1樓：匿名使用者
家庭環境是指的什麼，衛生環境還是人文環境？衛生環境差就勤打掃啊，不是有那種家務色子嗎，輪到誰就是誰做。如果是人文環境差，比如有種菸酒賭徒的親戚，讓他們出去玩，開支大家aa，要花錢的估計他們沒那麼多心思玩了。
家庭教育的重要性 我們如何做家長
2樓：耐辰↗永久
現如今家庭教育有著非常重要的地位。
家庭教育是人類的一種教育實踐活動：
★狹義的家庭教育——在家庭生活中，由家長即由家庭裡的長者（其中主要是父母）對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。
★廣義的家庭教育——滲透在家庭全部生活之中，來自家庭的人或物對兒童的直接、間接、有意、無意、積極、消極的影響，以及包括兒童在內的所有人和物的互動，均為家庭教育。
目前，一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育，指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動，其範圍如下：（一）親職教育（二）子職教育（三）兩性教育（四）婚姻教育（五）倫理教育（六）家庭資源與管理教育（七）其他家庭教育事項。
如果成為家庭教育指導師，你可以
①實現自我成長——
☆自我管理的能力包括抗壓能力；
☆成功獲取有效資源和資訊的能力；
☆專業和學習和成長的能力，著眼於家庭教育指導師的專業發展和自我提升；
②正確應用指導和教育方法的能力——
☆掌握和運用不同策略解決實際問題，為家長提供針對性的教育和指導，做到因人而異，因材施教；
☆有效激發兒童興趣的能力，能靈活運用心理學知識走進孩子內心世界，探求孩子的所思所想，尋找孩子的興趣點，激發好奇心和求知慾；
☆倡導能力，善於宣傳家庭教育的意義和作用，倡導全社會關注家庭教育，激勵父母提高自身素質，號召更多的有志之士參與到家庭教育事業中；
☆總結和研究能力，能夠從工作實踐中總結出有效經驗並加以推廣，具有科學研究精神，積極拓展家庭教育研究的廣度和深度；
由此可見家庭教育非常重要，且家庭教育指導師更能有力處理家庭問題。我在新東方上過家庭教育指導師的課，裡面是很多專業的老師分享心得，是個學習家庭教育很有效果的地方。
3樓：百度使用者
家庭教育是教育人的起點和基點；良好的家庭教育是培養高素質人才的必要條件；良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑。父母要明白家庭教育的重要性，它是學校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支援和配合，學校是不可能單獨把孩子教育成才。現在的父母對家庭教育子女方法的需求不在滿足千篇一律的教育形式和內容，而是尋求最大限度的開發自身潛力受教育的途徑和「量身訂製」的個性化教育服務。
我們當中很多父母認為，孩子上了學，只要關心孩子的身體和吃穿問題，至於孩子的學習和教育問題交給學校和老師去管就可以了。這個觀點其實是不對的，你想同一個老師在同一個班級上課，為什麼有的學生成績好，有的學生成績就要差一些呢？這其中關鍵在於孩子平時所受到的家庭教育的不同。
如果父母平時注重孩子學習習慣的培養和學習能力的提高，我想孩子的學習成績可能就有很大改變呢？如果孩子的學習能力提高了，父母就不需要整天為孩子的學習成績煩心和苦惱呢？也再不用到處找老師為孩子補學補差呢？
孩子也不會再為學習而累呢？如果父母平時再能注重孩子的非智力因素的培養，激發孩子的潛能，尊重孩子好的興趣和愛好，努力為孩子創造一個和諧歡樂的家庭氛圍。相信我們的父母也同樣能培養出一個天真.
活潑可愛的孩子。父母也就不需要再為孩子經常不開心.不快樂而困惑和迷茫呢？
也再不用為孩子不能健康快樂的成長而擔憂和犯愁呢？孩子也再不會整天愁容滿面和悶悶不樂的樣子呢？ 家庭教育專家認為：
獨生子女教育意味著100%的成功和失敗。父母要想把孩子培養成一個適合社會高速發展需要的高素質人才，父母首先要改變自己的教育觀念，學習現代的教育理念和科學的家庭教育方法，提高自己的教育素質和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養成好習慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標和要求，對孩子不要過高的期望.
