1樓：
我覺得分數並不能完全說成是學生的隱私，因為分數是衡量一個學生學習情況的最直接因素，應該屬於一種客觀事實，完全是他（她）自己的努力與否換來的結果，公開又有什麼所謂！
我也是一個學生，有自己的親身體會。我個人認為，公開一個學生的成績對學生來說還是有很大的好處的，因為這樣可以培養學生的面對事實的素質，在中國的應試教育下的今天的學生普遍有一種心理素質障礙，心理承受能力差，缺乏應對挫折的勇氣與膽量，整日怕天怕地，將來怎樣面對社會事實，怎樣面對未來的挑戰？怎樣承擔起中華崛起的重任？
讓學生在學校就認識到世界是客觀的，讓他們知道人總是要面對挫折與失敗的，那就要在失敗中汲取慘痛教訓，在成功中總結經驗，公開成績可以讓大家見證自己的每一分成功與失敗，那也是人生的一大幸事！
不要把總是認為丟臉沒面子，想一想，當你成功是，大家都舉大拇指的時候，一生能有幾次？公開成績後就有了刻苦學習的動力，精神上有了一分壓力，學習效率就會提高的。不要怕壓力，有壓力才有更大的動力！！
當然，個人意見僅供參考。
2樓：匿名使用者
我覺得這要看情況而定了，可能學生本人會認為是隱私，但是在家長和老師眼中就不會這樣認為了，畢竟分數是他們衡量你這個階段學習成果的唯一標尺啊！沒辦法！好好學習吧！
人必須要經理這樣的過程的！加油啊！
3樓：匿名使用者
在班級、老師、家長之間不是隱私。再擴大範圍就是隱私了。個人意見，僅供參考。
4樓：廚工炒菜餐餐
誰都說不好~
但是分數也不能誰都不知道吧~
大學老師是不是不喜歡學生來質疑分數
主要靠平時 還是看自己 可以了也就不質疑了 這個都是看老師 個人 的 覺得大學有的課給老師給的成績不公平。心裡很憋屈 我們也bai是心塞，老師喜du歡的學生卷面成 zhi績不好，老師把試dao 卷的答內案改對了，然後再打分容，本來就剛好及格的分數最後居然接近滿分，還說什麼那個學生是要申請獎學金的，平...
ASSSD測試分數，是不是越高越好啊
廠商報告的技術引數中，sp900 128gb固態盤，其讀取速度 550mb s 寫入速度 520mb s 與圖中測試結果相差太多，是不是其他硬體效能太低，反倒拖了ssd的腿了。分數肯定越高越好。ssd一般水平的話讀取速度400m，寫入200 4k60以上吧。高階可以讀500寫400以上，4k到90m...
鑽石戒指分數是不是隻算整鑽,鑽石分數是什麼意思
對的，只算鑽石，0.7克拉就是70分，1克拉是100分，不看金重 主石用大寫的d，副石用小寫的d 如d0.3ct d0.05ct 表示主石30分 副石共5分 f g色是國內鑑定證書的顏色等級 分為d e f g h i j k l等檔 越往後顏色越黃 不是的，正常的鑑定證書上都會分主石多少錢，配石多...