1樓:白沙戀人
生命賦予萬物以「位置」。當嬰兒哭著降臨人世時,他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個位置;當花兒開放、小草萌芽時,它們用無聲的語言訴說自己擁有了位置;當旭日初昇光芒萬丈時……萬物都有其位置。
位置不可須臾或缺。當老人無聲無息地走向天堂時,當殘花凋零、枯草飄搖時,當夕陽收盡蒼涼殘照悄悄走下山去時……它們的位置仍在。
我讀過兩句話:「悄悄地讓出多餘的位置,為心靈輕鬆而寧願遠離。」我當時不解其意,「遠離」,為什麼要遠離呢?又為什麼要讓出「多餘的位置」?難道擁有一個屬於自己的位置有不妥嗎?
一天我去散步。正是秋風蕭瑟的季節,路邊的草木毫無生氣,只是一片衰敗與淒涼。憔悴的枯葉在風中顫抖著,搖晃著,似乎要用殘力去對抗寒風,對抗季節,卻不知,冬天已在眼前。
我不禁閉上眼睛,因為我不忍看這番毫無意義的對抗。
往前走,似有蝴蝶起舞--原來是銀杏樹葉。它們在風中輕揚著,悠悠地墜落,那麼坦然,那麼平靜,沒有絲毫矯飾與做作。它們把「秋」的內涵詮釋得如此淋漓盡致,它們把生命的真實演繹得如此精彩生動。
是它們沒有留戀嗎?不,它們也深知枝頭的輝煌;是它們沒有依眷嗎?不,它們也沉醉母親的庇護。
但它們選擇了離開,選擇了飄落--坦坦蕩蕩的飄落。因為,它們更知道「化作春泥更護花」是一種更為高尚的舉動。於是,它們把位置讓給了來年的點點新綠。
我恍然大悟。「寧願遠離」,不是逃避現實,放棄自我,而是順其自然、追求怡然處得的逍遙。朱敦儒有言曰:
「不消計較與安排,領取而今現在」,大概就是說要「讓出多餘的位置」罷。史鐵生說「那一天,我也將沉靜著走下山去。扶著我的柺杖」,這難道不是更為從容,更為安然,更為平靜的「讓出」與「遠離」嗎?
銀杏樹葉飄落的季節,真的好美。
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2樓:帳號已登出
每個人都有他的位置,很多的人很在意自己的位置。對於人的「位置」的看法,我是隨著年齡的變化而不斷地變化著的。
上學前班的第一天,老師是我們村裡的人,平時和我家也有些來往,因此她便在班上問我:「你願不願意當班長啊?」我在座位上傻傻地站了半天,也沒明白師說的是什麼。
那時候我還小,初次上學,根本就不知道班長就是一個班中位置最高的同學。
後來,上一年級了,懂事了些,已明白班幹部的含義了。由於數學成績很好,便當上了數學學習委員。想來當時的我還真傻,中午把山似的一摞作業本和村裡的小夥伴一起給抬回了家,接著又抬回了學校。
這樣好幾次後,爸爸便不讓我這麼做了,「放在學校不會有人偷的。」……
後來,我轉到伍姓小學讀五年級。一開始便做了自然委員。說老實話,我不情願幹這份工作。
因為自然老師定了規矩,每課的重點要點都必須背,學生到組長那兒背,組長到我手裡背,一來我很懶,二來我不願意到老師那兒背。我向班主任彭老師提出了我的想法,可彭老師不同意,她說:「有不少的同學想當都當不上,你怎麼不想當,難道你不想為班集體服務嗎?
」我無言以對,只好忍耐了兩年。
到了中學,我終於得償所願,當了一個「小平民」,身上了無牽掛了。我可以專注我的學習了。在中學的一年中,我也在比賽中為集體掙得了不少的榮譽。
你也許會問我,為什麼不願做班幹部了,我的回答是:以前我覺得班幹部學習要分心,不易學好,現在我改變了看法,班幹部可以為集體服務,「平民」同樣也可以,相比起來,後者不是更偉大嗎?
