1樓：網友
認識幾和第幾並不重要，重要的是做好自己才是最關鍵的，你要是做好自己的提升自己的素養了。那你肯定認識幾何第幾什麼事兒都會解決明白。
2樓：左左的今天
這個是什麼意思？是數數嗎？比如說1和第一這個幾就是阿拉伯數字，d級的話一般都是用於排名排順序。
3樓：明天你好嗎
這兩個字的區別嗎 認識幾 那就是剛剛認識這個數字兒第幾的話是一個排序的順序 從頭開始。
「認識幾和第幾」教學反思
認識幾和第幾建議
4樓：情感諮詢導師小西
這是幾何第幾的，建議你的問題也沒有說完整，讓人家覺得有一點點無厘頭，不知道該從哪才能你的問題也不知道該怎麼？
5樓：梵天蘭若
這是幾和第幾件一當然根據他們的處事決定來決定第一。
6樓：匿名使用者
我覺得如果要是學習幾何的話，我的建議就應該是有一個非常好的理性思維。
誰知道蘇教版數學一上《認識幾和第幾》教學設計1
7樓：灰機
認識幾和第幾教學目標1. 讓學生經歷觀察、活動、交流的過程，初步理解「幾」和「第幾」的不同含義，能區分幾個和第幾個，並在實際中加以運用。2.
在具體的情境中練習運用「上、下、前、後、左、右」這些詞語與「第幾」相結合描述物體的位置，培養學生初步的觀察、探索規律和推理的能力。3. 讓學生在學習活動中發展合作交流的意識，培養語言表達的能力，並且滲透尊敬老人的教育。
教學重難點教學重點：區分和理解幾、第幾的不同含義，並能在生活實際中運用。教學難點：
一、揭示課題，認定目標。看圖說說圖上的資訊。引導學生用不同的句子表達剛才的意思。
反過來說：排在第2的是誰，指幾個人？排在第5的是誰，指幾個人？
引導學生在說的過程中體驗幾和第幾的區別。二、自主學習，建構模型。出示「想想做做」第1題。
1. 教師出示下面點數，請學生說說點黑的是第幾個，是怎麼數的。○●2.
老師提要求指名學生上黑板塗色。左邊第3個。左邊3個。
右邊第2個。右邊2個。3.
書上練習。教師讀要求，學生做題，同時指名學生上臺塗色。三、組織練習，完善認知。1.
小學一年級認識幾和第幾練習題能不能直接列印
8樓：微愛小學微課堂
可以直接列印的。一年級很多字都不認識，要用圖形來表示。
守護甜心幾鬥和亞夢親嘴是第幾部第幾集視屏
沒有親嘴額在102集 夢想之蛋，理想中的自己 幾鬥走之前吻的。不過是臉頰33集同吃一個冰激淋算不算？守護甜心哪幾集是幾鬥吻亞夢？ms只有一話102集的時候 幾鬥吻了亞夢的臉 守護甜心幾鬥在四十幾集親吻亞夢的親嘴 我沒記錯的話是第97.99這之間哪集親的 第33話中，亞夢因不小心摔倒而正好倒在幾斗的懷...
和男友認識半年了，無意中發現他還在與其他幾個女孩同時交往，甚至還繼續試圖相親。想放棄，又有些捨不得
男人不疼自bai已的女人總會有另du外好男疼她，女人不捧自zhi己男人總會有捧他的女dao 人，女人要靠回自已男人答才看得起，經營一個男還不如經營自己，依賴，懶惰誰都看不起，年齡大又怎麼七十歲的老人還搓皮鞋呢？對自已要有信心找份事做，要過得充實活得有尊嚴，何必荀且偷生呢，有舍才有得，你會遇上比他更好...
如何認識和處理閱讀與寫作教學的關係
閱讀和寫作教學二者關係密切，相輔相成。葉聖陶 先生曾經說過 閱讀是吸收，寫作是傾吐。傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切的關係。1 閱讀是寫作教學的基礎，閱讀的目的首先是欣賞文章 讀懂文章，其次是學習其中的寫法，以及其措詞的巧妙 修辭的運用效果等，並體會作者為什麼要這樣寫，為什麼要用這種方法處理，可以...