誰知道開卷有益好的辯論詞?
1樓：冰魄劍主是我
我認為開卷有益。高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。
多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是乙個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。
世界名人培根說過：「史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。」這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來。
的這麼多知識呢？如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？
馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千餘冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。
杭州四中高二學生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣，文理兼優，還在多家報刊發表文章30餘篇，徵文獲獎五次。乙個年方17的學生能有如此成就，不足以說明「開卷有益」嗎？
人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。
我們讀書多了，看到那些對我們身心不健康的書，一讀就辨別出來了，就不會再看，再買。
讀書破萬卷，下筆如有神。」又如「讀萬卷書，行萬里路。」讀書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧！
開卷有益！正方：開卷有益。
在這個資訊化的世界裡，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的說和寫都有很大的幫助。
我們的知識就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外洩漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識見見豐富，而不會大量流失。
大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那麼幾句毫無疑義且重複羅嗦的話。
2樓：匿名使用者
關於反方的弱點的論詞：我方提出的開卷有益是指開益卷，再說反方的同學口口聲聲說開卷未必有益，一定了解了壞書誤人子弟，試問：既然你們已經知道了，那麼你們還讀嗎？
既然不讀，那只能開益卷，開卷就百利而無一害了，開卷就必定有益。
如果反方問：那別人不知道，還是有害的。
正方：所以宣傳工作就交給你們了。（這是我的必勝絕招）
3樓：螢蠡
對於讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認的。因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的一些益處：
第一 只要被稱為壞書的，它必定會影響人的性格，使之走向邪路。但是請想想，如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴，使人深入其中，那麼哪會造成這樣的結果呢？如果這書的結構布局，表達方式，構思描寫，語言用詞等都平平無奇，甚至連一般"流水帳"似的作文都不如，那麼怎麼會與讀者產生共鳴呢？因此不論它有多壞，在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎？
第二 不論是壞書還是好書，它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的。也就是說，壞書也是有一定益處。
第三 我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那麼就一定有它的益處。
但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？~~既然不會去看，那麼連"開卷"這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？
第五 儘管你可以舉出一堆因看書而墮落，瘋狂，**犯法的事例。那這又能說明什麼呢？只能說明是看書的人自己本身心態就不正。
那屬於心態問題，不能歸咎於書。難道有人拿刀去砍去殺人，能怪那刀不好嗎？
因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及"開卷有益"是一定成立的。
至於"開卷未必有益",是個中性詞，它的一半(有益)是對的，但另一半--開卷無益就存在問題了：無益，並不是有害。就象一輛車在路上行駛，它沒有象飛機一樣飛上藍天，難道就能說它在鑽地嗎？
假使論點是"開卷有害",那麼根據剛剛的一些論點，自然也是可以成立的，但是要說"無益"~那就是錯誤的了。所以說，在這個問題上，反方的論點就只對了一半。(而且這一半還是正方的論點)
開卷有益辯論會正方辯論詞
4樓：網友
古人云：「開卷有益。」確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯論，受人尊敬。
然而，現代社會的我們卻推翻了古人「開卷有益」的說法，因為我們認為「開卷未必有益」。當然「開卷未必有益」這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是乙個多麼悲慘的命運啊！
乙個人的美好前途就在於他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那麼他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不見黨的書，那麼他的前途將會是一片黑暗，但如果他能即使懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以說：「開卷未必有益」這一說法也並不是完全正確的。
多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能有損身心健康的書。
我方：開卷是否有益，它隨著時代的發展，而有所限制。它有了前提，看你所看的書籍是否健康，你所能夠接受的程度？
在特定的情況下，任何事物都可能會有所改變。這就是歷史唯物主義和辨證主義的發展觀點。窗子開啟了，新鮮的空氣進來，但是蒼蠅什麼東西也會隨之而入。
那麼加個紗窗如何？新鮮的空氣一樣進來了，但是蒼蠅和蚊子 卻進不。
關於「開卷有益」的辯論賽
5樓：鄺培勝裔媼
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我帶來了智慧的源泉和精神的力量。
讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶情操，德潤人心沿著書籍構成書籍，學做人，學做事。何且對方辯友為什麼要去看呢，只要自我控制，就不會這樣了。
如果我們不讀書，哪來的知識？更何況，關於讀書有益的名言數不勝數。大家說一說，這麼多的名人、偉人總結出來的經驗，難道不能充分說明「開卷有益」嗎？
辯論沒有必勝的句子，不然就不叫辯論了，只有看怎麼抓住論點，怎麼攻辯，怎麼去出奇制勝。
作為開卷有益的正方，需要明確一點。「只要是開卷，都是有益的，如果「無益」並不是開卷的錯。而是因為開卷的人缺乏正向的思考，缺乏引導。
人的性格塑造和思維模式是來自於家庭環境，開卷則是他進步的階梯。如果該人的家庭氛圍是不好的，我相信無論開不開卷，該人也在過乙個不幸的人生。但是，開卷可能讓他不幸的人生充滿了智慧，對他來說也有益。
開卷有益，就好像切菜刀越快越好，如果他造成了不好的結果，並不是刀（書）的錯，而是人的錯。
開卷有益辯論詞
6樓：匿名使用者
正方：「讀書破萬卷，下筆如有神。」所以開卷有益。
反方：讀不健康的書籍還會走上犯罪的道路。
7樓：網友
什麼意思？是要作文嗎？還是詞語？
開卷有益 辯論
8樓：幻想我的天空
開卷未必有益、、、傻子這也不會，誒誒誒誒誒誒誒誒、、、蠢蛋。
開卷有益辯論
9樓：香甜的蘋果茶
開卷不一定有益，有時（假如讀了壞書）會造成損害。像教育家徐特立說的：「有關家過書常讀，無益身心事莫為。
無益身心的事大多**於讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是乙個很好的證明，就是被那些不良書刊汙染了心靈，染上了不良惡習，導致最後走上違法犯罪之路。
人們常說：「開卷有益，看書有益。」但 是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那「開卷有益」也就未必有益了。
求開卷是否有益的辯論內容。
10樓：唯愛娜個杰寶
開卷未必有益。只有開好卷、會開卷、才能真正受益。
11樓：網友
自己結合書本裡的東西想想。
關於開卷有益和開卷未必有益的辯論詞
開卷未必有益 前幾個星期的一個早晨，我們班開了個 論會，正方觀點是 開卷有益 反方觀點認為 開卷未必有益。我是反方的，我首先是這樣理解 開卷未必有益 的 開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益 另一層是開卷也不一定沒益。人們常說 開卷有益，看書有益。但 是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果...
開卷未必有益辯論詞（的 ，開卷未必有益辯論詞（20字的
漢代劉向曾說過 書猶藥也，善讀之可以醫愚。書既然是藥，就具備兩種功能 一是良藥，藥到病除 一是毒藥，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的 我的奮鬥 受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害 一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或 整天看那些...
開卷有益和開卷未必有益的辯論會,一般開卷有益是問一些什麼問題
開卷未必有益包含來兩層，一層是自開卷不一定有益 另一層是開卷也不一定沒益。人們常說 開卷有益，看書有益。但 是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那 開卷有益 也就未必有益了。看書未必有益，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內容，...