過分的溺愛.過多的干涉.過度的保護.
過多的指責。 家庭教育是一個與孩子心理溝通的過程，家庭教育是以親子關係為中心的教育，我們主張父母為主，祖輩為輔的原則。家庭教育有利於培養孩子健康的心理；家庭教育有利於培養孩子獨立的個性；家庭教育有利於提高孩子的學習興趣；家庭教育是培養孩子良好行為的開端；家庭教育是完成幼兒心理和行為塑造的重要環節。
父母要充分相信孩子的能力，鍛鍊孩子的生活自理能力，不要凡事包辦.代替.增加孩子的依賴性。
農村家庭衛生如何整治
如何做家長
4樓：匿名使用者
1、孩子在場，父母不要吵架；
2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
5樓：多舍多得多自在
好習慣一定要父母參與，通過互動的方式，讓孩子養成好習慣，包括，經常背誦，背下來後，要不斷背誦，這樣不斷加深記憶，是學習的好習慣，不能背誦過後就不管。還有複習的習慣，要父母陪著，因為家長比較思維活躍，能夠引導孩子複習，不至於很枯燥，複習要能做到溫故而知新，開始養成習慣前，父母必須參與其中。培養好的習慣，就可能培養出一個天才，值得投入時間和精力。
因為，一旦壞習慣形成，要糾正，可能比登天還難
6樓：匿名使用者
動輒說要離婚，結果又不離婚，還在我的面前裝得多麼偉大，雞毛蒜皮的小事和我計較，1年給了1萬多的家用居然說沒給，真不知道他們倆是怎麼想的
家長如何做好家庭教育？
7樓：南邕
有人總結：
1.重新認識孩子
任何一個孩子都不是完美的，花朵都有很多樣式，又何況是人呢？因此，父母不能把自己所希望的強加給孩子，要時刻關注孩子的內心變化並尊重孩子的隱私，從正面重新認識孩子才能正確引導他。
2.避免人云亦云
很多家長總是盲目跟從大多數家長的選擇，卻從不設身處地地為孩子考慮和選擇，從而讓孩子產生過多的壓力，也埋沒了孩子的某方面天賦。要儘量避免盲從心理，真正為孩子考慮。
3.能夠相互瞭解
和孩子溝通並用心關愛孩子，這將是對他們日後的成長產生莫大的幫助。和孩子平等的對話，並讓他們學習如何去尊重、關愛他人，讓孩子成為自己人生的主角。
4.打破教育瓶頸
當孩子犯錯或是不聽話，不能用老套的方法來教訓孩子。而應該找到一個更有效的方法，讓他意識到錯誤，並且從另一個方面，引導他向積極的方向走，培養他們的受挫能力，讓他們更加熱愛生活。
5.把握關鍵時期
任何的教育都有其適合的時期，因此要把握教育的關鍵時期。在孩子成長的各個不同階段，運用不同的教育理念來指引他們，會取得更好的效果.
6.巧對關鍵事件
當孩子處在關鍵時期，或是出現了一些不尋常的舉動，那麼就應該立即對其進行引導。不能過多的打擾他們的私人空間，而應該以溝通的方式進行協調。
7.享受教育過程
要讓孩子在學習中玩樂，讓其領悟到學習的快樂，這樣才能享受教育的過程。不要給孩子過多的壓力和負擔，否則只會適得其反。
8.學會適當放養
適當給孩子獨立的空間，過度保護和親力親為對於以後的他們而言並不是一件好事。培養孩子思考和幫助他人的習慣，將使他們受益終身。
9.創設家庭氛圍
發揮父母的榜樣作用，並且以身作則，把自己放在朋友的立場上和孩子進行對話。營造出溫馨的家庭環境，能夠讓孩子的內心變得更加溫暖。
10.堅持做好自己
每個父母都是孩子最好的老師。正所謂「龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」，因此，父母應該向孩子展示出真誠的一面，並從自身做起，發揚美德，這樣才能夠讓孩子更加健康快樂的成長。
兒女是父母在世上最大的產業，家庭教育的好壞決定著這產業富足與赤貧，鼓勵父母雙方都要參與到家庭教育當中，不是說把世界上最好的搬到家中就可以了，而是家長的言傳身教更能促進孩子身心靈全面健康發展。
8樓：匿名使用者
一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的物件。
