1樓：門津
盪鞦韆時鞦韆上的小女孩兒對於地面來說是運動的，對於鞦韆來說是靜止的，參照物不同，狀態也不一樣。
2樓：阡陌上花開
相對地面是運動的，或相對鞦韆支撐杆是運動的，相對於鞦韆繩子是靜止的，或是相對鞦韆做著的墊子也是靜止的。
物體的運動和靜止是相對的。
機械運動：一個物體相對於另一個物體的位置，或者一個物體的某些部分相對於其他部分的位置，隨著時間而變化的過程叫做機械運動。
自然界中一切物體都在運動，因為地球本身在自轉，所以絕對靜止的物體是不存在的。通常所描述的物體的運動或靜止都是相對於某一個參照物而言的。同一個物體是運動還是靜止，取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
1、運動是物質的根本屬性運動是指宇宙中發生的一切變化和過程，它是物質的根本屬性和存在方式。
物質和運動是不可分割的。一方面，物質是運動的物質。運動是物質所固有的根本屬性和一切物質形態的存在方式。
設想有不運動的物質是形而上學唯物主義的特徵。另一方面，運動是物質的運動。物質是運動的承擔者。
設想有離開物質的運動是唯心主義的觀點。
2、靜止是運動的特殊狀態。
1）靜止是運動的特殊狀態，是物質運動在一定條件下、一定範圍內處於暫時穩定的平衡狀態。
相對靜止有兩種基本情況：一是在機械運動中特定事物之間沒有發生位置移動；二是事物處於量變階段，沒有發生根本性質的變化。
2）絕對運動和相對靜止是辯證統一的：相對靜止中包含著絕對運動；絕對的運動中也包含著相對靜止的狀態；物質的具體形態都是絕對運動和相對靜止的統一。
承認運動的絕對性，並不否認相對靜止；承認相對靜止，但不能把靜止絕對化。
否認絕對運動，把相對靜止絕對化，就會走向形而上學不變論；藉口絕對運動，否認相對靜止，就會導致相對主義詭辯論。
3樓：侃民生看社會
我們在盪鞦韆時，如果人站在鞦韆上不動，盪鞦韆的運動類似於單擺的運動。當鞦韆從最低點盪到最高點的過程中，重力做負功，系統的動能轉化為系統的勢能，當鞦韆從最高點蕩回到最低點時，系統的勢能又轉化為系統的動能，整個過程機械能守恆，鞦韆將做等幅擺動。如果要讓鞦韆越蕩越高，就必須藉助外力，自己盪鞦韆，就沒辦法藉助外力了，系統也就無法從外界獲得能量。
只有通過盪鞦韆的人自己與繩子的內力做功將自己的內能轉化為系統的機械能，而人的內力做功又只能靠人在鞦韆上站起或蹲下來實現。
盪鞦韆原理1
鞦韆所盪到的高度與每一次加力是分不開的，任何一次偷懶都會降低你的高度，所以動作雖然簡單卻依然要一絲不苟地“踏實”。[2]
每個人都會做卻又不屑於做的動作和事情，貫穿於整個日常生活，甚至你完成了這樣的一個動作，自己都不記得：比如仍；每天都會把垃圾袋帶出去扔掉，你會記得你用怎樣的動作扔掉的嗎？這也正像全世界都談論“變化”、“創新”等等時髦的概念時，“踏實”是每個人都能夠做到的，可是你真正做到了新含義的“踏實”廠嗎？
盪鞦韆上的小朋友相對於什麼是遠動的,鞦韆上的小朋友相對於什麼是靜止的
4樓：
摘要。盪鞦韆上的小朋友相對於什麼是遠動的，鞦韆上的小朋友相對於什麼是靜止的：
相對地面是運動的，或相對鞦韆支撐杆是運動的，相對於鞦韆繩子是靜止的，或是鞦韆做著的墊子也是靜止的。
盪鞦韆上的小朋友相對於什麼是遠動的，鞦韆上的小朋友相對於什麼是靜止的。
盪鞦韆上的小朋友相對於什麼是遠動的，鞦韆上野廳的小朋友相對於什麼是靜止的：相對地頌枝隱面是運動的，或相對鞦韆支搭絕撐杆是運動的，相對於鞦韆繩子是靜止的，或是鞦韆做著的墊子也是靜止的。
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夏天常聽到蚊子發出嗡嗡的聲音，這是蚊子在飛行時因什麼振動產生的。
翅膀。發電廠發出的電經過什麼什麼和什麼最後到達用電場所。
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盪鞦韆是什麼運動 盪鞦韆所屬運動
5樓：三夜見
1、蕩睜姿鞦韆是旋轉運動。
2、鞦韆是中國古代北方少數民族納枝創造洞早敏的一種運動。春秋時期傳入中原地區，因其裝置簡單，容易學習，故而深受人們的喜愛，很快在各地流行起來。漢代以後，鞦韆逐漸成為清明、端午等節日進行的民間習俗活動並流傳至今。
3、新中國成立後，隨著各種現代體育專案的興起，鞦韆運動除在少數地區仍廣為流行外，在中國大部分地區已成為兒童的專項活動。2023年2月，國家體委制訂了《鞦韆競賽規則》（草案），同年，鞦韆被列為全國少數民族體育運動會正式比賽專案。到2023年第六屆全國少數民族運動會，鞦韆已發展為包括6個單項的較大專案。
盪鞦韆是平移還是旋轉 盪鞦韆是什麼運動
