1樓：網友
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：」小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢？」我不假思索地脫口而出：
」這能有多長，頂多不過四米吧！」表姐笑了笑說：」你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。
」我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等於100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！
這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。
此時，我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，並**到其中的奧妙。
數學日記三年級250字大全怎麼寫
2樓：鹹魚的夢想
今天在數學的課本中看見了一道題「生活中的數學題」。題目是：「我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。
如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那麼這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！」
看了上面的資訊，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？
不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那麼一共約浪費13億滴水了，那麼大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那麼260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：
「1噸水能夠發多少度的電？」爸爸說：「1噸水能發100度的電。
」那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這麼多的作用啊！所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。
數學日記怎麼寫三年級關於面積的
3樓：愛教育的人
一天，在上奧數興趣班時，我開啟書預習要學的內容，原來今天學第十四講：配對求和呀！聽老師說：「配對求和也叫高斯求和，因為這種求和方法是著名數學家高斯最早發現的」。
當我看到例題3的時候，被這道題難住了。題目是：「有一堆木材疊堆在一起，一共是20層，第一層有12根，第二層有13根，……下面每層比上層多一根，這堆木材共有多少根？
」我拿起鉛筆，在草稿本上左畫一個圖，右畫一個圖，也沒有做出這道題。上課時，老師給了我們一個公式——梯形面積=（上底+下底）×高÷2。這個公式是什麼意思？
為什麼要用一個這樣的公式呢？我想了很久，也找不出答案，於是我就向老師提出了這個問題，老師說：「你可以結合長方形面積計算方法想。
」根據老師的提示，我在本子上畫了圖並進行演算，結果畫出了下面這個圖，原來梯形的上底與下底和就是長方形的長，梯形的高就是長方形的寬，一個梯形面積就是長方形面積的一半，所以得出梯形面積=（上底+下底）×高÷2這個公式。因為這堆木材成了梯形的形式，所以可以運用這個公式計算它的根數，於是我很快就求出下底的長度（即下底有多少根）12+20-1=31（根），隨後算出梯形的面積，也就是這堆木材的總根數，（12+31）×20÷2=430（根）。我看了一下思路導航，「yes！
這道題我算對了！耶！」我興奮地說。
做完了這道題，老師說：「同學們，這種題類似於求梯形面積，你們以後會在五年級學到的。」我心裡美滋滋的，因為我現在才三年級就已經學過一道五年級的算術題，還知道了梯形面積公式的來歷，並且懂得如何運用到日常生活中去。
關於周長和麵積的數學日記三年級三百字左右
4樓：韓騏旭王紅梅
圓形面積與周長的數學日記。
5樓：匿名使用者
就寫學了什麼！就行了。
三年級數學日記200字
6樓：匿名使用者
每逢清明節，巨山上便會人山人海，於是一些**便想出了一些騙人的把戲來騙人，比如：像圓盤賭物。
道具非常簡單，在一塊木板上畫一個大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉動的指標。大圓被分成24個相等的格，格內的針可以轉，格內分別寫著1—24個相等的數，在單數格中沒有值錢的，而雙數中差不多都是值錢的。
玩法也很簡單，把指標先撥到1，然後你撥動指標，指標就開始旋轉，最後停在某個格內，接著再按著指標所在的格上標的數，再把指標撥動，n-1格，n是格子上所標的數。
