1樓：回到原點
吸菸、喝酒、賭博、早戀、過分的追求時尚、通宵上網玩遊戲、還很會說髒話。
2樓：玄色魅影
中學時期是叛逆期啊。。
不良習慣。逃課，叛逆，偷吸菸，早戀，上網有癮，和父母少溝通。。
等等吧。
3樓：匿名使用者
對於孩子不良學習習慣的思考。
同樣是乙個班的同學，為什麼有的同學學習效果比較好，有的學生效果差呢？我覺得，這裡面除了智商外，還和習慣和綜合能力有關。而且，智商的高低主要是先天因素決定的，而學習習慣可以從後天培養。
在小學階段，學習習慣的好壞直接影響著孩子的一生，所以提高學生的學習習慣和綜合能力水平是我們教育的乙個重要目標。
我認為，目前孩子們不良學習習慣主要表現有以下幾種：
1、不願做。有一段時間，我發現自己講課時學生的舉手率很低，而把學生叫起來時發現他們多數會。詢問了其它班的老師，也或多或少的有這種現象的存在。
a同學的父親是中學的校長，她一向成績很好，但上課除非是公開課，或是自己非常喜歡的問題，否則她是不會舉手發言的。再後來，她連學校的某些公益活動也不願參加，與其它班幹部的合作也不愉快。問其原因，她說：
別人都知道，還用問我？」語氣中相當的自傲。
2、不敢。b同學雖是男生，但從小就嬌氣，已經上五年級了，在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手，更不用說向教師提問了。
原來，他從小身體不好，經常要家人照顧，而且是爺爺、奶奶唯一的孫子，父母在外打工，他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。
3、不會安排。c同學的作業大多數是在交之前10分鐘做的。有一次問他，別人做作業時你幹什麼呢？
他說：「也沒幹什麼，就是鋼筆壞了，修一下。」「你不是有好幾支鋼筆嗎？
嗯……」4、自制力差。根據心理學的研究，學生的注意力集中的時間和年齡有關係，高年級的同學上課注意力集中的時間可達20—30分鐘，但卻有很大一部分同學沒有達到這個水平。其實這也難怪，現在學生日常生活中所接觸的**比我們小時候多得多，教師的教學手段更新相對較慢，傳統的灌輸式教學更是讓學生「望而卻步」，上課時自然會「開小差」了。
產生學生不良習慣的原因很多。但我發現，在獨生子女中，孩子的壞習慣多；其次，父母不經常在家的，孩子問題也多。習慣的養成是一項長期的工作，教師要有足夠的耐心，才能夠培養出學生的好習慣。
4樓：克里斯小五
抽菸 、喝酒 、 處物件、打架鬥毆、
搶劫、騙錢、勒索、
5樓：網友
抄作業，打架，喝酒 ，說髒話。
6樓：網友
上網、吸菸、打架、早戀。
7樓：網友
現在的中學生主要毛病就是上網，年級高點談戀愛。
8樓：666丫丫
早戀，上課睡覺，抽菸。
9樓：網友
現在的孩子毛病多了 吸菸喝酒打架 重要的還是抓心裡。
10樓：匿名使用者
經濟依賴於父母，在校未以學業為重，轉型男女結伴到畢業。
11樓：三爻小飛俠
上網，談戀愛，現在的初中生，和我們原來是大不一樣啊。
中學生一般有哪些壞習慣？
12樓：網友
中學生一般多多少少都有一些壞習慣：1、 雜亂無章 2、心不在焉 3、虎頭蛇尾 4、朝三暮四 5、得過且過 6、抄襲作業 7、知難而退。
1、不知道天高地厚。
2、亂花錢，浪費。
3、對於自己犯的錯誤，得過且過，不去總結教訓。
4、愛吹牛皮，扯淡、
5、上學的重點不是學習，而是玩，戀愛，攀比。
6、對於知識的渴望低，作業抄襲，考試作弊。
7、沒有時間觀念，尤其是快畢業的同學，不是在努力學習而是在胡亂的閒著。
8、遇到困難，挫折，戰勝它的信心很小，而是尋求幫助，不是自己去戰勝，一味的依賴他人、
9、耍酷，吸菸，喝酒，打架。
10、做事情沒有章節，沒有計劃，說的比唱的好，做的比說的差很多。
謝謝你的問題哦，的同時，也自我檢討了下。呵呵。其實，很多壞習慣可以改的，是時間和決心的問題。現在上大學我才明白一些道理。所以，你要好好的想想嘍，加油！克服壞習慣。
13樓：所水彤
學習方法不正確還懶得改2
學習沒興趣，玩興正濃上課不聽，下課不問學完就完，容易遺忘。
每天的新課，需要注意聽講，課下自己更要做練習，鞏固所學的新知識，做到觸類旁通、學以致用。
14樓：518姚峰峰
中學生一般的壞習慣：
1、 雜亂無章 2、心不在焉 3、虎頭蛇尾 4、朝三暮四 5、得過且過 6、抄襲作業 7、知難而退。
15樓：聽宇傾言
中學生總是處於叛逆期，青春期，這種時候他們可能不願意聽老師家長的話，就容易和老師，家長對著幹。
16樓：酸鹼指示劑
1.過度玩遊戲耽誤學習。
2.天天熬夜玩手機，導致上課精神狀態不佳。
