1樓：國慈
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2樓：小萬萬歲
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2014年雅思答案
3樓：匿名使用者
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對於雅思聽力基礎非常弱的學生來說，想要2014年雅思答案成績得到提高的話，那必然是需要先從雅思聽力基礎的加強開始的，循序漸進才能一步一步的穩定提高雅思聽力成績，一般來說，對於這類基礎差的學生雅思聽力成績提高都會經歷下面的五個雅思聽力複習階段。
在雅思聽力複習第一階段，學生對語言基本沒有認知，也不太有自信。
教師要培養其自信心，提高其學習興趣，可以選取簡單的口語內容，鼓勵學生多聽、常聽，也可以**電影的經典對白，英文歌曲等，從而使學生對英語語音、語調產生一種語感，這種語感不僅對學生的發言有利，更重要的是學生會因此逐漸習慣英語的正常語流。這是語言的基礎建設階段，也是幫學生建立基本」語言圖式」的過程。另外，這一階段學生還要掌握必要的語音知識，這是學好聽力的基礎，認為語音的重點有四個方面：
重讀，弱讀，同化，及英美澳發音差異。
在雅思聽力複習第二個階段，學生有一些詞彙基礎，但是整體理解還是有困難的。
教師在對學生進行聽力訓練時，要指導學生養成一些良好的聽力習慣，例如，學生在聽的過程中如果遇到了生詞，教師要注意讓學生不要要產生緊張和煩躁情緒，而是讓學生髮展抓大意、從上下文猜內容的能力。這一階段重在培養學生有選擇地集中注意力和猜測文章內容的能力。教師可選取難度適當的聽力文章進行訓練。
雅思聽力複習第三階段，學生能夠通過理解短語和句型聽懂日常簡單的對話。
由於這時學生能零散地抓住大部分短語和句型，所以理解單個的句子不會有很大障礙，但是，學生對內容上的銜接和語言之間的關係還是有些模糊的，因此難以完全理解聽力文章。教師應注意培養學生從整體上把握句子或短文內容的能力，即能夠抓住文章的線索和重要細節。學生可以聽寫記錄文章重點，比如，**一段聽力文章，學生要記錄主題，主體內容的幾個要點，及每一要點中的重要細節。
這一階段的練習能夠很好地培養學生抓要點的能力和記錄能力。這種訓練方法對於雅思中等階段的教學具有很強的指導性，中等階段學生有一定的聽力水平，但是對整篇聽力文章把握不全，覺得聽力考題中的細節填空題難度較大，此階段學生通過聽寫記錄訓練，聽力能力會大有進步。
4樓：匿名使用者
鼎。城。教。育。機。構
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還是兩種技巧都要使用。瀏覽問題的時候，用鉛筆劃出重要的資訊，例如：日期、地點和名字。
5樓：匿名使用者
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高三學習複習之高效聽課方法 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不...