表面的位置算不了什麼,精神才是最重要。千萬不要被名利所惑,你在大眾心中的真正位置才是你應該追求的。
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以位置為話題的作文
3樓:匿名使用者
人活在世上,總有屬於自己的位置。在人的一生中,位置十分重要,很多人甚至把它作為終生奮鬥的目標。但是,位置有偉大也有平凡,只有真正找到自己的位置,才能活出有意義的人生。
不同的位置有不同的意義。
太陽光芒萬丈,萬物靠其生長;牆角的小花,能給人以芬芳,它也會自得其樂。廉頗與藺相如,一個「有攻城野戰之大功」,一個「三寸不爛之舌勝過百萬之師」。他們雖然位置不同,但一武一文,各有各的意義,他們找到了自己的位置,使得「秦不敢加兵於趙」 更成就了千古佳話。
人的一生,也是一個不斷尋找自己真正位置的過程。
陶淵明也曾熱衷官場,以為自己的才華抱負能有所施展。但官場的黑暗使他明白了,有著「不為五斗米折腰」傲骨的自己,不是這個圈子裡的人。「悟已往之不諫,知來者之可追」,陶淵明勇敢地繼續尋找自己的位置,終於,「採菊東籬下,悠然見南山」,他找到了自己的位置,從此躬耕農田,不問世事。
這樣,歷史上少了一個鬱悶的**,多了一個名垂千古的詩人。
魯迅最終發現從事文學才是他的正確位置,這樣才能喚醒民眾,繼續革命。他找到了自己的位置,不僅自己成了享譽中外的文學巨匠,更為我們留下了珍貴的精神財富。
可是,大多數人的位置都註定平凡,不偉大甚至卑微。但這絕對不影響他們堅持找到自己位置的決心。
大家都熟悉的公交車售票員李素麗,就是一個最平凡不過的人。她從事著最平凡的職業,整天勞累甚至經常會面對不理解的目光。但她從不抱怨,她明白這就是自己的位置。
工作上兢兢業業,嚴格要求自己,最終,她贏得了榮譽與尊重,她使自己最平凡的位置顯出最耀眼的光芒。這個社會有太多這樣的人,他們在自己的位置上,腳踏實地,活出了自己的意義。
但是相反,也有很多人不懂得這個道理。機關裡,有的人不適合當領導,天生是塊榆木疙瘩,卻偏要往那座獨木橋上擠,把心置於慾望的磨石下反覆擠壓,一旦升遷無望,就落魄潦倒一蹶不振。為什麼不換個位置試試?
平衡心態去尋找人生的另一個突破口,在最適合自己的位置上去體現自己,去發掘人生的另一種快樂與幸福。
是魚兒就不要幻想藍天,是鳥兒就不要迷戀海洋。天生我材必有用,我們只要找到自己的位置,就會走出迷霧,生命之樹就會開花結果!
4樓:匿名使用者
生命賦予萬物以「位置」。當嬰兒哭著降臨人世時,他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個位置;當花兒開放、小草萌芽時,它們用無聲的語言訴說自己擁有了位置;當旭日初昇光芒萬丈時……萬物都有其位置。
位置不可須臾或缺。當老人無聲無息地走向天堂時,當殘花凋零、枯草飄搖時,當夕陽收盡蒼涼殘照悄悄走下山去時……它們的位置仍在。
我讀過兩句話:「悄悄地讓出多餘的位置,為心靈輕鬆而寧願遠離。」我當時不解其意,「遠離」,為什麼要遠離呢?又為什麼要讓出「多餘的位置」?難道擁有一個屬於自己的位置有不妥嗎?
