為什麼我國的個別學校總髮明奇怪菜式，有何意義？

1樓：香菇青菜燉

相信有很多跟我一樣苦逼的孩子，在學校的食堂吃過了許許多多從來沒有吃過的特！色！菜！

很多地方的口味，我覺得我都能夠駕馭，但是我偏偏不能夠駕馭學校食堂的口味。那麼學校發明的這些奇奇怪怪的炒月餅一類的奇怪菜的原因到底為啥？是道德淪喪，還是人性的泯滅？

不，都不是，主要有以下幾個原因：<>

剩餘食材的去處。學校的食堂都是是學校招標，外包給其他的專業團隊，所以在政策的支援下呢，他們還是要盈利的。既然要盈利，那麼當然第一點就是要節約，該做的菜做完了，剩下的一些怎麼辦呢，比如說中秋節剩下的月餅，再比如說包完包子剩下的餡兒，好！

都來炒一炒，於是這樣的新型的奇葩菜式就創作完成了。

時不時換換口味。我們大學要在學校裡呆四年，中學要在學校呆三年加三年，如果課業又緊，又沒有時間，大家都只能選擇食堂，我相信大家吃遍食堂，只需要乙個月，即便是大學裡有四個食堂（親自嘗試過的），乙個月吃不膩一年一定會吃膩的，通過換新菜，可以激發同學們選菜去食堂吃飯的慾望。<>

3.通過奇奇怪怪的菜品，能夠對食堂甚至起到一種無形的宣傳作用，比如說人盡皆知的炒月餅，別說你不知道。我在學校裡就是這樣子的，學校一弄個什麼龍蝦節，啤酒節，還有一些新的菜品，不一樣的口味，在學校這個人群密集的地方，想要宣傳乙個新的東西，非常的方便快捷，一旦得到這樣的訊息我都願意去嘗一嘗！

那最後我們總結一下，食堂主要是為了節約成本、創造新生動力、引發學生的購買慾望，大致就是以上三點，如果不充分的話，大家積極補充哦！

2樓：比翼

這是一種創新，是這個學校發展下去的動力，不管菜式如何，都應該鼓勵這種行為。

3樓：廣東大家好

因為許多學生覺得飯堂的菜式味道一般，也毫無創意，繼而選擇到校外吃或點外賣。這樣既不利於學生身體健康還容易出現食品安全問題。所以發明奇怪菜式是吸引學生注意，保證創意的同時也保障了健康。

4樓：網友

學校發明奇怪的菜式可能是想告訴學生要有創新精神，有自己的思想，哪怕他看起來與別人的想法不一樣，也要堅持自己的思想。