1樓：匿名使用者
捧起遠古時代的詩歌，跨進未來科技時代的光輝世界，讓我們把詩歌的餘音流傳下去，讓子子孫孫看見我們國家古代的光輝，謝謝。
者：成崗。
2樓：匿名使用者
共吟詩詞共賞秋。
共添墨香共品評。
第一行最後一個秋也可以換成你們小組的詩歌內容，如月，如書中的春），要是沒有確切的內容，就是要求寫一個標語，就可以用賞析。
就成為。共吟詩詞共賞析。
共添墨香共品評。
3樓：6個加
請問是關於哪方面的宣傳呢？
文明建設還是鄉村建設，還是什麼型別的活動呢？
1、經典潤心靈，書香溢校園。2、誦讀經典詩文，傳承華夏文明3、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。4、心繫書協，振興東華。
5、中國書法，字裡千秋。6、為中華之崛起而讀書。7、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
8、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟9、傳承中華文明，弘揚書法藝術。10、行萬里路，讀萬卷書。11、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
12、寫漂亮字，做優秀人，字如其人。13、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。14、點到為止，一字千金。
15、實施品牌戰略打造世紀名校16、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創「中國書法城」。17、寫漂亮字，做優秀人。18、讀高雅書，做優雅人。
19、書法宣城，精彩人生。
《輕叩詩歌的大門》
輕叩詩歌的大門活動內容怎麼寫
4樓：1雨中承諾
《輕叩詩歌的大門》活動總結。
這次綜合性學習《輕叩詩歌的大門》馬上就要結束了，我們來做一次總結。
這一次綜合性學習主要分為兩個部分，第一部分叫做《詩海拾貝》，第二部分叫做《與詩同行》。
我們首先蒐集了名人創作的詩和我們當地的民歌童謠，大家都找著了自己喜歡的詩歌，並且自己都試著賞析了一遍，而且都互相交流了。我們還蒐集了詩歌的發展歷程、詩歌的表現手法、詩歌的分類方法和古代名家的雅號。第二部分，我們先蒐集了一些兒童詩然後自己寫了幾首詩，我們班建立了自己的詩歌集，接下來，我們班舉辦了詩歌朗誦會，我們小組朗誦的詩的題目叫《開啟的課本就像的翅膀》，通過我們小組的精心準備，果然，功夫不負有心人，我們小組得了班裡第三名我們又繼續瞭解詩歌的許多故事。
在這次綜合性學習中，我的收穫很大，我知道了許多詩人的雅號、詩經的種類，詩歌的發展歷程和怎樣給**、現代詩劃分種類，我知道了怎樣賞析好一首詩，怎樣朗讀好並很快背下來，更重要的是，我學會了寫詩抒情詩、敘事詩、散文詩、自由詩我都會寫，我還懂得了兩個重要的道理（一）學無止境。蘇軾，蘇東坡大家一定聽說過吧，他可是北宋時期有名的詩人，在有的地方竟然不如蘇小妹。（二）「書讀百遍，其義自見」。
我們拿到一首詩，不要慌忙想去理解它的意思，多讀幾遍，你就會明白其中的奧秘妙。
我們的這次活動雖然結束了，但是我們對詩歌的瞭解還沒有結束。
詩歌我們永遠在一起！
寫一個活動總結（關於輕叩詩歌的大門)
5樓：匿名使用者
徜徉詩海。
這學期，我們開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的活動。在這一次綜合性語文學習活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，瞭解詩歌的內涵，真是受益匪淺。
首先，我們小組制定了活動計劃，進行了明確的人員分工，各自回家蒐集唐詩、宋詞、元曲與現代詩，並將蒐集來的資料聚集在一起，在老師的帶領下，進行閱讀與交流。在交流中，我們感受到了古詩與現代詩的不同之處：古詩的語言比較凝鍊、內涵豐富；現代詩的寫法則比較自由，更適合抒發詩人的情感；我們還瞭解到了詩歌的分類與詩歌的表現手法……總之，我們學到了許多以前不知道的知識。
這次活動，使我們在詩歌的海洋中暢遊的同時，也大開了眼界。
當然，我們也學會了許多閱讀詩歌、體會詩歌的技巧。例如：我們在讀詩的時候，知道了去聯絡生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀……，這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗，這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌，也可以讓我們走進詩的意境中去，感受詩人當時的情感。
在學習了寫詩歌的方法之後，我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩，感受了一回當「小詩人」的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方，但字裡行間都洋溢著童趣，令我們自己讚歎不已。
6樓：
我們這個單元學習了「輕叩詩歌大門」的活動，這個活動既教了我們如何朗誦詩歌，又教了我們如何寫詩歌，真是受益匪淺。
特別是：給詩加「腰」和詩中的「秋」這兩篇課文，告訴我們詩是語言的藝術，要特別注意用詞的恰當，還要聯絡生活來讀古詩，就容易懂。
我希望以後要多一點這樣的活動。
7樓：匿名使用者
通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌裡，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1.
理解詞語的意思 2.聯絡生活實際 3.想象畫面 4.