6樓：張三**
1、旋轉。你可以根據定義來推敲前譁。平移是直線運動，旋轉是悶攜以一點為中心，繞這點做圓周內的運動。盪鞦韆是以上面的支架為中心，繩長為半徑旋轉。
2、盪鞦韆屬於單擺運動，是旋轉，因為它們都是圍繞著一個固定的點在轉動。
3、如果把人和鞦韆組成的系統看作一個擺，擺線在o點處是固定的，擺線自身的伸縮和擺線的質量忽略不計。設想人在最大偏轉角處迅速下蹲，在最低點處迅速站立，下蹲和站立的過程都在瞬間完成。人體的下蹲和站立導致了系統螞悔伏質心的升降，相當於有效擺長改變。
這樣，我們就把人和鞦韆組成的系統抽象為一個擺長可變的原擺，稱之為可變擺長原擺模型。
盪鞦韆是什麼運動的形式
7樓：苒苒雨落
鞦韆運動的形式有多種多樣，盪鞦韆、紡車鞦韆、磨鞦韆、磨盪鞦韆等。
其中，盪鞦韆最為常見。積直木為架，上積兩繩，下繩拴一橫板，人立於板上，做鐘擺式運動，以蕩高者為勝。
盪鞦韆是旋轉現象嗎
8樓：白書錄
盪鞦韆運動是旋轉現象。旋轉的定義：在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。
這個定點叫做旋轉中心，轉動的角度叫做旋轉角。 圖形的旋轉是圖形上的每一點在平面上繞著某個固定點旋轉固定角度的位置移動，盪鞦韆是人繞一個定點旋轉一定的角度的運動，因此，盪鞦韆是旋轉現象。
9樓：萵苣姑娘
你好，盪鞦韆是旋轉現象。
定義：在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。這個定點叫做旋轉中心，轉動的角度叫做旋轉角。
圖形的旋轉是圖形上的每一點在平面上繞著某個固定點旋轉固定角度的位置移動，其中對應點到旋轉中心的距離相等，對應線段的長度、對應角的大小相等，旋轉前後圖形的大小和形狀沒有改變。
10樓：明呵
不是旋轉現象是平移現象。
小麗在盪鞦韆時想：如果盪鞦韆運動到最低點時，突然受到的力全部消失，自己將會處於怎樣的運動狀態呢？她
11樓：手機使用者
當自己盪鞦韆運動到最低點時，此時重力勢能最小，物體速度最大．所以處於運動狀態，若受到的力全部消失，根據牛頓第一定律的內容，仍保持力消失的那一刻的速度做勻速直線運動．
故選c．
12樓：巫翠荷
貢獻一下中考題吧。
**“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。(1)為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的___速度___相同，即小車應從斜面上的___同一高___處釋放。(2)下表是一組同學記錄的實驗資料，分析表中內容可知：
水平面越光滑，小車受到的阻力越___小___小車前進的距離就越___遠___3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則運動的小車在水平面上將做__勻速直線運動___運動。(4)請分析：
當小明在盪鞦韆，運動到右側最高點時，如果受到的力全部消失，將會處於怎樣的運動狀態？圖中以下猜想中正確的是(a)。(圖中的黑點表示小明)
描寫美女盪鞦韆的詩有哪些，有古代美女盪鞦韆的描寫嗎？不是詩詞哦
1.點絳脣 蹴罷鞦韆 宋代 李清照 蹴罷鞦韆，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。2.木蘭花 鞦韆院落重簾暮 宋代 晏幾道 鞦韆院落重簾暮，彩筆閒來題繡戶。牆頭丹杏雨餘花，門外綠楊風后絮。朝雲信斷知何處？應作襄王春夢去。紫騮認得舊遊蹤，嘶過畫橋東...
小女孩盪鞦韆還有一隻小雞走來，發揮想象力看圖寫話
一個陽光明媚的早bai晨，小紅和哥du哥邁著zhi輕快的腳步去公園dao裡玩。他們來到公園內，喲 公園真美容，草地綠綠的，柔柔的，像絲絨一般，草地上開滿了五顏六色的花，有紅的 白的 黃的，樹枝上抽出嫩嫩的綠綠的芽兒。太陽公公也特別高興，把金色的陽光灑滿公園的每個角落。哥哥和小紅來到鞦韆旁，哥哥讓小紅...
她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖她在喜鵲 杜鵑嘴裡叫，在桃花 杏花枝頭笑後面怎麼
她在田野裡捉迷藏，她在小溪的浪花上跳啊跳，她幫人們脫去了棉襖，她牽著小朋友的手跑啊跑.她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖,她在喜鵲 杜鵑嘴裡叫,在桃花 杏花枝頭笑,這段話中感受到春天 他在。樹枝上盪鞦韆，在蝴蝶尾巴上打打鬧鬧，嘻嘻。哈哈，在臭屁蟲，身上。放臭屁，在死亡鬼身上那些臭屁。那些臭屁真是太...