1樓：網友
我學習模電的時候也很困擾。一開始還是應該多看看書吧，都說模電覆雜，一遍是看不明白的，看的多了就會有更好的理解。慢慢就會感覺像微變等效電路圖什麼的其實也沒什麼難的，就是那麼一變，然後用電路的方法分析計算輸入和輸出的關係什麼的。
多複習兩遍電路肯定是有好處的，一些電路的基本知識總是能用到。主要是從本質上理解，基礎就是先了解清楚三極體的特性了。死做題是沒用的。
看著那些複雜的電路只會有越看越頭疼的感覺，還是應該從多學習解題的方法著手，多分析題目，多向老師請教，什麼不懂勤問著點，問的多了明白的也就多了。也沒有什麼好的方法了，主要是自己不嫌麻煩多動腦，努力學習吧。
2樓：網友
就跟學電路基礎地方方法是一樣的。
主要學習的是放大器。
看書，看理論，看圖，做題。課本看通透就行了，就別想著課外資料了·還有就是多練習看圖，熟悉線路的變換。
3樓：匿名使用者
你的教師本身就是暈頭雞，以其昏昏使人昭昭。
你介紹你喜歡電結他，那麼你要你的教師做乙個類比電路的效果器試試看？
我 國 的 教 育 體 制 是 個 垃 ji 嗎 ?
各國有自己的環境和文化傳統，不能一概而論。美國麻省理工的教材、課件在網上無償公佈，全球華人也義務在翻譯，誰都可以去學，可以考試合格的人呢就多了去啦，有幾個國家能像他那樣呢？
本人過去經常深入學生宿舍，免費指導學生學習類比電路，並且自費購置元器件、材料、液晶顯示板、計算機給他們進行實驗，免費輔導他們建立數學模型，免費指導他們撰寫發明專利檔案。
一般的實驗問題，當場指導他們自己動手解決。即使對於家境過得去的學生，也曾經提供不需償還的現金支援。
因此而得罪了胡軍，被迫下崗後依然堅持不懈。
4樓：匿名使用者
其實你和我是一樣的 ，剛開始有中老虎吃天的 感覺，我就買了一本有答案及分析的書，然後從分析中更好的理解前面的那些知識點，來想三極體的工作原理，現在感覺其實也不是很難啦，你也可以試一下。
怎樣學類比電子電路
5樓：懂視生活
1、要從課本開始，將課本知識掌握瞭解，抓住每一章的重點進行學習，不可死記硬背，掌握方法學習，如類比電路中電晶體原件的設計等。
2、尋求身邊老師朋友的幫助，如果周圍有同學學習類比電路，可同他一起學習，有不會的地方相互請教，同時積極詢問老師。
3、學習類比電路，最重要的是多學多做，如果有條件，多多進行電路實驗，從實踐中學習，在自己設計電路的過程中摸索前進，可以取得更好效果。
4、去相關電廠進行實際學習。
5、要有堅持不懈的毅力和耐心。
如何自學類比電路？
6樓：七叔之家
類比電路是一門有難度的學科，難度高於數位電路。
學習類比電路，首先要搞清楚學習的主要內容，二極體、三極體、運放等等，搞清楚這些章節之間的聯絡；要清楚你的目標是什麼，比如說是求交流通路，還是直流通路，是電壓反饋還是電流反饋，明確好目標之後，在回想每一類的基本條件，根據題目求解。
相關教材。電子技術基礎。模擬部分。(康華光。第5版)電子技術基礎。數字部分。(康華光。第5版)類比電子技術(童詩白_第三版)
數位電子技術基礎 閻石第四版。
7樓：網友
我的專業就是電子資訊工程，現在已經畢業3年多了，總覺得工科生靠的還是自己肯多點去動手進行一些電子設計製作，老師只是引入門者；儘量參加多點電子設計大賽（和志同道合的同學組隊），模電、數電這兩塊必須要弄透，還有微控制器、嵌入式；當然能掌握這些知識的話肯定需。
要其他學科輔助的。大四這一年更應該系統地完善下微控制器、嵌入式、dsp哲學知識啊！
我推薦乙個電子技術導航**你吧！--電子世家**導航 。它分類收錄了很多優秀的電子技術**，你可以去逛逛的；特別是它裡面的那些**的論壇，有很多大蝦分享的資料，希望能對在日後學習、從事電子技術的工作中有幫助。
8樓：小佟電子
先不看書，找兩個功放電路圖做乙個就好了，模電基本就會了，那不明白在看書。
9樓：匿名使用者