各種詩歌做對比。所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。 這是一個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。
輕叩詩歌大門活動總結字少點啊，好的再給100
8樓：匿名使用者
在詩歌的海洋裡，有無數珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學習過程中，我們開展了一系列綜合系活動。
在老師的的帶領下，在詩海拾貝中我們搜尋了許多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜誌、報刊、訪問其他人等途徑。瞭解到我們國家是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》，已經有兩千都年的歷史；從古至今湧現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩人。
世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優秀詩篇，偉哥國人民傳誦。 同時，我們還整理了詩歌，我們把詩歌分類。
按詩人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩《贈汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩、山水田園是、邊塞詩、敘事詩、抒情詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩…… 我們還欣賞了許多詩歌。
同學們紛紛把自己喜歡的詩歌朗誦了出來給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內容是：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺境，飛在青雲端。
應為這四句詩恰似一首完美絕句，語言質樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩中我知道了詩歌的寫作手法，古代詩只要是賦、比、興。現代詩寫作手法有好多，其中有比喻、誇張、擬人、重複、排比……為此我也寫了一首《雨》其中有一節是這樣的：
跟著一陣陣山風，伴著一層層雲霧。我悄悄的來了，來到大地的每一處。怎麼樣不錯吧！
我用的是擬人手法，把雨當做人來寫。這一期我們班上掀起了一股詩歌的潮流。我們班還製作了詩歌總集，許多同學都投了稿，我也不例外，至今不到一個星期就有20多片稿，相信不久後一本厚厚的詩歌總集將出現在我們面前。
讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！
9樓：在飛天山摸牌的彼岸花
活動總結。
這學期，我們開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的活動。輕叩詩歌的大門，我面前出現了一個充滿詩意的世界。
我們小組制定了詳細的活動計劃，進行了明確的分工，我廣泛地閱讀了各個時期、各個國家的詩歌，拓展了知識面，並將蒐集來的資料抄在本子上，加深了印象。
通過這一次的綜合性學習，我感受到了古詩與現代詩的不同之處：古詩的語言比較凝鍊、內涵豐富，有嚴格的格式；現代詩的寫法則比較自由，並且通俗易懂。我們還開展了古詩知識競賽和朗誦比賽，知識競賽讓我更深一步的瞭解到了有關於詩歌的知識，朗誦比賽就更有趣了！
我們誦讀了許多名家的大作，還讀了自己寫的小詩。我也還學會了如何理解詩歌：
1.理解詞語的意思。
2.聯絡生活實際。
3.想象畫面。
4.各種詩歌做對比。
總而言之，我們學到了許多以前不知道的知識，讓我受益匪淺。
本次活動雖然結束了，但我們對詩歌的熱情並沒有消逝，我們要多品味詩中的樂趣，讓我們盪漾在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意吧！
我就是這麼寫的。希望對你有幫助~~~雖然字數很少的說（帶題目402字 不帶題目398字。
我們老師只要求我們寫400字。你可以自己再改改 跪求採納！！！
10樓：親切
這學期，我們開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的綜合性語文學習活動。在這一次活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，瞭解詩歌的內涵，真是受益匪淺。
我們小組首先制定了活動的計劃，專門針對詩詞進行調查。我們確定了分工之後，就各自回家用查閱書籍、上網搜尋和詢問父母等方法蒐集資料，接著，我們將蒐集的資料聚集在一起，由組長進行分類。
當然，我們也學會了許多閱讀詩歌、體會詩歌情感的方法和技巧。例如：我們在讀詩的時候，知道了要去聯絡生活實際讀，這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗，這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌，也可以讓我們走進詩的意境中去，感受詩人當時的情感。
在老師教了許多寫詩的方法之後，我們還自己寫了幾首小詩，雖然有許多的不足之處，但還是過了一把「小詩人」的癮。後來我們還進行了「詩歌知識競賽」、「合作編小詩集」和「舉辦詩歌朗誦會」等活動。
經過了這次的活動，我們懂得了該怎麼樣去寫一首詩，古詩和現代詩的差距，怎樣去讀詩還有體會詩人的意境等。雖然這次活動時間很短暫，但「輕叩詩歌大門」，在我們面前展出了一個美麗的詩歌的世界，從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長！
11樓：霜晨芝靈
我總結出了3點。
1.反覆朗讀，體會詩意。
2.入情入境，揣摩詩的意境。
3.體會詩人感情。
輕叩詩歌的大門活動總結
輕叩詩歌的大門叩的意思
12樓：我有一個美麗
叩的意思是敲打，是指輕輕的敲打詩歌的大門。
讓我們輕叩詩歌的大門，去探索那無窮的詩歌寶庫。
讓我們插上詩歌的翅膀，在詩歌的天空中自由飛翔。
詩歌，是中國人的夢，有他就有甜美遠大的「夢想」
詩歌，是中國人的靈魂，有他就有充足的精神食糧。
看李白詩之浪漫，看杜甫詩之深刻，看我國的歷史文化絢麗多彩。
看艾青詩之向上，看魯迅詩之莊重，看我國的今朝多麼美好。
看眾生風采，看人生詩歌。
看我們美好的未來。
輕叩詩歌的大門，用心去品味吧。
讓他繼續流傳流傳···
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