1樓：揚州老張
個人認為你的問題可能是對語法理解比較模糊，說著感覺都懂，但都理解的不夠透徹。
從一些比較簡單的例句，詳細的分析其句型結構和一些常見的語法要點。從現階段來說這個應該比較重要，從你的情況看，單詞記憶之類的反倒不是當務之急，帶著記些就可以了。像這樣的情況，應該可以很快的提高成績。
2樓：水晶傀儡娃
做題做的少了，多看看語法書，做一些習題吧。
3樓：匿名使用者
加強閱讀，培養英語邏輯，思維，由易到難，久而久之會有很大提高。
英語技能還包括讀寫的技能，平時多練，不怕犯錯，語法自然水到渠成。
4樓：匿名使用者
這樣感覺你比我好多了 我原來是英語什麼都不懂的時候被選為了英語課代表。
然後覺得這樣下去不行 就每天跟到老師學 而且當課代表有更多問老師跟老師交流的機會 所以後來英語就很好了 所以你現在學的話要先打好基礎。
作業不會做肯定是知識性的東西沒有弄懂 因為老師在課堂上說的一般都是通俗易懂的英語 聽懂很正常 所以還是要加強學習 會讀很好 這樣提高的機會就大了很多 然後語法當然是很重要的 語法有很多的 真正搞懂了之後就要開始記單詞了。
就這樣一步步的肯定會慢慢提高了 可能效果顯現的比較慢 不要太擔心。
英語很好補。
5樓：匿名使用者
賓語從句。
在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句。
主語從句。如果一個句子在複合句中充當一個主語，那麼這個句子就是主語從句。
表語從句。表語從句就是用一個句子作為表語。
定語從句。修飾一個名詞或代詞的從句稱為定語從句，一般緊跟在它所修飾的先行詞後面。2.關係詞：
引導定語從句的關聯詞成為關係詞關係詞有關係代詞和關係副詞。關係代詞有that, which, who, whom, whose, as等；關係副詞有where, when, why等。
同位語從句。
在複合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞後面，用以說明該名詞表示的具體內容。
6樓：匿名使用者
引導狀語從句，表示原因或理由，這句話的意思是我們對明年利潤會更高很有信心，that是連線詞 conj.
此外that還可以引導名詞從句，狀語從句表示目的或結果，引導表示願望，感嘆的從句等等。
7樓：匿名使用者
在形容詞後面到底跟什麼從句？
在大多數情況下跟狀語從句，但也有的時候用狀語從句根本解釋不通，例如這句話，於是有的語法學家說，形容詞的後面有時候也可跟賓語從句。例如下面這句話也是在形容詞後面跟that從句，這是狀語從句嗎？
psychologists are also aware that both language and learning are in some sense social phenomena.
心理學家也意識到，語言和學習在某種意義上說都是社會現象。
結論：學習語法是為了更好地理解這種語言，但有不要死扣語法，這是沒有意義的。像這樣連語法學家都搞不清楚的問題，我們有必要一定要搞清楚這是什麼從句嗎？
這句話的意思是：
我們對明年的利潤將會更高充滿信心。
能理解嗎？能理解就達到目的了。
但是大多數語法知識對我們學好英語是有幫助的。要好好學，但是不要死扣。
8樓：奧風英語魏老師
ca good command of是一個短語，表示「對某種知識的掌握」或是「運用能力」，a must表示「必須的事物、不可缺少的東西」。
c項意為」良好的英語（應用）能力是必須的。」
9樓：濤仔
這裡考察的是介詞的辨析。跟「關於」有關的有三個常考的，表示「在。領域，在。方面」，例如上邊的句子，強調「在。學科」，比如。
he likes reading books on different subjects.
他喜歡看關於不同學科的書籍。
強調一種所屬關係，即「..的」，例如a photo of my family一張關於我家人的**有問題大家一起交流！！！
10樓：匿名使用者
用 就是 bachelor of arts文學士。
通常應該都是用in來連線的。
不相信，你可以用上網搜搜 in **
11樓：南方的鴻雁
選in。表示「在某一領域、學科內的……」
12樓：匿名使用者
1、這裡的delivered不是過去式，而是一個過去分詞，是非謂語動詞的用法，體現出主語his victory speech是「被髮表的」，這裡的過去分詞充當定語修飾speech；
2.「恐龍已經完全滅絕，（以後）再也看不到啦」。never to be seen again中的不定式也是一個非謂語形式，體現的是將來發生的事，恐龍又是「被看」的，所以就使用不定式的被動語態了。
只是為了翻譯起來像箇中國人說的話我們才說是「以後再也看不見」而不翻譯為「以後再也不能被人們看見了」
3.第三問的答案應該是給錯了的，ved（過去分詞）是不能充當主語的。應該填being left才對。
13樓：匿名使用者
1. delivered過去分詞作定語，修飾前面的speech，意思是「在支持者面前發表的演講」，可以改成一個非限制性定語從句「which was delivered before a huge crowd of his supports」.
2.恐龍滅亡，造成的結果就是現在再也看不到啦。never to be seen again就是主句的結果嘛，就是結果狀語咯。
14樓：匿名使用者
1、介詞所帶的賓語只能是名詞、代詞或動名詞。這些詞的語法功能都相當於名詞。
2、名詞，動詞，介詞，副詞，連詞，形容詞，冠詞都是詞類。名詞，動詞，形容詞，副詞是實詞，介詞和連詞是虛詞。
動名詞屬於名詞。
不定式，現在分詞，過去分詞屬於動詞，是非謂語動詞。單獨用時它們都不能用做謂語。
現在分詞與相關的助動詞（am/is/are/was/were等be動詞的不同形式)配合使用可以做謂語，構成謂語動詞的不同時態。
過去分詞與be動詞連用可以做謂語，構成被動語態。
不定式永遠都不能用作謂語。
15樓：匿名使用者
1 介詞後面只能是doing
2 問題不明白，不能籠統的概括，要看具體情況。
16樓：祝福的魔導師
1介詞後面只能加名詞性的詞比如名詞，代詞，動名詞，其他是不可以的。
2不定式，現在分詞，過去分詞是非謂語動詞的三種形式，這三個是並列的；動名詞和名詞屬於名詞性的詞，也可以算作並列吧；形容詞和副詞是起修飾作用，只不過修飾物件不同，如果非要問關係，也算是並列，其他的基本沒太大關係。
17樓：匿名使用者
1.你的問題不對吧 in 後就是跟了不定式 那不定式也不是和in 有關係的 是和後文有關係 ；in後可加動 但是你最好給我個句子。
do ;doing ;done;都是不是做謂語的 是分詞作狀語（狀語又分好多：伴隨狀語，目的狀語，結果狀語等） 在這點上他們一樣 並列關係。
3.動名詞和名詞之間可以比較 他們很大程度上是一樣的，就是都是名詞詞性，用法就和名詞一樣。名詞，動詞，介詞，副詞，連詞，形容詞之間沒什麼比較 就是跟爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一樣 都是組成家庭的成員，成員各有不同 ，沒法比較。望採納。
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