1樓：有才
複習的要點及要求：
1、數和數的運算。
1）數的意義；（2）數的讀法和寫法；（3）數的改寫；（4）數的大小比較；（5）數的整除；（6）分數、小數的基本性質；（7）四則運算意義、法則、運算定律與簡便演算法、四則混合運算。
1）數的意義包含的知識點。
自然數、整數；②分數；③百分數；④小數；⑤迴圈小數。
要求：理解並掌握這些概念，掌握自然數、分數、百分數、小數的計數單位，準確說出每個數包含的計數單位的個數，會進行數的分解與組成。認識這些數之間的關係。
2）、數的讀法和寫法：
整數讀寫法；②小數讀寫法；③分數讀寫法。
複習的重點是：整數的多位數讀寫。其中中間、末尾有零的數的讀寫是難點。
要求：①正確讀寫整數、小數、分數。
由於較大數目的讀寫比較抽象、枯燥，複習時要藉助「分級線「加強指導，另外要創設現實的問題情境，增強趣味性。如：提供現實生活的報道資料，感受多位數與現實的聯絡，調動學習學習的熱情，體驗大數目的實際意義，增強學習和應用意識。
3） 數的改寫：
把乙個較大的多位數改寫成以「萬」或「億」作單位的數。
求小數的近似數。
省略「萬」或「億」後面的尾數。
假分數與整數、帶分數的互相改寫。
分數、小數、百分數的互化（不包括迴圈小數化為分數）。
複習的難點是：「改寫」與「省略」之間的區別。
要求：①複習時側重對比訓練。如：把20098000改寫成以萬為單位的數是（ ）省略萬後面的尾數是（ ）在對比訓練中體驗它們的聯絡與區別。②改寫、互化時注意互化方法靈活性的訓練。
4）、數的大小比較：
整數大小比較；②小數大小比較；③分數大小比較；④百分大小比較；⑤整數、小數、百分數之間的比較。
複習難點：分數大小的比較。
要求：①掌握比較方法，會比較數的大小；
給學生一定的時間與空間，讓他們自己去探索每一類數的比較方法之間的聯絡、區別，培養學生自主學習的能力。
拓展學生思維，培養個性化學習。通過複習，學生應該達到運用抽象的數進行比較的水平，但由於學生學習能力、水平不同，在比較數的大小中允許學生採取不同的比較方法。
注重比較形式的多樣化，讓學生進一步認識數值的實際意義。如：在與之間插入乙個兩位小數；寫出乙個比1/4小的分數---
整數、小數、分數、百分數之間的比較是乙個難點，複習時教師應根據學生的特點，教師自身的特點採取適應的方法進行指導或學生之間相互交流自己的科學的比較方法。
2樓：蕭蕭幻滅
這個只能靠自己，乙份努力乙份收穫！
請教老師！小學數學畢業試題！！
3樓：網友
原題是：大兒子得到羊群總數的1/7再加1只，二兒子得到餘下羊群的1/7再加2只，三兒子得到餘下羊群的1/7再加3只，一直這樣分下去，直到小兒子分得後，羊正好沒有。請問老頭有幾隻羊，幾個兒子？
共42只羊，6個兒子。
4樓：覠臨闐鏬
1、「大兒子得到總數的 再加上1只」總數的多少？二分之一？三分之一？
2、注意，右邊兩個圓構成了鐵皮油桶的上下兩面，所以鐵皮左邊要構成油桶的「身體」，即圓柱體，由此可得圓柱體一邊長為乙個圓的周長，即2πr=分公尺，求最小的意思就是說鐵皮剛剛夠，所以要以左邊的那個長方形（或正方形）的其中一邊為圓柱體的另一邊長，而根據那兩個園可得其長為4r（r為半徑），即8分公尺，由此計算得到這張鐵皮的面積至少=（平方分公尺）
5樓：納茲雯
現在小學考試都那麼難，我out咯。
6樓：網友
2：長方形的寬為4，長為8,4x8=32
小學畢業考試作文 急急急急急急！！！！！！！
7樓：甜心呼呼
親愛的母校，今天我就要離開您，心中有著說不出的留戀，這裡曾有我拼搏的身影，失敗的淚水，成功的歡笑……一次次不尋常的經歷，無不見證了我成長的點點滴滴。
親愛的老師，我生命的小船即將滿載著理想和希望再次起航。感謝你這六年來對我的淳淳教導。每當我為自己取得一點成績而沾沾自喜時，您總是提醒我：
驕傲使人落後，不要讓暫時的勝利衝昏頭腦。每當我在學習上遇到挫折，快要被困難擊倒時，您總會告訴我，人的一生中挫折是難免的，挫折是登上成功的階梯，陽光總在風雨後，只有正視、勇敢地去面對挫折，才會迎來勝利的曙光。