一天我去散步。正是秋風蕭瑟的季節,路邊的草木毫無生氣,只是一片衰敗與淒涼。憔悴的枯葉在風中顫抖著,搖晃著,似乎要用殘力去對抗寒風,對抗季節,卻不知,冬天已在眼前。
我不禁閉上眼睛,因為我不忍看這番毫無意義的對抗。
往前走,似有蝴蝶起舞——原來是銀杏樹葉。它們在風中輕揚著,悠悠地墜落,那麼坦然,那麼平靜,沒有絲毫矯飾與做作。它們把「秋」的內涵詮釋得如此淋漓盡致,它們把生命的真實演繹得如此精彩生動。
是它們沒有留戀嗎?不,它們也深知枝頭的輝煌;是它們沒有依眷嗎?不,它們也沉醉母親的庇護。
但它們選擇了離開,選擇了飄落——坦坦蕩蕩的飄落。因為,它們更知道「化作春泥更護花」是一種更為高尚的舉動。於是,它們把位置讓給了來年的點點新綠。
我恍然大悟。「寧願遠離」,不是逃避現實,放棄自我,而是順其自然、追求怡然處得的逍遙。朱敦儒有言曰:
「不消計較與安排,領取而今現在」,大概就是說要「讓出多餘的位置」罷。史鐵生說「那一天,我也將沉靜著走下山去。扶著我的柺杖」,這難道不是更為從容,更為安然,更為平靜的「讓出」與「遠離」嗎?
銀杏樹葉飄落的季節,真的好美。
5樓:匿名使用者
位置 人活在世上,總有屬於自己的位置。在人的一生中,位置十分重要,很多人甚至把它作為終生奮鬥的目標。但是,位置有偉大也有平凡,只有真正找到自己的位置,才能活出有意義的人生。
不同的位置有不同的意義。
太陽光芒萬丈,萬物靠其生長;牆角的小花,能給人以芬芳,它也會自得其樂。廉頗與藺相如,一個「有攻城野戰之大功」,一個「三寸不爛之舌勝過百萬之師」。他們雖然位置不同,但一武一文,各有各的意義,他們找到了自己的位置,使得「秦不敢加兵於趙」 更成就了千古佳話。
人的一生,也是一個不斷尋找自己真正位置的過程。
陶淵明也曾熱衷官場,以為自己的才華抱負能有所施展。但官場的黑暗使他明白了,有著「不為五斗米折腰」傲骨的自己,不是這個圈子裡的人。「悟已往之不諫,知來者之可追」,陶淵明勇敢地繼續尋找自己的位置,終於,「採菊東籬下,悠然見南山」,他找到了自己的位置,從此躬耕農田,不問世事。
這樣,歷史上少了一個鬱悶的**,多了一個名垂千古的詩人。
魯迅最終發現從事文學才是他的正確位置,這樣才能喚醒民眾,繼續革命。他找到了自己的位置,不僅自己成了享譽中外的文學巨匠,更為我們留下了珍貴的精神財富。
可是,大多數人的位置都註定平凡,不偉大甚至卑微。但這絕對不影響他們堅持找到自己位置的決心。
大家都熟悉的公交車售票員李素麗,就是一個最平凡不過的人。她從事著最平凡的職業,整天勞累甚至經常會面對不理解的目光。但她從不抱怨,她明白這就是自己的位置。
工作上兢兢業業,嚴格要求自己,最終,她贏得了榮譽與尊重,她使自己最平凡的位置顯出最耀眼的光芒。這個社會有太多這樣的人,他們在自己的位置上,腳踏實地,活出了自己的意義。
但是相反,也有很多人不懂得這個道理。機關裡,有的人不適合當領導,天生是塊榆木疙瘩,卻偏要往那座獨木橋上擠,把心置於慾望的磨石下反覆擠壓,一旦升遷無望,就落魄潦倒一蹶不振。為什麼不換個位置試試?
平衡心態去尋找人生的另一個突破口,在最適合自己的位置上去體現自己,去發掘人生的另一種快樂與幸福。
是魚兒就不要幻想藍天,是鳥兒就不要迷戀海洋。天生我材必有用,我們只要找到自己的位置,就會走出迷霧,生命之樹就會開花結果!
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6樓:匿名使用者
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