這只不過是一個小小的數學遊戲，其實你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因為當指標轉到奇數格上，撥動的格數便是奇數-1=偶數，奇數+偶數只等於奇數，所以不可能轉到偶數格上，就得不到值錢的東西，假如指標轉到偶數格上，撥動的格數便是偶數-1=奇數，奇數+偶數=奇數，還不能得到值錢的東西。
帶面積的數學日記怎麼寫
7樓：一個人走
我有了新家，這個新家裡有4種不同顏色，不同大小的地板磚，說起來你們不相信。下面就讓我一個個介紹給大家吧！ 在客廳和兩個臥室是一種正方形的地板磚，而且是米黃色的。
它的邊長為60釐米，面積是3600平方釐米。 浴室的地板磚是銀色的，我一看見銀色的地板磚，頭腦就想著金銀！這種地板磚也是正方形的。
邊長是30釐米，面積為900平方釐米。看見我家的兩種地板磚，你發現了什麼？ 廚房有兩種板磚，一種是在牆上，一種在地上。
讓我先給大家說說在牆上的吧，牆上的地板磚是銀藍色，長方形的，長為31釐米，寬為19釐米，面積是589平方釐米。廚房地板上的地板磚是正方形的，淡紅色，邊長為31釐米，面積就是31×31=961平方釐米， 哈哈，相信我家有這麼多地板磚了吧，如果不相信，還可以來我家看看，我非常歡迎。
長方形的面積公式和正方形的面積公式怎麼算三年級
8樓：八零後電影院
長方形的面積公式為：s= a × b ，其中s為長方形面積，a為長方形的長，b為長方形的寬，所以面積公式也可以寫為，長方形面積=長×寬。
長方形的性質為：兩條對角線相等；兩條對角線互相平分；兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；四個角都是直角；具有不穩定性（易變形）；長方形對角線長的平方為兩邊長平方的和；順次連線矩形各邊中點得到的四邊形是菱形。
正方形的面積公式為：s =a × a，其中s為正方形的面積，a為正方形的邊長，正方形的面積為邊長乘以邊長，所以也可以寫為，正方形面積 = 邊長×邊長。
正方形的性質為：有一組鄰邊相等且一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。有一組鄰邊相等的矩形叫做正方形，有一個角是90°的菱形叫做正方形。
正方形是矩形的特殊形式，也是菱形的特殊形式。
正方形和長方形都屬於平行四邊形，其性質為：
1、如果一個四邊形是平行四邊形，那麼這個四邊形的兩組對邊分別相等。
2、如果一個四邊形是平行四邊形，那麼這個四邊形的兩組對角分別相等。
3、如果一個四邊形是平行四邊形，那麼這個四邊形的鄰角互補。
4、如果一個四邊形是平行四邊形，那麼這個四邊形的兩條對角線互相平分。
5、平行四邊形不是軸對稱圖形，但平行四邊形是中心對稱圖形。矩形和菱形是軸對稱圖形。注：正方形，矩形以及菱形也是一種特殊的平行四邊形，三者具有平行四邊形的性質。
9樓：陳陳明凱
正方形面積公式：長×寬。
長方形面積公式：邊長×4
10樓：錦覓
長方形面積公式：長×寬。
正方形面積公式：邊長×邊長。
11樓：c上善g若水
[1]長方形的面積=長乘寬， 正方形的面積=邊長乘邊長。
[2] 長方形的周長=（長+寬）乘2 正方形的周長=邊長乘4，希望能幫到你，望採納，謝謝。
12樓：來自玉渡山勤勞的暖陽
長方形的面積公式是長乘寬，長方形的面積公式是邊長乘邊長。
13樓：星空閃爍
長方形面積：長x寬。 正方形面積：邊長x邊長。 希望能幫到你！
三年級語文曰記《和小鳥做朋友》，三年級語文曰記《和小鳥做朋友》100字
冬天到了，小bai鳥沒有食物吃了du，我覺得他zhi們非常可憐。因為小 dao鳥沒有食物吃回就會餓死的。答有一天，一隻小鳥落在了我們家的窗臺上，轉來轉去好像在尋找食物。我看見了，連忙從冰箱裡拿出一把剩下的米飯放到窗臺上，我對小鳥說 你別害怕，過來吃米粒吧！小鳥好像聽懂了什麼，它連忙走過來吃米粒。我對...
小學三年級上冊數學10題答案一塊長方形菜地,長8米,寬5米。菜地四周圍上籬笆,籬笆長多少米
一塊長方形菜地,長8米,寬5米。菜地四周圍上籬笆,籬笆長多少米?8 5 2 26 米 如果菜地一觸答面靠牆,籬笆至少長多少米?8 5 2 18 米 8 5 x2 26 米 8 5x2 18 米 長 寬 8 5 13米 和 2 13 2 2米 一塊長方形菜地，長8米，寬5米 如果菜地一面靠牆，給菜地圍...
三年級字日記，三年級50個字日記
今天下午，我和媽媽在家裡的陽臺玩丟飛鏢的遊戲。我和媽媽準備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最後一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最後我輸了，媽媽贏了。我嘆了...