童詩白的那本書側重於實用，編寫的非常好，由淺入深，很全面。張曉林的 電子線路基礎，側重於設計思想，但是比較難。我們學模電的時候都是兩個結合的看。
如何學好類比電路
10樓：網友
類比電子技術基礎課程的學習要求是使學生獲得類比電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能。因為類比電子技術是一門發展迅速、不斷更新、應用廣泛的學科，因而內容龐雜繁多，具體表現在：器件種類多且新器件推出速度快、電路形式多且電路中交直流電量並存、新的概念多、分析方法多。
所以學生在初學時，普遍感到很難適應，往往心中無數。對此，如不相應改進學習方法，就難以掌握要領。下面針對類比電子技術的課程特點談談學習方法：
一、學會定性分析，掌握基本概念。掌握基本概念是進行分析計算和實驗調整的前提，是學好本課程的關鍵。要學會定性分析，務必防止用所謂的嚴密數學推導掩蓋問題的物理本質。
二、學會歸納總結，找規律，抓相互聯絡。類比電子技術內容龐雜繁多，要學會俯視的看問題，保持清晰的思路，找出彼此間的內在聯絡。只有這樣，才能舉一反三，觸類旁通，能在不同的條件下靈活運用所學知識。
三、重視實驗。實驗在本課程中有著重要的作用，它可以幫助驗證所學的理論，並且可以培養解決實際問題的能力。
四、按時、獨立地完成規定的作業。做習題是乙個非常重要的環節，它對於鞏固概念、啟發思考、熟悉分析運算過程、暴露學習中的問題和不足是不可缺少的。
另外，針對本課程的學習內容，在具體學習過程中還應主要以下方法：
第一，意正確理解和掌握類比電路的基本概念和重要術語，例如， pn結，單向導電性，穩壓作用放大作用，截止、放大和飽和，直流通路和交流通路，靜態和動態，正向偏置和反向偏置，工作點，負載線，非線性失真，放大倍數，輸入電阻和輸出電阻，零點漂移，頻率響應，波特圖，理想運放，虛短，虛地，差模，共模抑制比，反饋，開環和閉環，自激振盪，互補對稱，交越失真等等。
第二，握類比電路常用的分析方法，例如，分析放大電路表態工作情況和分析波形失真常用的**法，分析放大電路動態效能（如入大倍數、輸入輸出電阻等）的微變等效電路法，判斷正負反饋的瞬時極性法，估算深負反饋條件下放大電路閉環放大倍數的近似估演算法，分析應用電路的「虛短」和「虛斷」法，利用相位平衡條件判斷電路能否產生正弦振盪的方法等等。
第三，意通過類比電子技術課程的學習，培養分析問題和解決問題的能力，例如，初步的電子電路讀圖能力（能閱讀簡單的典型電子調和的原理圖，瞭解各主要組成部分的作用和原理），根據要求選擇基本單元電路和先用元器件的初步能力，估算基本電路主要效能指標的初步能力等等。
學好類比電路的問題，怎樣學好類比電路
實在話說,你能將單級放大器的每個引數設計 調整弄熟悉,就一通百通了.這裡面有低頻放大,高頻放大,脈衝電路,高頻功率放大的技巧,可以考倒博士後 積體電路設計,雖然有各種電路單元軟體包,在設計讀卡器等等高水平 複雜電路的時候,還是要這些基礎,否則區域性和整體的技術指標都很平庸,沒有競爭力和商業價值.這些...
類比電子 基本共射放大電路輸入電阻，輸出電阻，等效等的問題
理論上，一個二端網路可以如你所說的那樣來等效，但是對於這個三極體等效電路而言，計算輸入 輸出電阻時，就不是用你紅線框內的整個電路來等效的，而是只用到半個電路，從圖上可以看到輸入迴路與輸出迴路沒有重疊部分，是分開的。所以輸入阻抗，就僅與rb rbe有關，而輸出阻抗就只與rc有關，這樣各自進行計算，就可...
類比電子技術基礎積分運算電路。rt，就是搞不明白，，頭大，我用紅筆寫的地方，為什麼是uo t
你是說紅筆標出的兩項uo t1 和uc t1 嗎？這是微積分的知識啊，它們相當於積分以後得到的積分常數c，也就是積分電路開始工作時的初始電壓值 電子電路最牛的大學專業是什麼？本專業具有碩士和博士學位授予權。本專業具有理工結合 學科交叉 理論聯絡實際的特色。畢業生適宜到科研 生產 工程 管理部門和高等...