老師，謝謝你一次又一次地用銀絲換來我們明天的成功與歡笑。老師，你就如一根蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們帶來光和熱，指引我們走向理想的彼岸。
初中將是我另乙個學習生涯，在那裡我要用勤奮與汗水裝點它，用我的成績，用我的努力，來報答母校，報答辛勤的老師！
希望還沒有畢業的小學弟學妹們能好好學習，用知識去澆灌理想之花。雖然這個過程可能會很辛苦，但是「一分耕耘，就有一分收穫」，在這裡撒下勤奮的汗水，收穫的將是美好的明天，努力吧！願你們的明天更加美好！
更加燦爛！
8樓：網友
《再見，母校》或《美好的童年》
小學數學~~~~！！！急需答案！！！
9樓：網友
你可以拿乙個長方體試試看啊，即不難看出僅僅多了三個面的面積啊，如（寬×高×2得橫著放豎著切）（長×高×2的豎著放豎著切）（長×寬×3得的橫著放橫著切）其他三種也與這三種吻合。
還有（橫著放先豎著切一刀再橫著切一刀）（寬×高×½×2＋長×寬×½的橫著放先橫著切一刀再豎著切一刀）（長×寬×½×2＋寬×高×½的豎著放先橫著切一刀再豎著切一刀）（長×寬×½×2＋長×高×½的豎著放先豎著切一刀再橫著切一刀）（寬×高×½×2＋長×高×½的因為寬與高是相等的所以可以看成橫著或者豎著，其實還有兩種方法但得數同「還有」的第一二條）
10樓：網友
切一刀多兩個面，切二刀多四個面。要變成三段至少要切二刀。
這兩刀要怎麼切，那就有的研究了：
二刀橫切 多平公尺。
二刀豎切 多平公尺。
一刀橫 一刀豎 就要討論分界點在**，答案就非常多了。
11樓：網友
靠，這答案太多了。
不同的比例就有不同答案。
小學畢業考綜合題！求幫助！！！
12樓：傷心的小清蟲
1、 x+3*
x=4*(x=x=分2、解析：
假設工程為1 ，甲做1小時完成1/6=多點 乙做1小時完成1/10=
順序是甲先做，所以 (1/6+1/10)*x>1 x> 其中x是甲乙的迴圈交替的次數 由答案可以知道至少要交替3次以上才能做完。
當迴圈3次時完成的進度為(1/6+1/10)*3=4/5 專案還沒做完 才完成4/5 即。
第4次迴圈是甲先做 每小時多 加上才 專案仍然沒做完 還剩。
所以小時 乙花了小時做完了剩下的。
首先甲乙迴圈一次 每人1小時 共2小時。 前面迴圈了3次花了6小時 第4次迴圈甲花了1小時沒做完 乙花了小時做完剩下的。
所以共花了6+1+小時。
小學生畢業題，求各位大神解決！謝謝！
13樓：網友
順水速度：60÷6=10（千公尺/時），逆水速乎悉度：60÷10=6（千公尺/時），船速：（10+6）÷2=8（千公尺/時）；
水速：（10-6）÷2=2（千公尺/時）；
答：船歲喚乎速8千公尺/時，鏈橡水速2千公尺/時．謝謝。
小學科學畢業考複習，小學科學畢業考複習資料
內容來自使用者 扭擺的青春 一 植 物 一 判斷 1 植物用根吸收水分 用導管輸送水分，用氣孔蒸騰水分。2 主根與側根沒有明顯區別的根叫鬚根，比如青菜 小麥的根。直根系是指，有明顯的主根和側根區別的根系。大部分的雙子葉植物都是屬於直根系的。鬚根系是指，無明顯的主根和側根的區別，或者是根系由不定根及其...
2019小學畢業考語文大概考什麼作文
考家庭成員之間的愛，或長輩 老師的關愛。如 母愛 父愛 之類的寫人記事的記敘文。比如說寫 在我成長的路上有你相伴 忘不了媽媽的 爸爸教我 等等。1 關於愛的 2 關於新區建設 美麗舟山 3 六年來在小學裡的酸甜苦辣 4 給你一個開關或結尾讓你作文接龍 5 看圖作文 讓你寫得到的啟示 可能是你書上的綜...
小學畢業考完了初中還要考嗎如果考考得很差怎麼辦分在個
怎麼跟不上，我以前就小學成績很不好，最後來初中就沒考起，結果初中比較努力，高中很順利的就自己考上了，相信自己就可以了。怎麼不能？高中開始努力的，後來跟上的，我都知道有好多。努力就來得及 一切都不是問題，問題是你不努力。不好的班也有很多學習好的學生，真正在社會上厲害的人並不是學習最好的人。但是不管怎麼...