1樓：匿名使用者
推薦購買一些育兒書，或者是直接訂購連續出版的兒童益智讀物，比如：樂科兒童益智讀物，這套讀物不僅有三本遊戲書，還有專門指導家長親子教育的書。高檔益智玩具，*****、親子教具等，每月一套，相當棒。
有了它的幫助，你會輕鬆很多，最重要的是，可以有目的地開發孩子的特有潛能，使其有可能成為天才兒童。
2樓：匿名使用者
先表揚孩子是講文明講禮貌的好孩子，而後聽到或看到有罵人的現象，直接現身說法，告訴孩子這不是講文明的好孩子會做的事情。我的小孩四歲時經常罵人，通過這樣的教育，孩子害羞了，而後讓我在他說粗話時提醒他，他大姨媽特意列印了：「好孩子 講禮貌 不罵人」，貼在門上，每天送孩子上學時，走到門口換鞋就會看到這三行大字，孩子就會念一遍：
好孩子，講禮貌，不罵人」，比他大四歲的表哥有次聽到後順口跟了句 ：「是浩傑」，孩子聽了更是樂不可支。這樣罵人的習慣逐漸改掉了！
3樓：
首先要以身作則，多通過一些孩子經常看到聽到的事物，自然的引導孩子。
4樓：無極魔友
推薦樂科兒童益智讀物。
如何教育3歲孩子
5樓：那都不是事
我感覺對於孩子之間的矛盾，家長不應該介入的，應該多和老師去溝通一下，相信老師，讓老師介入就可以了
1.照顧孩子的心情。
如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一時間要過去關心孩子，安撫孩子的情緒，讓他知道他並不是乙個人，有爸爸媽媽時刻支援著他，給予他更多的安全感。
其次，我們要幫助他們理解這個場景「他是想從這跑過去，並不是欺負你」，讓孩子理解對方的行為。
如果孩子被推倒，父母就為孩子「強出頭」，孩子很容易理解為「我被欺負了，很委屈。」產生了對孩子成長不利的因素。
2.儘量不干涉孩子們的衝突世界。
孩子們的世界就是這麼簡單，孩子們的遊戲有著屬於孩子的規律。讓他們在衝突處理中找到解決問題的辦法，在問題解決中不斷成長。
3.針對幼兒一日活動的具體情況具體分析。
在孩子打打鬧鬧的時候，你可能會發現，有的孩子相對內向，處境往往比較被動；有的孩子會講道理，對沖突能起到緩和作用；而也有個別孩子從小深受家人溺愛，有一定攻擊性。
有時，孩子間的衝突也會「公升級」。這時大人就不得不干涉了。首先要了解情況；其次具體分析；最後給孩子講道理。
最不可取的是父母為了面子，不由分說拉來孩子或批評或打罵。這樣容易傷害他們的自尊心，也會破壞大家的好心情。
4.教會孩子適度保護自己。
1）如果發生的衝突屬於正常生活中的小摩擦，可讓孩子學會寬容，不要得理不饒人。
2）如果屬於孩子的既得權益受到侵犯，就要讓孩子據理力爭，不能一味退縮，在力量對等的情況下要學會適當自衛和反抗。
3）如果對方人數較多或和自己力量懸殊，不要盲目地硬碰硬。可以事後向家長或警察叔叔尋求幫助。
5.最終解決問題的是：孩子。
這關鍵的一點往往被我們忽略。孩子發生矛盾，經常是大人出面解決，甚至小事被鬧成大事！我們最常做的是直接上答案：
你這樣做是不對的，你應該……」那麼，孩子什麼時候才能學會自己思考並真正學到與人交往、相處的技巧呢？
正確的做法是，通過和孩子的交流，引導孩子說出自己的看法：是什麼導致發生矛盾，他和對方是怎樣的感受，會有什麼後果，有什麼辦法解決。目的是讓孩子通過練習，能夠自主解決問題。
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