1樓：時間逝水
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學詩》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 —— 顏真卿《勸學詩》
一日不讀書，胸臆無佳想。 —— 蕭掄謂《讀書有所見作》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 —— 杜甫《柏學士茅屋》
讀書三十年，腰間無尺組。 —— 王維《偶然作六首》
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黃庭堅《寄黃幾復》
我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。 —— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
還有很多很多
2樓：
宋，汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
3樓：半夏
勤學【宋】汪洙
學向勤中得，
螢窗萬卷書。
三冬今足用，
誰笑腹空虛。
4樓：非愈澤
黑髮不知勤學早 白首方悔讀書遲?
少壯不努力老大徒傷悲 花有重開日人無再少年？
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨？
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟？
5樓：
《勸學》
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時,
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
6樓：
請學學校請忠德銀川萬卷書，山東金租用誰像空腹誒。
7樓：匿名使用者
《冬夜讀書示子聿》
[宋]陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
《書院》
[宋]劉過
力學如力耕，
勤惰爾自知。
但使書種多，
會有歲稔時。
關於「勤學」的古詩詞有哪些？
8樓：那個閃電
1、勸學詩 / 偶成
宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
譯文青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。
2、冬夜讀書示子聿
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
3、白鹿洞二首·其一
唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。(已春深 一作：春已深)
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
譯文專心讀書，不知不覺春天過完了，
每一寸時間就像一寸**珍貴。
並不是道人過來嘲笑，
周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。
4、讀書
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列樑梠。
高齋曉開卷，獨共聖人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
譯文家中的財產是些什麼，就是那滿滿一屋的書籍。
在環境優美安靜的書齋緩緩開啟書卷，徜徉書海與聖賢心靈對話。
德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相讚許欣賞的。
在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。
5、鐵杵磨針
明代：鄭之珍
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：「欲作針。」太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
譯文磨針溪是坐落在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄學習離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，問她在幹什麼，老婦人說：
「我想把它磨成針。」李白被她的精神感動，就回去完成學業。那老婦人自稱姓武。
現在那溪邊還有一塊武氏巖。
9樓：木子云的綠蘿
1，《勤學》宋代 汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛。
譯文：學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學幾年，「三冬文史足用」，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
2，《勸學》唐代 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
3，《勤學》明代 程通
高齋盡日不吾扃，勤學存心在六經。
譯文：在高樓裡整日都不關門，勤奮學習六經放在心裡。
4，《勸學詩》宋代 朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。
5，《司馬光好學》宋代 朱熹
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。
譯文：司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，所以大家在一起學習討論時，別的兄弟會背誦了，就去玩耍休息；（司馬光卻）獨自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠背的爛熟於心為止。（因為）讀書時下的工夫多，收穫大，（所以）他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。
10樓：東南西北寶貝
《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《觀書有感二首·其一》
宋代：朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
《勸學詩》
宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
《讀書》
宋代：陸游
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
《讀書》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列樑梠。
高齋曉開卷，獨共聖人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
《勸學》賞析：詩中的「勸」起著統領全篇的作用。「勸」解釋為「勉勵」的意思。
作者在這篇以《勸學》為的詩歌中，勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣才能增長知識，發展才能，培養高尚的品德。
「三更燈火五更雞」是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。第一句用客觀現象寫時間早，引出第二句學習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學習時應該不分晝夜學習，通過努力學習才能報家報國，建功立業。
第三、四句寫的是年輕的時候不好好學習到了年紀大了，在想要學習也晚了。句子中「黑髮」，「白首」是採用借代的修辭方法，借指青年和老年。通過對比的手法，突出讀書學習要趁早，不要到了老了後悔了才去學習。
從結構上看，
三、四句為對偶句，「黑髮」與「白首」前後呼應，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。
關於勤學的古詩有哪些？
11樓：zero天秤
1、《勤學》
宋代：汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
釋義：學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。
苦學幾年，「三冬文史足用」，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
2、「讀書破萬卷，下筆如有神。」
《奉贈韋左丞丈二十二韻》節選
唐代：杜甫
紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
釋義：富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
3、《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
4、「燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。」
《讀書》
宋代：陸游
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
釋義：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。
燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
5、《勸學詩》
宋代：趙恆
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高堂，書中自有**屋。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
釋義：富豪不用買肥沃的天地，書中自有充足的糧食。
安家不用去建房舍，書中自有**做的汙漬。
出門不要悔恨沒有人跟隨，書中自有馬車簇擁而行。
去妻子不要擔心沒有好的媒人，書中自有良妻賢母。
男兒要擁有生平的志願，讀書考取功名是一條絕佳出路。
12樓：檢清安布亥
(宋代)
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
《勸學》
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時,
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
《書院》
[宋]劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
13樓：閆恆箕己
(宋代)
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
《勸學》
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時,
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
《書院》
[宋]劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
14樓：伍興有須歌
1.讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
2.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學詩》
3.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 —— 顏真卿《勸學詩》
4.一日不讀書，胸臆無佳想。 —— 蕭掄謂《讀書有所見作》
5.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 —— 杜甫《柏學士茅屋》
6.讀書三十年，腰間無尺組。 —— 王維《偶然作六首》
7.想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黃庭堅《寄黃幾復》
8.我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。 —— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
......
還有很多很多
15樓：步旺詩素
勤學：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐
顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋
劉過《書院》）
三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉
陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐
《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明
文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清
錢泳《明日歌》）
《勸學》
(唐)顏真卿
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時,
黑髮不知勤學早,
白首方悔讀書遲。
《冬夜讀書示子聿》
（宋）陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《長歌行》
《樂府歌辭》
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春佈德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節至，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時復西歸？
少壯不努力，
老大徒傷悲
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