怎樣幫初中生補習作文和閱讀,還有小學生。我想幫別人補習

2022-11-29 09:25:09 字數 906 閱讀 1201

1樓:懶之咪星人

如果是教小學生,一般比較好教小孩子都比較怕老師,首先你自己一定要熟悉教材,熟悉教材很重要,特別是教材練習題每一題一定要非常清楚,上課前的必備工作,不用每次都準備題目,可以一次準備一個型別的題目,一天講一個型別,同一個型別多點題目小孩子以後遇到就可以很快的解決,要是中學生,就要拿出老師的威嚴同樣適當的時候要保持和學生像朋友一樣,中學生一定要準備些典型的題目型別輔導完書本上的,就可以拿自己準備的給她講解,適當留一兩道題做為下次家教的開始。

學習從預習、聽課、筆記、作業、歸納、總結、記憶,環環相扣,每一環節都重要。

像你的朋友,以前可能沒有好好學,課程拉下的較多,基礎沒有打好,後面就坐暈車,越來越差,跟不上課程,所以,你們應該也補補基礎,慢慢趕上來。

一面補以前的東西,一面跟課程上新課,要比別人付出更多,更辛苦,這點,你們必須要有準備。

一般,學習差的同學,利用假期,補以前不會東西,效果好,往往新開學,成績突飛猛進,讓老師同學刮目相看。

還有一些課程前後關聯不大,所以,以前沒有學好,沒有關係,只要現在開始好好學,一樣能趕上好同學。例如:數學課的代數、幾何、三角,這三門課都是相對獨立的,代數沒有學好,不等於幾何學不好。

最後,我建議,你把你們的想法跟你們的老師說一下,老師最瞭解你們的情況,能給你們提出切實可行的方法。

我們這些人,不瞭解具體情況,只能泛泛的提點建議,不一定適合你們。

希望對你有所幫助~

2樓:水瓶

經過反覆的訓練,使學生逐步把握構思的一般規律,從而完成作文的構思。具體地說,教師可在低年級學生中以創造型的現象作文和童話體作文,來培養學生想象的流暢性、變通性和獨創性。其習作訓練應該從觀察作文轉向有名確表達需要的實用型作文。

至此,通過作文教學的觀察、構思和表達的訓練,學生寫出的作文也就有"序"、有"物"、有"理"、有"文"了。

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