1樓：艤文泛舟
拿豎笛的時候 左手在上 右手在下 都是用左右手的食指 中指 無名指按孔
低音sol 六個指頭全部按下
低音la 抬起右手無名指 按右手中指 食指 左手三個指頭（以下的是在此基礎上抬起指頭 就不註明按著的指頭了）
低音xi 抬右手無名指和中指
中音do 右手無名指 中指 食指全抬
中音re 抬左手無名指
中音mi 抬左手中指
中音fa 按下右手無名指 中指 和左手無名指 中指 抬左手食指和右手食指
中音sol中音la 中音xi 高音do 和高音dao以上的音 指法同低音sol至中音mi 但是氣息要要稍急，口型較扁來吹
記得當時學豎笛的時候一般就用低音sol 到高音do 再高的音沒大用過 所以記得不是很清楚了 不好意思啊~前面介紹的如果有不明白的地方可以再聯絡我~~
2樓：霧裡看花
可以參照豎笛吧裡的精品帖
3樓：匿名使用者
艤文泛舟的答案不是很全面，但很直觀~
霧裡看花may的答案可能不是那麼容易懂，但如果你懂得一些最基礎的樂理，還是霧裡看花may的回答更全面點
豎笛簡譜中指法
4樓：匿名使用者
.我給你的是六孔笛指法（學會六孔笛，馬上就會吹竹笛、薩克斯等數種樂器，好處多多）
持笛：左手在上，右手在下。下面是第一孔，上面是第六孔
一 二 三 四 五 六 吹口
下 o o o o o o e 上
右 右 右 左 左 左
無 中 食 無 中 食
名 指 指 名 指 指
指 指
筒音作5 指法： 低音5—— 六孔全閉，輕吹。
低音6 —— 一孔開，其餘閉。輕吹。
低音7 —— 一二孔開，其餘閉。輕吹。
中音1 —— 一二三孔開，其餘閉。
中音2 —— 五六孔閉，其餘開。
中音3 —— 六孔閉，其餘開。
中音4 —— 四五孔閉，其餘開。
中音5 67—— 指法同低音567，稍用力吹。
高音123——指法同中音123，用力吹。
一共13個音，吹歌曲足夠用了。.
六孔豎笛各個調的指法？
5樓：虛幻之壁
六個空從下到上分別為一孔、二孔、三孔、四孔、五孔、六孔，分別用右手無名指、中指、食指和右手無名指、中指、食指按住，左手在上右手在下。豎笛按孔時應該用指腹蓋住孔，而不是指尖。吹笛時如果某個孔沒有堵嚴，發生漏氣現象，就不能吹出正確的音。
手指全按，音為5；鬆開右手無名指，音為6；鬆開右手無名指和中指，輕輕吹出的音為7；鬆開右手，吹急音為高音1，平緩則為1；鬆開右手和左右無名指，音為2；只按住左手食指，音為3；鬆開左手和右手食指，其餘全按住，輕輕吹音為4。
6樓：匿名使用者
我所知道的六孔笛都能且只能演奏兩個調，方法都一樣：
第一個調是全按做1~ 2、3、4、5、6、7就依次網上開孔就是了~
第二個調是按住上面三個作1~ 2、3、4、5、6、7就依次網上開孔就是了~
順便給你介紹一下以下三個六孔笛的基本知識吧~
1. 幾乎所有六孔管樂的調性原理都一樣~比如中國竹笛、六孔簫、愛爾蘭哨笛等~
2. 每支六孔笛都能演奏兩個調，這兩個調相差4度~（以下詳解）
3. 六孔笛是分調性的~越長、越粗的笛子，聲音越低~反之，越細、越短，聲音越高~
所以，你最好搞清楚你的笛子本身是什麼調~笛子上應該會有寫~如果沒寫，那應該就是c調的了~
按照六孔笛基本原理：
c調的笛子能演奏c調和f調
d調的笛子能演奏d調和g調
g調的笛子能演奏g調和c調
以此類推（看暈了吧？呵呵，沒學過樂理的話一開始會不明白，你拿著笛子多爬爬音階、琢磨琢磨就明白了）
7樓：匿名使用者
按前三個是1，按前兩個是2，按第一個是3，按第二個是4，全部按是5，按前五個是6，按前三個和第五個是7。
豎笛指普求每個音的指法
8樓：千山寺廟樂團
六孔的豎笛指法和笛子基本一樣，為你提供八孔豎笛的指法：（不知你是哪種豎笛）。
從上向下
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手無名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手無名指按）七孔（右手小指按）
八孔豎笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示開孔）給你提供這些，你自己慢慢琢磨吧，有些事用文字表達太費精力，比較麻煩，也不容易說清楚，也許這些會對你有所幫助。
豎笛指法低音3怎麼弄
9樓：霧裡看花
移調 前提不要是六孔的
若是巴洛克式的豎笛移調會更加方便些。
如果譜子涉及的音域不是太大，（兩個八度半以內）可以直接向上移一個八度。
還有個比較麻煩點，但比較實用點的。。。移至a大調，即以6為do音，其次類推。移至a大調要#4、#1、#5，（如果是德式的話。。或許會麻煩一些。。。）
10樓：匿名使用者
這個問題說明你對豎笛一無所知，豎笛有一個龐大的家族，但豎笛都是按照，全按孔是f調子和全按孔是c調子來製造的，每種豎笛都可以容易任意的演奏2個多8度的全音和半音，和長笛單簧管薩克斯是一樣，但比那些樂器保養和攜帶方便多了。。。。比如豎笛家族中的高音豎笛就是c調子的，低音3就是左手全部按孔，右手只用食指和中指按孔，這個3就是高音豎笛的低音3，，，，，，用巴洛克的8孔豎笛可以輕鬆的吹奏任何樂曲，只不過你對豎笛和**瞭解太少了，加強學習吧。
11樓：匿名使用者
你的是6孔的豎笛還是8孔的豎笛？正常豎笛的音域是到不了低音3的
12樓：匿名使用者
豎笛是f調的 沒有移調也吹不了這麼低的音
13樓：愛吃瓜的小涵
回答將最上面的三個孔摁住是1,抬一個是2,抬兩個是3,將2,3個孔摁住抬第一個是4,全摁住是5,抬最下一個是6,再抬一個是7. 一、發音與左手五個音的練習 八孔豎笛是一種甜美而優雅的樂器，要想吹好，我們在開始學習時，應注意以下幾點： 1.
