1樓：夢不落
機械和電子全方面學習.簡稱.機電一體化.
機電一體化是做什麼的
2樓：匿名使用者
機電一體化是指在機構得主功能、動力功能、資訊處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟體結合起來所構成的系統的總稱.實操性人才缺乏，各企業高薪聘請機電一體化專業人才，在深圳地區例如：富士康、三星、華為、等一線企業擁有大量高薪職位就業前景十分廣闊.
以下由工控行業網為您進行的機電一體專業就業前景的方向分析。
機電一體專業就業方向
1、從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械執行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才.
可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作.
2、機電一體化專業（計算機輔助設計與製造方向 )
從事機電產品的計算機輔助設計（cad）與計算機輔助製造（cam），並熟練使用和維修數控加工裝置的機電一體化高等技術應用性專門人才.
可在模具設計也製造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計程式設計，數控機床的除錯、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控裝置的營銷工作.
3、機電一體化專業（模具cad/cam方向）
從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和製造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才.
可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與製造等方面的技術工作，也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作.
4、機電一體化專業（機電cad技術方向）
在機電一體化產品、裝置的設計、製造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、資訊處理和資料管理的高等技術應用性專門人才.
可在機械設計、製造與裝備行業、模具製造業，輕工、家用電器、電子製造業從事設計、製造、技術改造、產品營銷、裝置管理與維護等工作.
3樓：皇甫凌香允晗
你好！我是07年畢業的
機電一體化
學生，主要學習
機械製圖
、機械原理、機械設計、理論力學、
工程力學
、液壓傳動
、電工電子、測試技術、數控技術與程式設計等專業課。
現在我們班同學主要大都在機械加工製造企業，從事的一些機械設計之類的工作。隨著現代化程度的提高，機械應用越來越普遍，所以就業的前景還是比較廣闊的。
只是在畢業初期，很多同學都會遭遇因沒有工作經驗而被打到基層生產車間「鍛鍊」的情況，之後就看你的
個人能力
和人際關係了，天下烏鴉一般黑，其實在哪都是這樣，「吃得苦中苦，方為人上人
」，所以不管學什麼專業，從事什麼行業，努力就行了！
祝你好運！
4樓：方憐容皋惠
什麼是機電一體化
機電一體化是在機械電氣、自動控制及檢測、計算機等學科相結合基礎上建立起來的一門綜合性應用技術。
專業發展前景（為什麼要讀機電專業）
機電專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業人才之一，社會需求量大。
大幅度地提高產品的效能、質量和可靠性；提高製造技術水平，增強企業的應變能力，降低成本，提高勞動生產率，都離不開自動化生產。機電一體化已是當今世界及未來工業技術和產品發展的主要趨向，也是我國工業發展的必由之路。機電行業作為我國國民經濟的支柱產業，有著廣闊的發展前景，對生產第一線應用型人才的需求將持續旺盛，就業前景光明。
主要課程
機械製圖、電工、電子技術、計算機應用、可程式設計控制器與感測器技術、計算機輔助設計(cad)、電子cad、人機介面及應用技術、電機與拖動、機電裝置安裝工藝、鉗工、數控機床、氣壓與液壓技術、自動生產線mps的管理與維護等。
可考證書
氣液電操控技術證書、維修電工證、鉗工中級工證、繪圖員證、計算機電子線路輔助cad設計工證、全國英語等級證書、汽車駕駛證等。
就業方向
機電技術應用專業是一個寬口徑專業，適應面廣，社會需求量大，畢業生一直是人力資源市場上最受歡迎的專業人才之一，工作條件好，待遇優厚。我們加強與企業合作，不定期召開畢業生供需見面會，提供眾多好的單位讓學生挑選。畢業生主要有以下就業崗位和就業方向：
（1）生產自動機（自動線）的操作與維修技術員；
（2）機電一體化裝置的製造安裝與維修技術員；
（3）數控機床程式設計員與數控機床維護維修技術員；
（4）cad繪圖員及機電產品營銷業務員；
（5）物業自動化管理系統的管理與維護，
（6）其他方向:
如電工，產品質量檢查員等.
