1樓：小熊玩科技
1、補充式批註。
這種閱讀方法就是讓學生順著作者的思路，依照作者的寫法，接著為作者補充。也可以稱得上仿寫、續寫，它能活躍學生的思維，開啟學生的視野，讓學生學習作者的寫作方法，快捷的提高寫作能力。
2、評價式批註。
要想發揮學生的主體地位，充分尊重他們的閱讀體驗，就應該允許並提倡他們對閱讀作出或褒或貶的評價。這樣的閱讀方法在詩歌裡經常用到。他們往往在品味了詩詞以後，會對部分詩詞作出評價式的批註。
3、聯想式批註。
閱讀教學的乙個重要任務就是培養學生的聯想能力，讓他們能夠由此及彼，能夠自覺的由文字遷移到文外。這種閱讀方法有注於學生知識的遷移、資訊的歸類整合。
4、質疑式批註。
這種批註式閱讀方法，有利於培養學生的懷疑與**精神。質疑本身就是一種思考，一種挑戰，一種探索。這種閱讀方法學生用得最多，也用得最廣，適合於各類學生各類文體。
2樓：羽濱竹聽筠
考示例：讀書既要常看，也需方法，更要學以致用。短短六句，即將讀書之道闡述得淋漓盡致，可謂精闢！ 批註不限於題目所列角度，也不必說明批註角度，表述合理即可，4分。
3樓：天山小飛虎
可以用四個方面來寫，可以從四個方面，發個方便時的，方便時方便是方便四個方面，四個方面，四個方面，四個方面，四個方面，四個方面，四個方面，四個方面，四個方面是旁邊是不是方面四方面是後面是四個方面四個方面四個方面四個方面四個方面？
從寫法的角度批註怎麼做
4樓：
1.感想式批註 如果乙個人動了心去讀文章，就一定會有或深或淺的感想。寫下這些感想式的批註，能幫助讀者深入理解文章，把握文章主旨。
2.質疑式批註 「學者先要會疑」不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑問，大家才能帶著問題讀書，才會讓讀者讀進去，真正地走入文字，與文字、與作者進行對話。
這種批註式閱讀方法，有利於培養讀者的懷液粗寬疑與**精神。3.聯想式批註 聯想式批鬧亮注有利於讀者將知識歸納整理，做到觸類旁通，真正的把知凳知識學活。
從角度賞析魯迅的秋夜，從一個角度賞析魯迅的秋夜
可以從魯迅當時在秋夜的心情和環境描寫上來著手，還可以留意文章中的顏色和經常出現的笑，這是 野草 的第一篇，有很多意象的東西，這些你要聯絡一下，看看他的指代意義，希望可以幫助你。我建議你可以再看看魯迅的其他文章，最好對他的整體有個瞭解，這樣好一點。我都忘啦魯迅寫過這篇文章 魯迅的 秋夜 摘抄賞析 賞析...
從備選的事物中任選，從褒貶的兩個角度寫兩個句子事物時鐘蠟燭粉筆貶義褒義
褒義 竹子空心，不貪圖榮華富貴，只求一個淡泊人間 貶義 竹子空心，華而不實，繡花枕頭一包草 仿照下面的事例，請從備選事物中任選一個，從褒貶兩個角度寫兩個句子。要求 所寫句子要有一定的思想意蘊 1 蠟燭 1 為保全自己，用烈火燃掉了線 2 始終嚮往光明，作為一生榮譽。希望對你有幫助 學習進步o o謝謝...
從攝影的角度來看 怎麼去欣賞一幅圖 我是個攝影新手 不懂怎麼構圖
首現是構圖，構圖有很多種如水平，對角線等等，然後是色彩，看畫面中需要什麼色彩，然後看層次，好的攝影作品一定是要有層的，一般的是三層，地，景，天，這是一般的構圖 好的 一定要有一個鮮明的主題，要畫面簡潔，能引起人的共鳴 攝影小白應該從哪些方面學起？我覺得，對於攝影小白，應該先從構圖學起，基本構圖比如 ...