1樓：匿名使用者
連線ad,因為角bad=角dca=45,ad=dc,又因為ae=cf,所以三角形aed全等三角形dfc,所以de=df
初一數學答題解題方法與技巧
2樓：張三**
**分析法這實際是一種模擬法。
具有很強的直觀性和針對性，數學教學中運用得非常普遍。如工程問題、速度問題、調配問題等，多采用畫圖進行分析，通過**，幫助學生理解題意，從而根據題目內容，設出未知數，列出方程解之。
因式分解法。
因式分解，就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恆等變形的基礎，它作為數學的一個有力工具、一種 數學 方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多，除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定係數等等。
親身體驗法如講逆水行船與順水行船問題。
有很多學生都沒有坐過船，對順水行船、逆水行船、水流的速度，學生難以弄清。為了讓學生明白，我舉騎自行車為例(因為大多數學生會騎自行車)，學生有親身體驗，順風騎車覺得很輕鬆，逆風騎車覺得很困難，這是風速的影響。並同時講清，行船與騎車是一回事，所產生影響的不同因素一個是水流速，一個是風速。
這樣講，學生就好理解。
換元法是數學中一個非常重要而且應用十分廣泛的 解題方法 。我們通常把未知數或變數稱為元，所謂換元法，就是在一個比較複雜的數學式子中，用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子，使它簡化，使問題易於解決。
審題的仔細性。
仔細審題是正確理解題目的基本意思，是正確解題的基礎。在做應用題過程中，學生審題不清楚、不仔細，是做錯題的主要原因。如例1：
小青蛙說：「我每天吃30只蟲子。」大青蛙說：
「我每天比你多吃32只蟲子。」問：兩隻大青蛙和一隻小青蛙7天吃多少隻蟲子？
因學生審題不清導致的解題錯誤大概有以下幾類。①沒仔細分析大青蛙吃多少隻蟲子，直接列式為：(30+32+32)×7。
②沒看清提問，直接列式：(30+30+32)×7。③兩種錯誤皆有，列式為：
(30+32)×7。這幾種是常見的審題不仔細導致的解題錯誤，這一類錯誤往往多見於較簡單的應用題解題中。
以上就是我為大家整理的初一數學答題解題方法與技巧。
數學題，要用初一的知識解
3樓：網友
原式=x^(2n+2)×y^(2n+2)=(xy)^(2n+2)=(1)^(2n+2)
因為2n+2顯然為偶數。
所以原式=1
初一數學解題
4樓：匿名使用者
第三個人買走了前兩個人剩下的一半的又一半。
則第三個人買了2個。
第二個人買走了剩下的一半又一半個。
則第二個人買走了 4個。
第一個人買走了她的雞蛋的一半又一半個。
則第一個人買走了 8
所以老太太一共賣了 2+4+8=14個。
求初一數學題，要詳細的解答過程以及思路
5樓：℡anarch→弍爺
解：設最小邊用了x根火柴 ，則最大邊用了3x根火柴，第三邊為120-x-3x 根火柴。
根據三角形三邊關係，兩邊之和大於第三邊，x+3x＞120-x-3x，可得x＞15
根據兩邊之差小於第三邊。
3x-x＜120-x-3x，可得x＜20
∵x為正整數，所以x可分別取16、17、18、19因為要求最長邊為最小邊的三倍，所以3x＞120-x-3x可得x＞17
所以x可分別取18和19
答：最小邊用的火柴數為18或者19根。
6樓：網路收藏愛好者
最小邊x根，最大邊3x根，另一邊120-x-3x120-x-3x>3x-x
120>6x
x<20
120-x-3x<3x+x
120<8x
x>15
所以15x=16 3x=48 120-x-3x=56 56最大，不合題意x=17 3x=51 120-x-3x=52 52最大，不和題意x=18 3x=54 120-x-3x=48x=19 3x=57 120-x-3x=44答案是18或19，選c
7樓：匿名使用者
b設最小邊為x，最大邊為3x，餘下邊為（120-4x）。
x+(120-4x)>3x x+3x>120-4x
120-3x>3x 8x>120
120>6x x>15
20>x
即15 8樓：匿名使用者 這個設最短的邊用了x根中間的用了y根最長的用了z根，得出3x=z得出3x+x+y=120 又因為使用的火柴，所以x y z都必須為正整數，而且y>x所以4x+y=120假設x=y得出x=24所以我們認為x最大可以取23，然後帶入等式中算，可以取的整陣列有(x,y)(23,28)..但是又以為z為最大邊z>y所以x的最小值要大於15 求初一數學題，要詳細的解答過程以及思路 9樓：車前草鷹 解： 設甲班有x個人，乙班有y人。 6+13(x-1)=5+10(y-1) 所以y=(13x-2)/10 因為x,y均必須為正整數，所以 x=4,14,24...個位數為4)又因為 100<6+13(x-1)<=200所以 x=14 y=18 即：甲班有14人，乙班有18人。 10樓：匿名使用者 設甲班有x個人，乙班有y人6+13(x-1)=5+10(y-1y=(13x-2)/10x=4,14,24...100<6+13(x-1)<=200x=14 y=18甲班有14人，乙班有18人。 1.說 明 合 買 時 只 著 1314 306 1008元 但 1008除 以 13，11都 除 不 盡 因 為 人 不 可 是 半 個 所 以 只 有 1008 9 112人 說 明 團 合 買 人 數 是 112人 至 少 多 15人 我 就 假 設 它 至 少 的 情 況 設 乙 團 有 x... ab交cd於o 角aob為180度 已知角aoc 角boc 所以角aoc 角boc 90度 所以ab垂直於cd 又已知，dof 1 2 boe,由圖可知，根據兩直線相交對角相等可知角boe 角aof得 dof 1 2 boe 1 2 aof設 dof a 則 aof 2a 由ab垂直cd可知，角ao... 4 x 2y xy 2 xy x y 24 5 4x x y 2 8 y x 3 4x y x 2 8 y x 3 4 y x 2 x 2y 2x 4 y x 2 2y x 6 x 2 2x 2 11 x 2 2x 24 x 2 2x 3 x 2 2x 8 x 1 x 3 x 2 x 4 4.x 2...初一數學，急！初一數學急！
初一數學幾何過程解答詳細，急求解答初一數學幾何題，要詳細過程，謝謝
初一數學6題，初一數學4 5 6題