5樓：鎮胤伊知
有很多方面的，如數控，電子等等，說實話，一體話這個專業很廣泛，學的很多，很雜，沒有專門一個專業的
6樓：風華
您好，根據您的問題，我覺得是製作流水線裝置的吧。
誠心為您解答，希望不吝採納。
機電一體化技術是什麼？
7樓：drar_迪麗熱巴
機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術於一體。隨著計算機技術迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與資訊科技、自動控制技術、感測檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，目前正向光機電一體化技術（opto-mechatronics）（opto-mechatronics）（opto-mechatronics）方向發展，應用範圍愈來愈廣泛。
日本企業界在2023年左右最早提出「機電一體化技術」這一概念，當時他們取名為「mechatronics」，即結合應用機械技術和電子技術於一體。
研究目的
機械電子學主要研究目的是把機械技術與微電子技術和資訊科技有機地結合為一體，實現整個系統的最優化。機械電子學可以充分發揮機械技術、微電子技術和資訊科技的各自的長處和特點，促進機械產品的更新換代。機械電子學系統主要由機械主體、感測器、資訊處理和執行機構等部分組成。
較高階的系統不但有硬體，而且還有相應的軟體，利用軟體技術可以實現硬體難以實現的功能，使機械系統增加柔性。典型的機械電子系統有數控機床、加工中心、工業機器人等。機械電子學技術除用於單個機器、裝置或一般的生產系統的技術改造之外，還用於柔性製造系統、計算機整合製造系統、工廠自動化、辦公自動化、家庭自動化等方面。
8樓：匿名使用者
它的課程主要有以下幾門：機械製圖與cad、機械設計、機械製造技術、電器與可程式設計控制器plc控制技術、液壓與氣壓傳動、數控技術應用、測試技術、機械cad/cam。
發展方向的話，還是跟機械脫不了干係，說籠統點就是從事機電裝置、自動化裝置、機電一體化系統的操作、安裝除錯、執行、維修與檢測、技術改造等工作。這是好聽的，以後出去真要乾的話估計就是操作車床啊，鉗工什麼的，我也沒幹過只能大概這麼說，有朋友是幹這行的。
與汽車檢測與維修技術相比，我個人覺得還是後者好一點，汽車越來越普及了麼，以後汽修這塊市場肯定不錯，那我想相對的就業前景也會好點。
我個人意見，不到之處望達人指正。
9樓：聖淡容友梅
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10樓：裘炳聲樂荷
機電一體化技術專業的應用領域非常廣泛，包括電氣、車工、鉗工三種工人的職業。
11樓：翁家玉芷雲
肯定也有點受現在大環境的影響的,沒有以前好了,但學好了後還是可以的
12樓：邱茗蔣和豫
能學會就好！機電一體化是一個比較完整的工程專業，涉及了機械自動化和機械設計製造，還有電力設計。機電一體化大部分在專科稱呼，本科有機械設計製造及自動化。
就業還行，但是要看你有沒有能力了！
13樓：融施苗凱凱
機電一體化專業是未來的香饃饃，技術中的高薪職業。
14樓：衷瑜南宮文茵
傳統製造業隨著科技的進步都將趨於淘汰，機電一體化是現代工業自動化必備技術，隨著科技不斷進步，機電一體化技術也隨之進步，對這方面的人才需求量也會日益增加。
機電一體化是什麼？包括什麼？
機電一體化主要是做什麼
機電一體化是幹什麼的？？？？
15樓：釁悅遠揭勤
