1樓：匿名使用者
一個學期21周的學習生涯即將結束。但我依然認為我的小口袋還是沒有滿(畢竟學無止境嘛，呵呵）回顧一學期的語文學習情況，即使我的小口袋還是沒有滿，但收穫還是挺多滴。如，通過學習課文我攢了許多好詞好句，可有用了呢。
因為不僅習作上可以用到，生活中也可以用到。又如，我在課外閱讀中，我學習到了閱讀與習作的好方法，養成了做讀書筆記的習慣，並在習作上取的了很大的進步，我寫的作文-偷番薯，登上了金太陽的學生作品選呢。再如，我喜歡看綜藝節目，學會了如何主持，但我講話的速度有些快，並且毫無輕重之分，這一點有待改進哦，再如，我因為上了英語興趣班，英語比以前好了很多，但還不夠好，所以我一定要加油，把英語成績給提上去雖然小口袋沒滿，但是收穫還是不小的。
行走的樹閱讀答案選文有改動
2樓：梵沐眠
充當線索，貫穿全文。
點明中心，昇華主題。
第二題：老人夢見樹會走動。羨慕—嘆氣—害怕。
第三題：他們都是依戀故土的。他們都是孤單、寂寞的。
第四題：這句話運用了擬聲詞手法，烘托【襯托】出老人與樹的相依為伴。
這句話寫出了樹在風中發出的聲音，形象生動的寫出了樹被砍之後的悲傷與痛苦。
第五題：思考：引發讀者對環境問題的思考。
看法：現在的環境問題日益加重，如果人類現在還對環境意識薄弱，那麼一定會引發一些自然災害，最後後悔的還是人類自己。
新黑馬閱讀三年會走路的樹，小機靈找規律：繼續 迅速後為什麼是宇宙 樹林 湖泊
3樓：匿名使用者
閱讀題要靠自己圖好幾遍，讀熟了，你就會寫了，光是要答案是不會有長進的，要不然老師出題幹嘛。 答案是靠自己想出來的。
走路寫這個教案最後的效果與分析怎樣寫中班
4樓：秋楓漾伊容
一、活動背景。
《會走路的樹》是大班早期分級閱讀繪本中的一個內容，主要角色是一棵枝葉茂盛的大樹--茂茂，居然夢想著有一天能自由自在地到處行走！圖書畫面清晰、情節簡單易懂，對於大班幼兒來說，能夠關注到繪本的主要內容，比如說：人物、主要事件、原因、結果；但如何引導才能讓幼兒準確地掌握它所要傳達的資訊，特別是茂茂為了實現自己的願望，所表達出的心理過程及付諸於行動資訊，如何在繪本閱讀中培養幼兒的閱讀能力、表達能力是設計本次活動的主要意圖。
因此目標定為：1、引導幼兒仔細有序閱讀繪本，瞭解故事角色人物所想所說所作，知道只要努力，夢想總有一天會開花。2、能大膽地閱讀想象、清楚地表達茂茂和兔子、伐木工人間的對話與心理活動，體驗故事的奇特與有趣，激發閱讀圖書的興趣。
重點：能清楚地將繪本內容表達得完整、生動。難點：
引導幼兒關注、準確掌握畫面提供的資訊，自主地閱讀。
二、 課堂片段及反思：
片段一：討論名字，引題激趣。
1.師：今天，：今天老師給你們帶來了一本好看的圖書--《會走路的樹》，(出示題目)你聽到這個故事名字有什麼想法？
幼兒1：感到很奇怪，樹怎麼會走路；
幼兒2：感覺很可笑，樹不可能走路……
（評：從封面匯入，瞭解故事中的角色，並設定疑問引導幼兒猜測，啟用幼兒想看圖書的慾望。）
2.師講述2--5頁。
討論：裡面的主人公是一棵叫做"茂茂"的大樹。（學習詞：茂盛）它有一個奇怪的想法是什麼呢？茂茂會怎樣實現自己的願望呢？
幼兒1：可以給它安裝兩個輪子；
幼兒2：可以把它放在汽車上，帶著它跑……
六年級鹿樹的第7題閱讀答案
有閱讀叫淡什么，有一篇閱讀叫淡什麼
淡之美淡，是一種至美的境界。00 一個年輕的女孩子，從你眼前走過，雖是驚鴻一瞥，但她那淡淡的妝，更接近於本色和自然，好像春天早晨一股清新的風，就會給人留下一種純淨的感覺。00 如果濃妝豔抹的話，除了這個女孩表面上的光麗之外，就不大會產生更多的有韻味的遐想了。00 其實，濃妝加上豔抹，這四個字本身，已...
急需一篇有關運動會的週記
這一天，每個人都很開心，隨時都能聽到陣陣歡呼聲，加油，加油！運動場上是那麼得激烈，看到運動員們用盡力氣，但冠軍還是隻能遙遙相望。今天，我校要舉行一年一度的田徑運動會，運動員們紛紛地走進引導區，排在本年級的引導員背後。入場儀式開始了，只見四位旗手分別抓著五星紅旗的四個角，雄赳赳，氣昂昂地走在隊伍的最前...
提燈女神閱讀答案，提燈女神這一篇短文最後一自然段在全文中起到什麼作用
1.第二自然段，護理傷員，替士兵寄信。2.因為南丁格爾一生對現代護理和護理教育作出了傑出貢獻，是現代護理工作的奠基人。原創。1 短文寫了南丁格爾幾件事？請簡要概括。2 人們為什麼用 提燈女神 來讚美南丁格爾？提燈女神這一篇短文最後一自然段在全文中起到什麼作用 提燈女神這一篇短文最後一自然段在全文中起...