要想吹出好的聲音，必須採用正確的方法。正確的方法應該是頭平視，笛子和身體 垂直與胸呈小於45°角，手指自然彎曲，用第一關節的指腹按孔。 2.
吹口含入口中約0.8釐米，不可含得過多和過少，口形放鬆，呈微笑狀。 3.
吹奏時，每個音的音頭都要用舌頭來吐奏，即發音時加「tu」。 4.吹出的氣流要均勻、鬆緩、平穩，才能使聲音集中、圓潤。
發音練習 發音練習中： 1.「v」表示換氣記號，吸氣時上嘴脣可張開，下嘴脣不動。
2.每個音吐奏的力度要均勻適中，無換氣記號時，各音吐奏只是舌頭運動，氣流保持， 以免斷斷續續樂曲不完整。 手指起落練習 手指起落練習中：
1.手指不要抬起過高，以免指法不靈巧。 （不高於2釐米）。
2.手指也不要抬起過低，影響音孔出氣聲音 偏低（不低於1.5釐米）。
問主你好！為您找到以下內容，希望能對您有所幫助
天空之城豎笛的指法圖，六孔的
14樓：匿名使用者
動漫電影《天空之城》其主題曲《天空之城》由**家久石讓作曲，因以其讓人落淚的優美曲調和動人心絃的美妙音律而聞名全球，被改編成多種版本，成為流傳的影視名曲。《天空之城》的豎笛樂譜如下：
15樓：解決我吧
其實 和笛子的指法是一樣的 你看這個能不能 分要不要無所謂 我也是自學的 喜歡**
奇美小博士六孔豎笛指法表。
16樓：黎疋
答案如下
拓展資料笛子常用的指法和調子的。笛子常用的調子，如果以c調笛子為基準，全按作1就是g調，全按作2就是f調，全按作6就是降b調，全按作3就是降e調，因為當c調笛全按作1時，1變成了c調的5，所以從c(1)調往上數一個純5度,是g(5)，那麼我們就說c調笛全按作1後是g調，以此類推，當全按作2時，1變成了c調的4，往上數一個純4度是f(4)所以是f調，那麼如果我們換成d調的笛子呢?
同樣原理，全按作1時， 1變成了d調的5，所以，從d(2)調往上數一個純5度，就是a(6)，所以就是a調，以此類推，d調全按作2時，1變成了d調的4，往上數一個純4度是d(5)，所以我們就說它是g調。也就是說是什麼調子的笛子,要全按作什麼,只要將這個調子笛子的全按作5的1,向上數到作的什麼音,是多少度音,然後把幾度音加到原來的調子上去,算出是什麼音,就是什麼調子了。
17樓：小圳軍
具體圖表如下：
拓展資料 :
笛子，作為中國擁有最古老歷史的民族樂器之一，在浩瀚的歷史長河中經久不衰，並延續至今，已經有2000多年的歷史。笛子的指法從低音5一直到極高音1，其實上面還有音，極高音2，4等，只是確實不常用.
