1樓：匿名使用者
1．60年前的樣子：溼地，風吹草擺，植被茂密，動物繁多。這個樣子：寸草不生的荒沙，空蕩蕩的虛無，什麼野生動物都沒有，土地和天空已經死亡，是京津風沙最主要的源頭。
造成變化的原因：①打黃羊；②採髮菜。
2．①人並沒有把「靈魂」這個詞送給動物，更不覺得植物有靈魂。②人類大肆「征服」、破壞大自然，掠奪大自然有限的資源。
3．示例：人類啊，我用哭泣的語言向你們控訴：我們大自然的每一個生命都是有靈魂的，請你們尊重我們，也請你們保護好我們，毀滅了我們也就毀滅了你們生存所必需的環境啊!
4．示例：a，此句運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了胡楊悲泣死亡的姿態，表達出作者對胡楊無奈枯死的無比心痛的情感。b，句中連續用三個「長」字，尤其是「長出黃羊來」中的「長」字，這一動詞運用得生動貼切，充分表達出作者希望改變速亥環境現狀，逐步恢復速亥環境原貌的情懷。
西風胡楊的閱讀答案,西風胡楊閱讀答案
參 這段文字主要運用了 排比 的修辭手法。如 那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。仿寫如 他的姓名將被世人敬仰，他的事蹟將被後人傳頌，他的精神將被 人們弘揚。願對你有所幫助！西風胡楊閱讀答案 1 既指摧殘胡楊的自然界的西風 或惡劣的自然環境 也指人類摧殘胡楊的行為 2 遇強則強,逆...
胡楊禮讚方勇閱讀答案
誰能如此豪放，活著一千年不死，死後一千年不倒，倒下一千年不朽。有誰能如此頑強，在寸草不生的茫茫沙漠，風沙肆虐 烈日似火 寒風如割，胡楊卻能挺直脊樑，張開枝椏，豪氣沖天，不為環境憂傷，不為生態惆悵，精闢地詮釋著生命的價值和力量。有誰能如此久長，風雨的吹打 風沙的磨鍊，鑄造就胡楊一身錚錚鐵骨，飽經三千年...
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