1樓：英美藝術教育
第一看培訓機構品牌以及師資力量。
第二看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料，引導他們思考後自己畫，而不是讓孩子臨摹。
第三看是否重視提高孩子的審美(美學)水平。審美水平的提高對孩子一生的發展非常重要。
2樓：匿名使用者
希望美術好啊，其他的沒怎麼關注，不過只要是全國連鎖的像希望美術這樣的應該都不會差。
培訓和教育的區別是什麼
3樓：月似當時
教育和培訓的本質區別導致兩者存在很大的不同，主要表現在以下幾個方面：
一、中心點的區別。
教師、學員和管理者都是教育和培訓活動的主體，但教育和培訓的中心點是不一樣的。教育強調的是教師傳授知識，學生獲取知識，課程和教學內容是學校規定好的，教師教什麼，學生就學什麼，因此，教育的中心是教師。
在培訓活動中參訓者都是成年人，他們都有一定的教育背景和工作經驗，他們之所以參加培訓不只是為了獲取資訊，更重要的是為了提高能力和提升發展空間。對他們來說培訓活動強調的是參訓者需要什麼，參訓者能夠通過培訓真正學到什麼，培訓師就應該傳授什麼，而不是培訓師願意教什麼就教什麼，因此，培訓的中心是學員。
二、學習內容的區別。
教育提供的教學內容強調的是培養學生基礎理論知識的掌握與運用。培訓強調的則是與企業工作密切相關的知識和技能的掌握和運用。
三、過程的區別。
教育的過程是一個以個人為導向的過程，個人在接受教育前對學什麼專業和畢業後做什麼會有很多選擇，在接受教育的過程中也可以充分發揮自己的特長，張揚自己的個性。
培訓的過程則是一個以企業工作和任務為導向的過程，你一旦進入特定的企業之後，企業會要求你在某個工作崗位上在一段時期內保持相對的穩定，並要求你與企業目標保持一致，與企業規範保持統一，認同企業文化和價值觀。你不可再率性而為，你的個性可能會相對受到制約，你的特長也可能會在一段時期內得不到發揮，你需要去適應新的環境並很快地融入到企業生活中。
培訓就是培養+訓練。就是通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。目前，國內培訓主要以技能培訓為主，側重於行為之前。
為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。
4樓：舒舒呼呼
1.側重抄點不一樣。
教育的內容側重於知bai識，而培訓的內du容側重於技巧；
2.主體不zhi同。
教育活動的主角是教dao師，而培訓講究培訓者和學員的互動，其重點角色既是培訓者又是學員；
3.過程不同。
從過程來說，教育的過程主要是演示，而培訓除了演示之外還有教習和指導。
4.要素不同。
培訓的特徵是訓練，它是與實際應用緊密相連的。而學習要素是學習的概念更加廣泛，「活到老，學到老」，生活中無處不可以成為學習的課堂。
5.目的不同。
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。
5樓：咖啡不加糖
最本質的區別就是教育目的不一樣。
培訓，有固定培養方向，注重的是培養人才專門的技術；
教育，沒有固定的培養培養方向，注重的是全方面培養人才，德智體美勞全面發展。
其次有主動性的不同。
培訓，大多數以成年人為主，對於培訓的主動性比較高；
教育，一般是從小教育，這時一般都是教室來引導，學生比較被動。
再者就是時間長短的不同。
培訓，一般是有固定期限，多則兩三年，少則幾個月；
教育，則是貫穿青少年發展的全部時間，到高中為止就有12年之久，大學之後還可以繼續深造，可以說教育可以是一輩子的事。
6樓：鄔鄔鄔童
教育為長期行為，而培訓為短期行為（在一定時間內達到某種目的）。
7樓：笑厭
教育為長期行為，而培訓為短期行為。
教育培訓指的是什麼?
8樓：___耐撕
教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源資訊化的機構或**學習系統。一般來說，這種機構或**會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育資訊。
教育培訓也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓資訊為主要內容的專門性**或培訓機構。
9樓：蜀文教育
教育培訓包含了很多方面，有幼兒啟蒙教育；少兒英語培訓；少兒程式設計培訓；以及藝術生舞蹈培訓、針對中高考的學生進行培訓，教育培訓針對不同的人群進行培訓，達到特定的效果。
教育培訓與培訓教育有什麼不同
如何申辦教育培訓機構
教育培訓是做什麼的？
10樓：匿名使用者
這個具體要看報的什麼班，每個班的**不一樣，報名的人數也會影響**。武漢崇簡人文教育中心關注中國經濟的國際化發展與企業管理研究的理論前沿，為適應我國國有企業管理國際化、民營企業管理現代化、跨國公司管理本地化的要求，以培育高質量、高素養、國際化管理人才為己任，致力於培養具有把握國際市場脈搏和領導一流企業能力的本土化商界精英。
11樓：aom夕顏老師
上高三的學生，怎麼去培訓機構。
就是補課。提問那他那個學校就不用去了嗎？
12樓：記憶的風輕
我們就是做教育培訓的，你可以把他看做一個平臺，聯通企業用人和人才定向培養的橋樑。它解決了大學生實踐能力不足，方向感渺茫的問題。
你還可以把他看做提升效率的機構，讓你在短的時間內對一個行業有個大致的瞭解，對以後的工作內容，發展方向能有一個大致的瞭解。
幼兒教育培訓班加盟哪個好，加盟教育培訓機構怎麼樣
古箏吧，現在學古箏的孩子挺多的！箏天下古箏就不錯哦。學幼師，可以選擇到專業好就業的學校學習，學校開設的幼兒教育 成長與健康，營養飲食搭配，不僅可以學到幼師方面的內容，還可以學到營養飲食方面的內容，都是以實踐教學為主，合作單位多，定向培養，好就業。1，看學習環境。環境造就人才。我們都知道的典故，孟母三...
我想在鄭州市申辦教育培訓機構需要什麼手續，教委的辦學許可證都需提供什麼
如果你辦理的學歷層次的就要到教育部門諮詢了 如果是技能培訓到人力資源和社會保障部門諮詢！他們會告訴你具體需要什麼材料哦。去年我申報過一個學校，具體手續還是很繁瑣的！可以交流 親，你辦過了麼。和我說說，我也想辦。鄭州辦一家教育培訓機構流程手續 一 受理。人力資源和社會保障行政部門自收到內容齊全 符合法...
教育培訓機構如何做好網路營銷,在培訓機構學習網路營銷怎麼樣？
然而，70 的機構卻仍熱衷於傳統的宣傳方式，甚至20 的機構至今沒有自己的 微博 部落格等，在一定程度上與web2.0時代開放 普及 平等 自由的精神不相融合。圈圈科技新聞發言廳，為廣大教育機構提供一個教育行業新聞發言廳的系統平臺。共同本著共建 共享 共贏，連網 連心的宗旨，攜手打破傳統招生的惡性迴...