正，可以專門準備乙個筆記本，整理錯題集。
如何提高學生的英語閱讀和寫作水平呢？除了大量背誦詞彙、句子、段落外，還要多看些英語短文，並且要多寫。學生往往有這樣乙個毛病，做一套英語試題，一做到閱讀理解和寫作，就把它們放到一邊，認為這些題做不做無關緊要，其實，恰恰相反，不論什麼時候碰到這兩種題型，都要做，而且要比別的題做得更認真、更仔細。
另外，最好每天堅持用英語寫日記，如果沒時間，最少一週寫一篇，剛開始寫時，不需要優美的詞語和修辭，只要表達明白就可以了。
總之，要想提高英語成績，除了「背」以外，還要勤學、苦練、多問，做到持之以恆。
2樓：miss西瓜頭
初中英語課程目標主要包括語言技能、語言知識、情感態度、學習策略及文化意識等五個方面。初中英語課程要在全面提高學、說、讀、寫等四項技能以及在提高這四種技能綜合運用能力的前提下，著重培養學生理解與表達的能力，用英語獲取資訊，處理資訊的能力，用英語分析問題，解決問題的能力等。
初中英語課程主要體現了以下幾個基本理念：即強調課程的基礎性，強調課程為學生終身學習和發展打基礎的重要作用；強調課程應力求提供多種選擇以適應個性發展的需求；強調優化學習方式，改變學生被動學習的現狀，提倡積極主動的參與，著眼於培養學生終身學習的能力；強調英。語課程對學生與整體人文素養的形成應起促進作用。
初中英語教學特點與方法
3樓：為了誰的一切
英語教學需要語言環境。但一般的學校教學活動沒有那樣的條件，所以我想，一節課要想吸引學生首先得讓學生喜歡你這個老師，然後是喜歡你的課。很多教師上課的時候希望學生聽他講，不許發出聲音，但我覺得要讓學生及時反饋才好。
現在的學生思想比較活躍，冷不丁上課的時候就想其他事情去了，要是能及時聽到學生的想法，說明學生不用你提醒，他也跟著你的思路在走。在教學中多運用多**教學，利用聲音，**，動畫，設法把所要教授的課文內容組織成乙個小故事，那樣會更吸引學生。還有上課時應該面帶微笑，給學生足夠的親和力，這樣學生即使回答錯了也覺得我今天這節課上開口回答問題了。
英語課其實就是要達到讓學生開口說的目的，提醒他們只有開口說了說明你這節課上了。
4樓：網友
語言是用來交流的，所以要多說，還要同乙個意思，換著說。
注重應試與應用相結合。
初中英語學科特點
5樓：網友
英語課程標準》指出，五年級目標即9年級畢業的初中生應學會使用1500-1600個單詞和20-300個習慣用語或固定的搭配。
初中英語課程目標主要包括語言技能、語言知識、情感態度、學習策略以及文化意識五個方面。初中英語課程要全面提高學生學、說、讀、寫等四項技能以及在提高的基礎上綜合應用，著重培養學生理解與表達能力，用英語獲取資訊、處理資訊的能力，用英語受教；能夠根據教學內容設計恰當的活動，活動的形式和睦的和諧一致，病史控制性語言訓練和開放性語言訓練比例恰當，為學生自主運用所學的活動訓練，在各種的語言實踐活動中100%的學生都能參與。
英語教師在初中英語教學中必須堅持實踐原則和交往原則，改變以往語法教學、句子分析為主的教學方法。變單純的語法知識傳授與能力培養相結合；便於教師為中心以為學生為中心；變過去的多將為精講多練。這樣才符合英語學科的特點。
初中英語教學要淡化語法教學，注重學生綜合運用語言能力的培養和良好的學習習慣、學習策略的養成。
反覆操練是掌握與現實這一學習目標的方法和途徑。具體體現在：第一，把握好基礎知識和技能的培養，進一步加強聽寫這方面的教學，夯實根棊；第二，注重對學生學習策略的指導，從學習方法和閱讀。
聽說技巧等方面指導學生；第三，充分利用電教資源，體現學生的主體地位，採用開放式教學，把學生的興趣和語感放在突出的位置上。
6樓：啦啦啦阿拉蕾
初中英語學科特點主要用於實際英語之中，他一般都是時態和基本的特定句型是比較多的，所以說想要學好，必須要認真聽講，而時態什麼之類的都還是比較難的。
7樓：殘雪凝輝灬
初中英語的學科特點就是他的詞彙都比較基礎。然後他的語法就複雜一下。
初中英語學科學習要求
8樓：網友
詞彙：能聽懂、讀準、拼寫、理解、運用四會單詞和重點短語，並能理解其他單詞、片語、固定搭配和習慣用語。
語法：能掌握並記憶一定量的重點句型。掌握不定代詞的用法。
能辨認五種簡單句並能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級和最高階。瞭解過去完成時的構成及用法。
能在真實語境中正確使用提建議的方式。能正確區分和運用易混淆的動詞。瞭解賓語從句的注意事項。
掌握關係代詞在定語從句中的具體用法。能正確運用間接引語轉述他人的話。瞭解主要情態動詞的用法。
話題：熟悉與本單元相關的話題如星座與人的性格、色彩與情緒的關係、青少年問題及煩惱、我所喜歡的電視節目、我所喜歡的影視明星、描述乙個偵探故事、未來的火星生活、我理想中的機械人、亞洲名城簡介、太空人的太空生活等。能利用所學的詞彙模仿文中對話進行交談。
如果學好初中英語，怎樣學好初中英語
提升 收聽中國國際廣播電臺的英語廣播 中國國際廣播電臺 chinaradiointernational 每天早上7 00 8 00，中午11 00 12 00各有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞，剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而...
幾道初中英語題目，幾道初中英語題
doesn t she。含賓語從句的主句複合句，疑問部分與主句一致。b be sure for sth 連繫動詞加形容詞作表語 5.least 意思為，最少的。dosen t she 反義疑問句，前肯後否 b what引導的賓語從句用陳述語序 b be sure for sth.slow 譯 哦，你...
初中英語的所有句型，初中英語的所有句型
主謂賓，主系表，定補狀 自己體會吧 怎麼可能。列出來都超過1w字的 我有語法但字數太多我法傳過去 初中所有英語句型 初中英語重要句型總結 第一組 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332636364 寫下初中英語所有的句型 你意思說 我把那全寫出來 完了你...