不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環境薰陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。
批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。孩子的教育除了家庭教育，還需要幼兒園教育，家長可以看看金色搖籃幼兒園。
9樓：潤仁教育
父母怎麼做好家庭教育？
10樓：平凡的世界
多站在孩子的角度就考慮問題，別總是以自己為中心，還有就是切勿去攀比。
11樓：略略仙女略略略
有父母學院可以去學習學習
我給家長一封信————城鄉環境綜合整治
12樓：匿名使用者
致家長的一封信
各位家長，各位同學：
建設清潔、優美、舒適的工作和生活環境，是我們共同的願望和追求，也是我們共同的義務和責任，需用你我他的關懷、支援與參與。按照市委、市**關於深化城鄉環境綜合治理總體部署和要求，目前，我市已全國拉開城鄉環境綜合治理「進機關、進企業、進學校、進社群、進家庭、進村社、進景區」的「七進」活動。為此，我們學校發出倡議：
作為學生，要做「進學校」活動的踐行者，積極行動起來，大力開展校園環境治理，建立整潔、優美、文明和諧的校園：我們會利用課堂加大城鄉環境綜合治理教育力度：通過「小手拉大手」我們學生通過自己向家長、同學、朋友等的宣傳主題教育活動，帶動你的家庭及社會參與城鄉環境綜合治理，實現「培養一個學生、影響一個家庭，帶動整個社會」的目標。
作為市民，要做「進社群」活動的踐行者，積極行動起來，投身社群城鄉環境綜合治理宣傳、衛生文明家庭評選、社群共駐共建、社群環境治理志願者服務等活動，營造社群、家庭共樹文明新風的氛圍。
作為家庭成員，要做「進家庭」活動的踐行者，要在家庭中積極開展衛生清潔活動，自學接受和養成文明健康、節約環保的生活方式，樹立良好的文明衛生習慣，使家庭環境明顯改善。同時，家庭成員要互相提醒、互相激勵，在社會生活中，自學地講文明、講禮貌人人有責。因為你的一份努力，都會讓我們的城鄉離文明更近：
你的每一份辛勞，都會為我們的城鄉增光增採；你的每一份付出，都會為我們的城鄉點綴亮色；你的每一份熱情都會激起更多的人的文明情操；你的每一分貢獻，都會凝聚更多的人的責任意識。讓我們攜起手來，以自覺的意識、飽滿的熱情、昂揚的鬥志，讓天更藍、水更輕、花更紅、葉更綠、家更美，為製造的工作、生活環境，為共建現代文明進步的美好新德陽作出自己我們應有的貢獻。
家庭環境對學生有哪些方面的影響，家庭環境對小學生的影響
家庭是人出生後最早的生活環境，是幼兒最早接觸的生活天地，也是他們成長的最主要場所。一天中，他們與父母在一起的時間也最長，金斯貝瑞曾說 家長是子女第一個老師，因此他們對子女的一生有著最強烈而深遠的影響，他們站在價值觀提供 態度形成和資訊給予的第一線上。家庭經驗對兒童行為發展具有重大的影響。兒童入學前的...
幼教的家庭環境分析,家庭環境指哪些，對學前教育有什麼影響
一 引言 影響幼兒性格發展的因素大體可以分為兩個，一個是遺傳因素，另一個是後天環境因素。遺傳因素為幼兒性格的形成奠定了基礎，但並不能決定幼兒性格的最終發展。在後天環境因素中，家庭環境對幼兒性格的發展產生廣泛而深遠的影響。家庭環境對幼兒發展的重要性不言而喻，它是幼兒出生以來的第一環境，是幼兒成長的搖籃...
家境和家庭環境一樣嗎
不一樣，家境一般指家庭經濟狀況，家庭環境是指生活的四周情況 通常單說家境的時候更多的指的是家庭經濟條件，著重物質生活。家庭環境一般都是指家庭生活氛圍以及父母婚姻狀況等著重精神文化生活 個人認為都比較重要 比較起來，家境會是父母看重的 外表可能是當事人看重的 一樣！家境就是家庭環境的簡稱。差不多的意思...