1樓：帳號已登出
培養學生的動手能力，讓小學生自己動手去做飯，這是了不起的事情，長大之後也是很有幫助的，這樣的能力需要多多培養。
2樓：普通小李的日常
這可以培養孩子的動手能力以及和家長的相處能力，說不定還能引起孩子對烹飪的興趣。這有助於孩子熱愛生活。
3樓：梁谷苼
這樣可以培養學生的動手創作能力、想象力和廚藝，同時培養他們的細心和耐心。
4樓：秋闌未央
第一，這可以培養孩子獨立思考的能力。第二，這可以培養孩子動手實踐的能力。第三，這可以讓孩子不斷的完善自我。
5樓：青州園主
可以培養學生的動手能力，讓學生在樂趣中親自動手學習做菜，同時也培養一種思考能力，多思考可以用有限的食材做什麼食物。
6樓：老龐家小
這樣可以培養學生的實際動手能力，能夠自力更生。但是前提是一定要是學生製作菜品，而不是家長代為製作。
7樓：職場軒子
讓學生領蔬菜盲盒可以培養學生的動手實踐能力。讓學生有動手能力，這樣就不會天天在家裡玩遊戲，看電視劇集、看動漫。
8樓：劉心安兒
會提高他們的責任意識，然後也可以讓他們珍惜生命，同時也可以讓他們更好的完成別人分配的任務。
9樓：黑科技的電腦
通過這種方式可以培養學生自己購買物品的社交能力和與人日常的語言表達能力，提高孩子獨立自主的性格和麵對選擇時果斷的決定。
10樓：寂雨
動手能力。小學生忙於學習，缺少自己動手的時間，但是這樣的規定就可以鼓勵小學生自己動手。
11樓：努力有陸離
小學生領蔬菜盲盒開學交菜品，這可以培養學生的動手能力。現在由於我國科技和經濟的發展，我們不必再像從前那樣家家戶戶都需要種田。我國的糧食生產都集中在氣候溫暖，適合植物生長的地區。
大規模的種植使得科學種植能夠實現。我國的糧食基地都實現了用高科技種植。這樣生產出來的糧食量大，質量又好，營養價值高。
現在在很多繁榮的農村地區。部分發展的都是製造業。很多農田都被用為工廠基地。
現在，學生們下田地種蔬菜的機會越來越少。現在的學生並不比以前的學生能夠認識很多菜品。也不知道如何種植蔬菜。
現在的糧食都能通過金錢購買。這就讓很多學生養成了不珍惜糧食的習慣。他們不知種田的艱辛，以為糧食都是隨隨便便能得到的。
學校組織小學生們種植蔬菜。能夠讓學生體會到農民伯伯們的辛苦。能夠讓他們知道糧食的種植並不是想象中那麼容易。
是需要付出心血和努力的。這樣的實踐教育更能夠深入人心。<>
現在很多學生都喜歡宅在家裡看電視，玩電腦。他們沒有一點獨立能力，由於缺乏運動，他們的身體素質比不上以前的學生。學校通過讓學生們種植蔬菜。
別從側面讓學生鍛鍊了自己的身體，讓他們養成了很好的觀察能力，動手能力，解決困難的能力。這些能力都是每個人不可或缺的。學校給予學生們這個機會，讓他們自己動手來解決，比在書本上講那些道理來的更加實際一點。
雖然我國的糧食種植實現了科學化。但這也使得現在的年輕人越來越不懂得如何種植蔬菜。在我看來，種植糧食這一能力都是人人必須掌握的。
雖然在現實生活中並不能完全應用得到。但是明白如何種植蔬菜。鍛鍊其種植的能力。
在以後的某個時間點一定能夠用得上。我們所有人都是農民的孩子。我們的父輩就是靠著種田來養活我們的。
對於這種基本能力。我們多多少少也要去了解一下。<>
學校在教育學生的時候，不能僅僅看重學生的學習成績。更要看重乙個學生解決困難的能力和他的動手能力。要在實踐中注意培養孩子的獨立能力。
乙個人的成長，僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的。人要在實踐中學會成長。還算得上是真正的長大。
12樓：不著急上課
這可以培養學生獨立自主的能力，還可以培養他們做生意的能力。對他們以後的成長非常的好。
13樓：丁山學長
培養學生自己的動手能力。讓學生更加領悟到做菜的困難。
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