18樓：匿名使用者
2、豎笛教學中的三個階段：
在對學生進行豎笛教學的過程中，我逐漸摸索總結出了以下幾個行之有效的方法，大致分為三個階段：
①、初級階段：
需要讓學生掌握正確的吹奏方法（如持笛、摁孔、含笛嘴、呼吸等等）和簡單的吹奏技巧（單吐、連音等）。將吹奏方法編成口訣：
左手在上，右（手）在下，
口含一至二公分，
口要圓、氣要緩，
檢查手指要摁嚴，
一字一音用單吐，
上有弧線氣要連，
高音（口形）變扁氣要急，
眼睛（視譜）走在時間前。
②、中級階段：
完善吹奏技巧，增加雙吐、三吐、長音、變化音的練習。
③、高階階段：
進行課堂教學加課外小組活動的進一步訓練。
通過器樂教學，讓學生進行集體合奏，可以豐富孩子們的想象力、發展記憶力、創造力。在培養**能力方面，它有著唱歌所難達到的效果。如：
訓練學生的音準、節奏及樂感等，能提高學生對**的理解、感受及表現，它能起唱歌所不能替代的獨特作用。在這個過程中，學生與學生之間必然建立起聯絡，進行相互間的溝通。在學生們進行集體合奏的同時，隨著生理器官的協同活動（眼看、腦思、耳聽、手動……）各個相應的神經中樞也在協同活動，各個神經中樞之間，很自然地就建立起了聯絡，相互溝通。
久而久之，一個器官及其神經中樞的活動，就會牽動其它器官及神經中樞的活動——協同活動（互相反射）。這樣就發展了學生的協同記憶能力、聯想能力和想象能力，使學生漸漸地聰明起來，有利於其它學科的學習。
3、對中小學**教材的剖析：
①、目前，焦作地區小學教材採用的是人教版，有五線譜和簡譜兩種版本.歌曲的曲譜基本上是以1=c、1=f和1=g三種定音記號（或譜號）來記錄的。
②、目前焦作地區的初中教材採用的是河南文藝出版社出版的河南地方教材，一、二、三冊是簡譜，四、五、六冊是五線譜簡譜對照譜。歌曲的曲譜基本上也是以1＝c、1＝f和1＝g三種定音記號（或譜號）來記錄的。
③、中小學教材中有關豎笛的吹奏指法圖是一致的，均是以筒音作sol（5）來定音，即1=f。
4、豎笛在教學實踐中的教法改革
在教學的實踐過程中，常常遇到這樣的問題：歌曲的定音記號是1=c（大調式），按照1=c唱名來視唱曲譜，對學唱歌曲很方便；但用同樣的唱名來吹奏豎笛，便會出現與學生音域不符的矛盾（實際音響效果是1=f）。這在無形之中就挫傷了學生學習**的積極性，因為「學」與「用」不能很好地結合。
如何來解決這個矛盾呢？面對著唱歌與伴奏的脫節，我採用了豎笛譜（暫用名）來解決這一矛盾：
①、前提：豎笛指法不變，仍然是以筒音作sol（5=c）來吹奏。增加一個變化音#4的指法（六孔全開）或一個變化音b7的指法（只開二孔）。
②、做法：將1=c的歌曲曲譜唱名譯成它的上方五度或四度調的唱名，即5=c（上方五度調）或4=c（上方四度調）。學生按豎笛譜來視唱視奏曲譜，實際的音響效果是主音5=c（上方五度調）或主音4=c（上方四度調）。
③、列出三種唱名與音名的對照表:
bbcdbeefgabc
1234567i（原譜唱名）
567123#45（上方五度調唱名）
456b71234（上方四度調唱名）
④、當學生用上方五度調唱名來吹奏歌曲時，主音5=c，主音c的音高未改變，只是唱名（符號）由1變成了5，即主音由原來的1變成了5，其實際效果仍然是1（5）=c。
⑤、由於遺傳、環境和教育等因素的影響，每個學生對**的感受力、理解力和表現力各有不同的特點和發展傾向，差異突出。有些1=c的歌曲，學生演唱起來仍感到吃力的時候，不妨採用其上方四度調唱名用豎笛演奏。主音的唱名由5（c）降低
簡譜豎笛1234567怎麼吹
以六孔豎笛為例 六個空從下到上分別為一孔 二孔 三孔 四孔 五孔 六孔，分別用右手無名指 中指 食指和右手無名指 中指 食指按住，左手在上右手在下。豎笛按孔時應該用指腹蓋住孔，而不是指尖。吹笛時如果某個孔沒有堵嚴，發生漏氣現象，就不能吹出正確的音。手指全按，音為5 鬆開右手無名指，音為6 鬆開右手無...
八孔豎笛1234567是怎麼按的
低音5 中高音5 或 6 7 1 2 3 4 或?六孔笛最簡單啦！低音高音也沒什麼區別，我們學校教過這個。補充 豎笛因為只有那麼多孔 所以高音和低音 的指法都是一樣的 只是吹得時候的 氣流量的大小不同.低音氣流量小，高音要大一些。哈哈 回答左手在上 右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔 也稱高音孔或零...
請教關於簡譜的問題
暈 樓主你的問題是有毛病的 全音指的是 1 2,2 3,4 5,5 6,6 7半音是 7 1和3 4.你到底想問的是什麼?有點搞不懂你?還是你要問那個是十六分音符,哪個是八分音符,哪個是四分音符?然後,你在鋼琴上找1 降b,就是cdefgab,以降b為1。至於黑鍵白鍵，你自己在鋼琴上推下就可以了嘛。...