兒子考試考砸了就鼓勵安慰,女兒考砸了就生氣算重男輕女嗎? 20

2024-12-22 14:20:06 字數 2597 閱讀 4662

兒子考試考砸了就鼓勵安慰,女兒考砸了就生氣算重男輕女嗎?

1樓:人生無處不風景

你這樣的提問,任何乙個旁觀者都會說這是明顯的重男輕女。

同樣是考試考砸了,兒子考砸了,鼓勵安慰,女兒考砸了,生氣,不給好臉色。明顯的是一碗水端不平。

之所以兒子考試沒考好會鼓勵安慰,是因為你對他的容忍度比較大。你希望多鼓勵他,讓他以後加倍努力。而女兒考得不好,不僅沒有鼓勵安慰,還對她沒有好臉色,這說明你對女兒的容忍度比較小,或者說對她的期望值比較高。

最好還是把他們倆叫到一起談一談,把你的想法說出來,不要讓孩子心裡有思想負擔。

2樓:華彩樂章

每個人的性格不一樣。對兒子考砸了鼓勵安慰。可能兒子的性格比較柔弱。

他需要樹立信心。女兒考砸了就生氣,應該是不應該犯的錯誤犯了。女兒的承受能力應該也是比較強的。

這算不得是重男輕女因為不同的孩子應該採用不同的教育方式。只要是為了孩子好那麼哪種方式都是可行的。不能算作重男輕女。

3樓:悠悠悠然

客觀來說算是的,女兒考砸了你要考慮到女兒的心情。她也需要安慰和鼓勵。幫孩子分析考試失利原因,成功必有經驗,失敗肯定有原因。

有時候,失敗的經驗比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子裡,家長不但要鼓勵他們,還要幫助他們找出考試失利的原因,這一點兒尤為重要,考試沒發揮好也罷,作答時出現原則性錯誤也罷,即便是先前沒有重視考試也行,家長都要平和地接受,但是要叮囑他們,不要再次絆倒在同一塊石頭上;要記住失敗的教訓,迎頭趕上。

4樓:帳號已登出

我覺得是的 你不能因為兩個孩子的區別就這麼明顯的區別對待。

5樓:網友

肯定是這樣的呀,這還用說嗎?

考砸了,如何安慰考砸了的兒子?

6樓:似無

考試考砸後,我的父母通常會這麼做,我認為也應該這麼做。

1.悉心呵護孩子對學習的熱愛。

分數本身不應該是乙個絕對的衡量標準,它也不應該成為打擊孩子學習積極性滾悉和信心的「**」。在個人無法去改變當下考試要分數的這個教育大環境時,我們家長所要做的就是為孩子保駕護航,在孩子考砸的不利情況下,家長至少要悉心呵護好他們對學習的乙份熱愛,不讓這份熱愛被消磨殆盡。

2.作為父母,要學會坦然接受孩子的優劣強弱。如果孩子某科目的成績掉到頌並了「滿意」線以下,我們首先要學會接受現實。

接受孩子暫時「落後」的事實並不等於家長不作為,但只有接受了事實,家長才能控制好自己大櫻乎的情緒,才能有效地與孩子溝通,才能陪伴孩子度過難關,與他一起分擔暫時「落後」帶來的煩惱和不開心。面對暫時的學習困難,有自信和有擔當才是孩子應持有的正確態度,而這兩種特質恰恰是未來社會競爭最需要的。

3.即便孩子考砸了,也只不過是他在路上跌了乙個小跟頭而已,父母的責任就是把孩子拉起來,幫忙拍一拍他身上的塵土,再繼續陪伴孩子一起朝著目標堅定而又自信地前行!

考試考砸後家長怎麼安慰孩子?

7樓:網友

相信很多家長在孩子考試考砸的情況下都是非常惱火,開始嚴厲批評孩子,其實這種指責和埋怨壓根不能解決孩子根本問題。反而會讓孩子更加反感考試,討厭學習。

有和困人說那不可能視而不見吧,適當批評那是必要的,但是不能付過分,有些家長嚴重到動手打人,這是絕對不允許攔棚虛的,我們在批評的同時和孩子好好交談遇到的問題。心平氣和孩子才能接受。

不要拿孩子的成績和別人家的比較,很多家長就會拿人家好的成績來和孩子說理『看看人家怎麼能考這麼好,人家不是和你乙個班的嗎』等等,這些話語說出來是最傷孩子自尊的。

多一些鼓勵,如果孩子基礎本來就不好,那麼我們需要多給他鼓勵『你比上次有所進簡燃步』,『這個題上次錯了,這次你看做對了』等等,這種暗地鼓勵孩子,這樣他們會更有信心。

和孩子一起討論考試錯誤的題目,一起分析錯誤的原因,這樣孩子就會很虛心的接受。他會認為父母很重視他,並沒有放棄他的學習情況。並教導孩子下次考試注意等等。

如何鼓勵考砸的孩子?

8樓:我愛學習

可以採取鼓勵,分散注意力等方法。

1、鼓勵法,別難過了,這次沒考好肯定是題太難了,下次我們努努力,一定能考好。

2、轉移注,意力講點開心的事情,聊點她感興趣的話題,叫她暫時忘掉這個煩惱。最好自己實力足夠,尋找合適的機會幫助她學習,叫她重新樹立信心。

3、比慘法,拿出自己考的巨爛的經歷安慰她,或者告訴她某某某考的更爛。

安慰人的技巧。

1、減少說教。見到親朋好友有了惱怒、沮喪、憂慮,你可能會把他的壞情緒看作「問題」,急著要幫他們擺脫這些負面情緒。然而,人的塵態情緒只是外在表現,只關注情緒是對根本原因的忽視,所以無論你怎樣讓對方「想開些」,也沒有多大效果。

2、減少對情緒不好的人說教,可以耐心思考「他經歷了什麼才會這樣難受」「是不是有外在因素影響他的情緒」「壞情緒對他也許有好處,讓他痛定思痛」派槐源。一步步思考對方的感受,而不是口若懸河讓他立馬解決問題,這樣才能標本兼治,對痛苦的人最有幫助。

3、發揮「反向同理心」。同理心是設身明鋒處地想到對方的處境,嘗試思考如果遇到同樣問題,自己會怎樣思考和行動。但維格納認為,更有幫助的是反向同理心,也就是回憶自己以前的經歷,是不是也遭遇和對方相似的處境。

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