3.在還沒有形成正確的價值觀之前早戀，互相影響彼此。
17樓：數碼王子胖
吸菸，喝酒，處物件，打架，不寫作業，上課不注意聽講，說話看**等等。
18樓：初初電子科技
中學生一般壞習慣有注意力不集中，不會管理零花錢，遇到困難事情就放棄。
19樓：安
偷偷玩手機，熬夜，睡懶覺不起床，不按時完成作業，不講個人衛生。
中學生有哪些壞習慣
20樓：獵鷹樂
課堂是學習的主陣地，是獲取知識的主要場所。教材上的知識點，幾乎都是在課堂上，經過老師講課獲得的。有的學生課堂效率低，上課的時候走神溜號，容易被外界事物吸引，導致課堂上遺漏了很多知識點。
課堂上聽不懂老師講的或者遺漏知識點，課後習題不會做，慢慢地，就進入了學習當中的惡性迴圈。很多中學生學習時被動學習，即老師講到哪就學到哪。被動學生是阻礙成績進步的關鍵。
中學生要變被動學習為主動學習，積極主動地思考。每次考試的時候，大多數題考察的都是對知識點的運用。只有徹底理解知識點並且學以致用，才能做對題目。
同學們要學會獨立思考，學會整合知識點。單詞記不住，看一遍單詞；公式記不住，看一遍答案；題目不會解，看一遍答案。這樣做相當於開卷考試，一時記住了。
但是下次不開卷考試了，就不會做了。教材上的知識永遠是教材上的，只有把知識點記在腦子裡，這樣做起來才會思路清晰。下次遇到同種型別的題才會做對。
很多中學生做題的時候，對了就是對了，錯了就是錯了。對個答案就完事了，從來不往後進行。做題只核對答案，不認真分析過程，這樣只會導致乙個結果，那就是做錯的題一錯再錯。
每次做錯題之後，同學們要認真分析答案，看看做錯的題為何做錯。答案的每一步都有對應的分數，同學們要把每一步的分數都拿到手。
中學生有哪些不良行為？
21樓：惠企百科
1.學習時間不固定，不制定學習生活作息時間表。
2.課堂上思想開小差，精力不集中。
3.自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。
4.不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應付學習。
5.愛面子，不懂不會也不問。
6.學習是沉迷於空想。
7.快下課是就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課後的娛樂活動。
8.下課馬上放鬆自己，從談兆空來不想想這堂課都學了寫什麼。
9.做作業前不看書，做完作業不相信自己，總要找人對對答案才放心。
10.作業本，作文字，考試卷發到手，看完分數就扔到一邊，不認真分析檢查。
11.做作業或複習時，常做一些小動作。
12.遇到好電視就忘記做作業。
13.邊做作含瞎業，邊聽**。
14.學習時常說閒話。
15.學習猜碰完把書本隨便一扔，再學習時現用現找，浪費時間。
16.平時不復習，考試開夜車。
17.考得不好卻不願聽批評。
18.喜歡那科學那科，偏科。
19.情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習。
20.基礎沒打好，變得灰心，自暴自棄。
初中不好的學習習慣包括哪些
22樓：_牛牛
初中不好的學習習慣有這些。
脫離課本知識。
在我們學習過程中，課本知識一定是我們學習的重心。所有的考試考點都是從課本中來，因此，我們複習的時候一定要以課本為重心去鞏固基礎，課本上的知識都沒有完全學會，更就不要說超綱的難題了。熟悉課本知識才能幫助我們查缺補漏和更好地複習。
所以，拿起你的課本，好好的再學習一遍。越臨近考試我們越要回歸課本。
聽課不記筆記。
上課記隨堂筆記應該是每位同學都養成的學習習慣，因為課堂45分鐘是我們吸收知識的最重要的環節，我們一定要把老師畫的重點和講解的例題都記下來，方便課下時間複習。通過筆記我們也能夠自己獨立構建出知識網路結構。而且老師們在講課的時候會根據經驗去著重講解那些非常重點的知識，由此也可以判斷出哪些知識點格外重要哪些是稍次要的。
所以，學會記筆記是一大好處。如果課上不記筆記，你是非常 吃虧的。
23樓：網友
答：上課不注意聽講，不按時完成作業，上課看閒書，睡覺等等。
中學生應具有哪些良好的學習習慣，中學生良好的學習習慣有哪些
一 閱讀自學習慣 自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯絡，反覆推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要...
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