本專業人才被國家列為二十一切紀社會發展最急需的十大專業人才之一，是學校覆蓋面和就業領域最寬的專業。機電一體化技術是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應用等學科相結合的基礎上建立起來的一門綜合性應用技術，該主專業主要培養能進行機電一體化技術應用，並具有初步設計開發能力的中級工程技術人才。學生經過三年的學習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎知識和必備技能。
學校目前已培養三屆畢業生計379人，其中01年畢業為60人、02年畢業200人，03年畢業119人。學生就業率為100％。目前在校學生10個班共470人：
03級5個班共225人
，04級5班共445人。
為了使機電技術應用專業完全適應市場辦學，學校建立了由徐工集團、上海滬東造船廠製造分廠、徐州卡特比勒製造公司、蘇州愛普生電子****等6家國有和外資大中型企業及勞動管理部門的領導、專家組成專業諮詢委員會，每年定期召開一次座談會，徵詢企業和**部門的領導、專家對機電技術應用專業建設的意見和建議，及時修訂教學計劃，按照企業要求培養高素質技能人才，畢業學生受到用人單位的廣泛好評，年年學生就業率達100％，對口就業率達到73％。
培養目標：
本專業主要面向機電一體化裝置製造企業，培養能適應社會主義市場經濟需要的，具有一定機電專業基礎理論知識和中級職業技能及良好職業道德的，能夠從事機電一體化裝置的安裝、除錯、操作、檢修、管理及技術改造等工作的中等技術應用性人才。
課程介紹：
理論課程：
主要有機械製圖、機械基礎、電工與電子技術應用、常用工業電器及控制、可程式設計序控制及應用、液壓與氣動、微控制器、可程式設計控制器（plc）、機電一體化裝置的結構與維修、電子裝置結構、電工基礎、電子技術基礎、機電裝置概論、汽車原理與構造、企業基層組織管理等。
技能訓練：
機鉗工實訓、製圖測繪、機械設計基礎課程設計、機電控制技術課程設計、plc、微控制器課程設計以及生產實習和畢業實習與設計等。
本專業的畢業生應獲得證書：
（1）全國計算機一級證書（或其他同等級證書）
（2）江蘇省外語水平等級考試初級證書（或其他同等級證書）
（3）江蘇省cad職業技術培訓中級證書
（4）鉗工或電工中級證書（或其他同等級證書）
在機電技術應用專業教學中，鼓勵學生多拿證，多學技能，使學生在畢業時除取得學歷證書外，還能拿到計算機等級證書，鉗工操作證、電工操作證等，努力拓寬學生的社會生存空間。畢業生獲相關技能證書的人數為100%。培養出來的機電技術應用專業學生動手能力強，基本功紮實，能夠很快獨立上崗，擔當重任，工作效率高，產品質量高
機電一體化
機電一體化比較寬博，機電一體化涉及的課程較多，可以做的也很多呢，例如 製圖，機械基礎，加工工藝，電工電子，cad cam，plc，機械加工 車 銑 刨 磨 鑽和一些數控知識 等。想要在辦公室工作，可以考慮 程式設計員 工藝師 製圖員什麼的。那也要有一定的實際經驗的，要不也是冷板凳。多多努力吧，好好學...
機電一體化的相關專業有哪些,機電一體化都有哪些專業
培養目標 培養學生具備有從事機 機械 電 電子 液 氣 壓一定的理論知識和綜合職業能力的機電裝置 自動裝置和生產線的執行與維護人員 掌握機電一體化裝置的安裝 除錯 操作 維護 維修以及技術改造與技術監製 管理等工作的中級工程技術人才和高階技術綜合性應用型人才 加工 製造工藝設計及加工的基本方法和基本...
自考機電一體化考試科目有哪些，機電一體化自考本科有多少門課程
自考機電一體化專業需要考的科目有中國近現代史綱要 馬克思主義基本原理概論 英語 版 二 物理權 工 物理 工 實踐 工程經濟 概率論與數理統計 二 複變函式與積分變換 現代設計方法 現代設計方法 實踐 感測器與檢測技術 感測器與檢測技術 實踐 模擬 數字及電力電子技術 模擬 數字及電力電子技術 實踐...